CHUYÊN ĐỀ BỘ TÀI LIỆU PHÂN TÍCH CHUYÊN SÂU CÁC TÁC PHẨM VÀ PHƯƠNG PHÁP LÀM BÀI HIỆU QUẢ NLVH NGỮ VĂN 8 BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI 2025-2026

[Yopovn]

BỘ TÀI LIỆU PHÂN TÍCH CHUYÊN SÂU CÁC TÁC PHẨM VÀ PHƯƠNG PHÁP LÀM BÀI HIỆU QUẢ NLVH NGỮ VĂN 8 BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI 2025-2026 được soạn dưới dạng file word gồm 2 FILE trang. Các bạn xem và tải về ở dưới.

CHUYÊN ĐỀ I: PHƯƠNG PHÁP LÀM BÀI VĂN NGHỊ LUẬN VĂN HỌC​

Mẹo phương pháp viết NLVH nhanh cho học sinh khá giỏi​

PHƯƠNG PHÁP VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN VĂN HỌC – PHẦN 1​

HÌNH THỨC ĐOẠN VĂN

Một đoạn văn được tính từ chỗ lùi đầu dòng viết hoa đến chỗ chấm xuống dòng.​

NỘI DUNG

Bước 1: Phân tích đề (1 phút - gạch chân vào đề)

- Đọc kĩ đề để xác định được:

+ Vấn đề nghị luận

+ Phạm vi dẫn chứng

+ Kiểu đoạn văn

+ Dung lượng (khoảng bao nhiêu câu/dòng/trang giấy)

+ Yêu cầu Tiếng Việt đi kèm

VD: Viết đoạn văn (khoảng 12 - 15 câu) theo cách lập luận tổng - phân - hợp nêu cảm nhận của em về những tín hiệu giao mùa trong khổ thơ thứ nhất bài “Sang thu” (Hữu Thỉnh). Trong đoạn văn có sử dụng thành phần biệt lập tình thái (gạch chân để chỉ rõ)

=> Phân tích đề:

Vấn đề nghị luận: những tín hiệu giao mùa

1 ​

Phạm vi dẫn chứng: khổ thơ thứ nhất bài “Sang thu”
Kiểu đoạn văn: Tổng - phân - hợp

Dung lượng: đoạn văn khoảng 12 - 15 câu

Yêu cầu Tiếng Việt đi kèm: Trong đoạn văn có sử dụng thành phần biệt lập tình thái (gạch chân để chỉ rõ)

VD: Nhà văn Nguyễn Quang Sáng trong tác phẩm “Chiếc lược ngà” đã diễn tả rất xúc động tình thương cha của nhân vật bé Thu khi cô bé nhận ông Sáu là cha trước khi ông Sáu phải lên đường. Bằng một đoạn văn (khoảng 12 - 15 câu) theo cách lập luận diễn dịch, em hãy nêu cảm nhận về tình cảm ấy của bé Thu. Trong đoạn văn có sử dụng câu ghép.

=> Phân tích đề:

Vấn đề nghị luận: tình thương cha của bé Thu

Phạm vi phân tích: cảnh chia tay trước khi ông Sáu lên đường

Kiểu đoạn văn: diễn dịch

Dung lượng: 12 - 15 câu

Yêu cầu Tiếng Việt: sử dụng câu ghép

Bước 2: Lập ý (2 phút - gạch đầu dòng các từ khóa ra nháp)

Huy động kiến thức nền về đối tượng cần nghị luận

Bám sát yêu cầu đề bài, gạch ra các ý chính trong thân đoạn (có thể đặt những câu hỏi “là gì?”, “như thế nào?”, “thể hiện qua đâu?” để tìm ra ý chính)

Bước này làm ra nháp, bằng các gạch đầu dòng và từ khóa. Các từ khóa cần ghi là:

+ Nội dung chính của mỗi phần nhỏ trong đoạn thơ/đoạn trích văn xuôi cần phân tích

+ Tên biện pháp tu từ + tác dụng

2 ​

+ Đánh giá sau mỗi ý phân tích (thường là các tính từ)
+ Tình cảm, suy nghĩ của tác giả đã gửi gắm

+ Đặc sắc nghệ thuật: nhịp thơ, thể thơ, hình ảnh thơ, nhịp điệu trong văn xuôi, giọng văn, ngôn ngữ...

+ Dẫn chứng liên hệ mở rộng nếu có và vị trí muốn liên hệ

	3 ​

VD: Từ đề bài xác định được: Vấn đề nghị luận: những tín hiệu giao mùa Phạm vi phân tích: khổ 1 bài “Sang thu”.​ => Các ý chính là: Tín hiệu 1: hương ổi => đi liền với “bỗng”, “phả” => mùi hương đặc trưng của làng quê, giản dị, nồng nàn. Liên hệ “Gió thổi mùa thu hương cốm mới” - hương cốm Tín hiệu 2: gió se => đặc trưng của mùa thu xứ Bắc, làm sáng đậm hơn mùi hương ổi Tín hiệu 3: sương => Nhân hóa “chùng chình”, cố ý chậm lại, giăng mắc => không gian mơ hồ Tác giả giật mình, bối rối => vui, say sưa, tinh tế Đánh giá: nhiều giác quan, sinh động, gần gũi, tinh tế. Nghệ thuật: thể thơ 5 chữ, hình ảnh mộc mạc, nhẹ nhàng

VD: Từ đề bài xác định được: Vấn đề nghị luận: vẻ đẹp (nội dung + nghệ thuật) của khổ thơ Phạm vi phân tích: khổ 1 bài “Sang thu”. => Các ý chính là: Nội dung: + “Bỗng” đặt đầu câu => bất ngờ, đột ngột, giật mình bởi hương ổi thân quen. Liên hệ chia sẻ của Hữu Thỉnh + Hương ổi là tín hiệu đầu,nồng nàn, bao trùm không gian => đánh thức giác quan, sự cảm nhận + Hương ổi trong gió se + động từ “phả” => sánh đậm, không gian đặc trưng làng quê xứ Bắc + Sương giăng mắc, nhân quá qua “chùng chình” => gợi hình, gợi cảm => tinh tế

CUỐN 2

PASS GIẢI NÉN: yopo.vn

THẦY CÔ TẢI FILE ĐÍNH KÈM!