HƯỚNG DẪN CÁCH MUA TÀI LIỆU VÀ TẢI TÀI LIỆU TỰ ĐỘNG 
HƯỚNG DẪN ĐĂNG KÝ THÀNH VIÊN THƯỜNG 
2 Đề kiểm tra giáo dục công dân lớp 8 giữa kì 1 CÓ ĐÁP ÁN, MA TRẬN NĂM 2025-2026 TRƯỜNG PTDTBT THCS SÍNH PHÌNH, UBND XÃ SÍNH PHÌNH * NHIỀU MÃ ĐỀ được soạn dưới dạng file word gồm CÁC FILE trang. Các bạn xem và tải về ở dưới.
PHẦN I. Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn. (3,0 điểm): (Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 12. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ chọn một phương án. Thí sinh điền vào bảng dưới đây)
Câu 1: Ngô Quyền chiến thắng quân Nam Hán trên sông Bạch Đằng là thể hiện truyền thống gì của dân tộc ta ?
A. Cần cù lao động. B. Chống giặc ngoại xâm. C. Biết ơn. D. Hiếu học
Câu 2: Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc khác vì mục tiêu nào sau đây?
A. Tạo thu nhập cho gia đình
B. Mở rộng sự hiểu biết cho bản thân
C. Xây dựng thế giới hòa bình, ổn định và phát triển
D. Sự phát tiển của bản thân
Câu 3: Để có sự cần cù và sáng tạo học sinh cần rèn luyện điều gì?
A. Chỉ cần rèn luyện sự cần cù.
B. Chỉ cần rèn luyện tính sáng tạo.
C. Không cần rèn luyện sự cần cù, sáng tạo.
D. Cần có kế hoạch rèn luyện sự cần cù, sáng tạo trong học tập.
Câu 4: Trong các hoạt động sau, hoạt động nào thể hiện việc giữ gìn và tôn trọng mốc quốc giới?
A. Vẽ bậy, khắc chữ lên mốc giới để lưu niệm.
B. Bảo vệ, giữ gìn mốc giới, báo cho cơ quan chức năng khi mốc bị hư hỏng.
C. Tự ý di chuyển mốc quốc giới để mở đường.
D. Sống, lao động và học tập gần biên giới nhưng vi phạm pháp luật.
Câu 5: Khi cha mẹ già yếu ốm đau là con cháu chúng ta có bổn phận phải chăm sóc, đó là thể hiện truyền thống gì của dân tộc ta?
A. Hiếu thảo. B. Cần cù lao động. C. Hiếu học D. Chống giặc ngoại xâm.
Câu 6: Điền vào chỗ trống trong câu sau: “Lao động sáng tạo là say mê nghiên cứu… trong lao động. Biểu hiện sáng tạo là luôn … , tìm và phát hiện ra cách làm mới hiệu quả để đem lại kết quả cao hơn trong công việc”.
A. Học hỏi, cải thiện. B. Tìm tòi, suy nghĩ. C. Phát hiện, giảm thiểu. D. Tìm tòi, phát triển.
Câu 7: Biểu hiện của cần cù là làm việc như thế nào?
A. Thường xuyên, đều đặn, không ngừng nỗ lực vượt qua khó khăn, thử thách.
B. Phải suy nghĩ, tìm tòi và phát hiện ra cách làm mới.
C. Cần say mê nghiên cứu và tìm tòi trong học tập, lao động.
D. Để nâng cao chất lượng và hiệu quả trong học tập, lao động.
Câu 8: Hành vi nào sau đây vi phạm các chuẩn mực về truyền thống đạo đức?
A. Con cái đánh chửi cha mẹ. B. Giúp đỡ bạn khi gặp khó khăn.
C. Con cháu kính trọng ông bà. D. Thăm hỏi thầy cô lúc ốm đau.
Câu 9: Chăm chỉ, chịu khó một cách thường xuyên trong công việc là nội dung của khái niệm nào sau đây?
A. Lao động trí óc B. Lao động sáng tạo. C. Lao động cần cù. D. Lao động chân tay.
Câu 10: Công dân được tự do nghiên cứu khoa học, sáng tác văn học nghệ thuật, đưa ra các phát minh sáng chế là được thực hiện quyền nào?
A. học tập. B. dân chủ. C. tự giác D. sáng tạo.
Câu 11: Tại sao chúng ta cần rèn luyện sự cần cù, sáng tạo trong lao động?
A. Để phù hợp với công việc của bản thân, gia đình.
B. Để kiếm được việc làm nhàn hạ cho bản thân.
C. Để phù hợp với yêu cầu của sự nghiệp công nghiệp hóa hiện đại hóa đất nước
D. Để phù hợp với công việc trước mắt của mình.
Câu 12: Câu tục ngữ: “Một chữ cũng là thầy, nửa chữ cũng là thầy” là muốn nói về truyền thống nào?
A. Truyền thống yêu nước B. Truyền thống tôn sư trọng đạo.
C. Truyền thống đoàn kết. D. Truyền thống văn hóa
PHẦN II. Câu trắc nghiệm đúng sai. (4,0 điểm): (Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 4. Trong mỗi ý a, b, c, d, ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai. Thí sinh điền trực tiếp vào bảng)
Câu 1: Cho tình huống:
Trong buổi sinh hoạt lớp, cô giáo nhắc đến truyền thống “tôn sư trọng đạo”. Một số bạn cho rằng truyền thống này đã lỗi thời, không còn phù hợp trong xã hội hiện đại.
Em hãy cho biết các ý kiến dưới đây là Đúng hay Sai:
Câu 2. Cho tình huống:
Trong đợt lũ lụt ở Miền Trung vừa qua, có rất nhiều người trong đó có giới nghệ sĩ, nổi bật nhất là ca sĩ Mỹ Tiên đã tổ chức quyên góp với số tiền rất lớn để ủng hộ đồng bào miền Trung khắc phục hậu quả. Việc làm của họ thể hiện rõ truyền thống gì của dân tộc ta?
Câu 3: Cho tình huống:
Bác A là một lão nông chuyên cần với đồng ruộng đã gần 40 năm, khi tất cả các hộ dân trong làng đã chuyển sang hình thức gieo mạ và cấy bằng máy, thì nhà bác vẫn miệt mải bó mạ cấy tay. Theo em việc làm của bác A có thể dẫn tới điều gì?
Câu 4: Cho tình huống:
ĐỀ SỐ 1
ĐỀ SỐ 2
THẦY CÔ TẢI NHÉ!
UBND XÃ SÍNH PHÌNH TRƯỜNG PTDTBT THCS SÍNH PHÌNH | KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I-NĂM HỌC 2025 – 2026 MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN 8 Thời gian làm bài : 45 Phút; (Đề có 18 câu) | |
| ||
| Họ tên :........................................................ Số báo danh : ................... | | |
ĐIỂM | LỜI PHÊ CỦA GIÁO VIÊN |
ĐỀ BÀI
PHẦN I. Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn. (3,0 điểm): (Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 12. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ chọn một phương án. Thí sinh điền vào bảng dưới đây)
| Câu | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
| Đáp án | | | | | | | | | | | | |
A. Cần cù lao động. B. Chống giặc ngoại xâm. C. Biết ơn. D. Hiếu học
Câu 2: Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc khác vì mục tiêu nào sau đây?
A. Tạo thu nhập cho gia đình
B. Mở rộng sự hiểu biết cho bản thân
C. Xây dựng thế giới hòa bình, ổn định và phát triển
D. Sự phát tiển của bản thân
Câu 3: Để có sự cần cù và sáng tạo học sinh cần rèn luyện điều gì?
A. Chỉ cần rèn luyện sự cần cù.
B. Chỉ cần rèn luyện tính sáng tạo.
C. Không cần rèn luyện sự cần cù, sáng tạo.
D. Cần có kế hoạch rèn luyện sự cần cù, sáng tạo trong học tập.
Câu 4: Trong các hoạt động sau, hoạt động nào thể hiện việc giữ gìn và tôn trọng mốc quốc giới?
A. Vẽ bậy, khắc chữ lên mốc giới để lưu niệm.
B. Bảo vệ, giữ gìn mốc giới, báo cho cơ quan chức năng khi mốc bị hư hỏng.
C. Tự ý di chuyển mốc quốc giới để mở đường.
D. Sống, lao động và học tập gần biên giới nhưng vi phạm pháp luật.
Câu 5: Khi cha mẹ già yếu ốm đau là con cháu chúng ta có bổn phận phải chăm sóc, đó là thể hiện truyền thống gì của dân tộc ta?
A. Hiếu thảo. B. Cần cù lao động. C. Hiếu học D. Chống giặc ngoại xâm.
Câu 6: Điền vào chỗ trống trong câu sau: “Lao động sáng tạo là say mê nghiên cứu… trong lao động. Biểu hiện sáng tạo là luôn … , tìm và phát hiện ra cách làm mới hiệu quả để đem lại kết quả cao hơn trong công việc”.
A. Học hỏi, cải thiện. B. Tìm tòi, suy nghĩ. C. Phát hiện, giảm thiểu. D. Tìm tòi, phát triển.
Câu 7: Biểu hiện của cần cù là làm việc như thế nào?
A. Thường xuyên, đều đặn, không ngừng nỗ lực vượt qua khó khăn, thử thách.
B. Phải suy nghĩ, tìm tòi và phát hiện ra cách làm mới.
C. Cần say mê nghiên cứu và tìm tòi trong học tập, lao động.
D. Để nâng cao chất lượng và hiệu quả trong học tập, lao động.
Câu 8: Hành vi nào sau đây vi phạm các chuẩn mực về truyền thống đạo đức?
A. Con cái đánh chửi cha mẹ. B. Giúp đỡ bạn khi gặp khó khăn.
C. Con cháu kính trọng ông bà. D. Thăm hỏi thầy cô lúc ốm đau.
Câu 9: Chăm chỉ, chịu khó một cách thường xuyên trong công việc là nội dung của khái niệm nào sau đây?
A. Lao động trí óc B. Lao động sáng tạo. C. Lao động cần cù. D. Lao động chân tay.
Câu 10: Công dân được tự do nghiên cứu khoa học, sáng tác văn học nghệ thuật, đưa ra các phát minh sáng chế là được thực hiện quyền nào?
A. học tập. B. dân chủ. C. tự giác D. sáng tạo.
Câu 11: Tại sao chúng ta cần rèn luyện sự cần cù, sáng tạo trong lao động?
A. Để phù hợp với công việc của bản thân, gia đình.
B. Để kiếm được việc làm nhàn hạ cho bản thân.
C. Để phù hợp với yêu cầu của sự nghiệp công nghiệp hóa hiện đại hóa đất nước
D. Để phù hợp với công việc trước mắt của mình.
Câu 12: Câu tục ngữ: “Một chữ cũng là thầy, nửa chữ cũng là thầy” là muốn nói về truyền thống nào?
A. Truyền thống yêu nước B. Truyền thống tôn sư trọng đạo.
C. Truyền thống đoàn kết. D. Truyền thống văn hóa
PHẦN II. Câu trắc nghiệm đúng sai. (4,0 điểm): (Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 4. Trong mỗi ý a, b, c, d, ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai. Thí sinh điền trực tiếp vào bảng)
Câu 1: Cho tình huống:
Trong buổi sinh hoạt lớp, cô giáo nhắc đến truyền thống “tôn sư trọng đạo”. Một số bạn cho rằng truyền thống này đã lỗi thời, không còn phù hợp trong xã hội hiện đại.
Em hãy cho biết các ý kiến dưới đây là Đúng hay Sai:
Nhận định | Đáp án | |
| a | Truyền thống “tôn sư trọng đạo” đã lỗi thời vì xã hội hiện đại không cần quan hệ thầy – trò nữa. | |
| b | Truyền thống “tôn sư trọng đạo” thể hiện lòng biết ơn đối với người dạy dỗ, giáo dục chúng ta. | |
| c | Trong xã hội hiện đại, giữ gìn và phát huy truyền thống “tôn sư trọng đạo” góp phần xây dựng mối quan hệ tốt đẹp, môi trường học tập lành mạnh. | |
| d | Học sinh cần tôn trọng, lễ phép với thầy cô không chỉ ở trường mà cả trong cuộc sống hằng ngày. |
Trong đợt lũ lụt ở Miền Trung vừa qua, có rất nhiều người trong đó có giới nghệ sĩ, nổi bật nhất là ca sĩ Mỹ Tiên đã tổ chức quyên góp với số tiền rất lớn để ủng hộ đồng bào miền Trung khắc phục hậu quả. Việc làm của họ thể hiện rõ truyền thống gì của dân tộc ta?
Nhận định | Đáp án | |
| a | Truyền thống tương thân, tương ái. | |
| b | Truyền thống yêu nước. | |
| c | Truyền thống đoàn kết. | |
| d | Truyền thống biết ơn. |
Bác A là một lão nông chuyên cần với đồng ruộng đã gần 40 năm, khi tất cả các hộ dân trong làng đã chuyển sang hình thức gieo mạ và cấy bằng máy, thì nhà bác vẫn miệt mải bó mạ cấy tay. Theo em việc làm của bác A có thể dẫn tới điều gì?
Nhận định | Đáp án | |
| a | Bác A phải bỏ nhiều công sức làm việc hơn, năng suất có thể sẽ thấp hơn các hộ trong làng áp dụng máy móc vào sản xuất. | |
| b | Vụ mùa nhà bác A đạt năng suất cao vượt trội so với các hộ trong làng. | |
| c | Bác A không thể hiện là một con người siêng năng, cần cù trong lao động. | |
| d | Bác A vẫn giữ gìn cách gieo trồng truyền thống từ xưa đến nay. |
ĐỀ SỐ 1
ĐỀ SỐ 2
THẦY CÔ TẢI NHÉ!
TỆP ĐÍNH KÈM
Tệp đính kèm đã được mở. Bạn có thể tải tài nguyên dưới đây.