ĐỀ THI Đề thi giữa học kì 1 môn khtn lớp 6 CÓ ĐÁP ÁN, MA TRẬN NĂM 2023-2024 TRƯỜNG THCS PHAN ĐÌNH PHÙNG, PHÒNG GD & ĐT KRÔNG BUK

[Yopovn]

Đề thi giữa học kì 1 môn khtn lớp 6 CÓ ĐÁP ÁN, MA TRẬN NĂM 2023-2024 TRƯỜNG THCS PHAN ĐÌNH PHÙNG, PHÒNG GD & ĐT KRÔNG BUK được soạn dưới dạng file word gồm 10 trang. Các bạn xem và tải về ở dưới.
PHÒNG GD & ĐT KRÔNG BUK ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 - NĂM HỌC 2023-2024

TRƯỜNG THCS PHAN ĐÌNH PHÙNG MÔN :KHOA HỌC TỰ NHIÊN LỚP 6

THỜI GIAN:90 PHÚT(Không kể thời gian phát đề)



I. Mục tiêu:

1. Năng lực.

a. Năng lực đặc thù:

+ Học sinh nhận biết được các lĩnh vực chủ yếu của KHTN.

+ Sự đa dạng và các thể cơ bản của chất. oxygen

+ Không khí và bảo vệ môi trường; ôn tập

+ Đo độ dài

+ Đo khối lượng

+ Đo thời gian

+Tế bào

b. Năng lực chung:

+ Tự học: Xác định nhiệm vụ học tập, tìm kiếm thông tin trả lời các câu hỏi

+ Giải quyết vấn đề: Phân tích và giải quyết được tình huống giáo viên đưa ra trong đề kiểm tra.

2. Phẩm chất

- Trách nhiệm: Có trách nhiệm hoàn thành bài kiểm tra theo yêu cầu.

- Chăm chỉ: Tích cực thực hiện trả lời câu hỏi.

- Trung thực: Trung thực trong việc làm đề kiểm tra.

II. Hình thức kiểm tra, đánh giá: Trắc nghiệm

III. Công cụ đánh giá: Câu hỏi

IV. Ma trận đề kiểm tra

1. KHUNG MA TRẬN VÀ ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ 1 MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN, LỚP 6​

a) Khung ma trận

- Thời điểm kiểm tra: Kiểm tra giữa học kì1

- Thời gian làm bài: 90 phút.

- Hình thức kiểm tra: Kết hợp giữa trắc nghiệm và tự luận (tỉ lệ 40% trắc nghiệm, 60% tự luận).

- Cấutrúc:

- Mức độ đề: 40% Nhận biết; 30% Thông hiểu; 20% Vận dụng; 10% Vận dụng cao.

- Phần trắc nghiệm: 4,0 điểm, (gồm 16 câu hỏi: nhận biết: 12câu, thông hiểu: 4 câu, mỗicâu 0,25 điểm)

- Phần tự luận: 6,0 điểm (Nhận biết: 1 điểm; Thông hiểu: 2,0 điểm; Vận dụng: 2,0 điểm; Vận dụng cao: 1,0 điểm).

Chủ đề	MỨC ĐỘ​	Tổng số ý/câu	Điểm số​
Nhận biết	Thông hiểu	Vận dụng​	Vận dụng cao​
TN Số câu ​	TL Số ý ​	TN Số câu ​	TL Số ý ​	TN Số cấu ​	TL Số ý ​	TN Số câu ​	TL Số ý ​	TN Số câu ​	TL Số ý ​
Mở đầu KHTN	2​		1​	4​		​	​	​	3​	4​	1,75​
2. Sự đa dạng và các thể cơ bản của chất. oxygen	2​	4​	​	​		​	​	​	2​	4​	1,5​
Không khí và bảo vệ môi trường; ôn tập	1​		1​	2​		​	​	​	2​	2​	1,0 ​
4. Đo độ dài	1​		1​	2​		​	​	​	2​	2​	1.0​
5. Đo khối lượng	1​		​	​		2​	​	​	1​	2​	0,75​
6. Đo thời gian	1​		​	​		2​	​	​	1​	2​	0,75​
7.Tế bào	4​		1​	​		4​	​	4​	5​	8​	3,25​
Tổng số câu/ý	12 câu​	4 ý nhỏ​	4 câu​	8 ý nhỏ​	​	8 ý nhỏ​	​	4 ý nhỏ​	16 câu​	24 ý nhỏ​	​
Tổng số điểm trắc nghiệm/tự luận	3,0​	1,0​	1,0​	2,0​	​	2,0​	​	1,0​	4điểm​	6 điểm​	10,0đ​
Tỉlệ %	30%​	10%​	10 %​	20 %​	​	20 %	​	10 %​	40%​	60%​	100%​
Tổng số điểm (biết, hiểu, vận dụng, VD cao)	4 điểm​	3 điểm​	2 điểm​	1 điểm​	​	​	10 điểm​

2 .BẢN ĐẶC TẢ

TT​	Nội dung​	Mức độ​	Yêu cầu cần đạt​	số câu hỏi/Ý​	câu hỏi​
TL Số ý ​	TN Số câu ​	tl​	tn​
1​	1.Mở đầu KHTN ​	Nhận biết	- Biết các lĩnh vực của khoa học tự nhiên - Biết cách sử dụng kính hiển vi - Nhận biết vật sống và không sống	4 ý nhỏ​	​	C19​	C9;c11​
Thông hiểu	- Hiểu vai trò của khoa học tự nhiên	​	​	​	C10​
Vận dụng		​	​	​	​
2​	Sự đa dạng vàcác thể cơ bản của chất.Tính chất của chất Oxygent	Nhận biết	- Nêu được sự đa dạng của chất (chất có ở xung quanh chúng ta, trong các vậ tthể tự nhiên, vật thể nhân tạo, vật vô sinh, vật hữu sinh...). - Trình bày được một số đặc điểm cơ bản ba thể (rắn; lỏng; khí) thông qua . - Nêu được một số tính chất của chất (tính chất vật lí, tính chất hoá học). - Nêu được khái niệm về sự nóng chảy; sự sôi; sự bay hơi; sự ngưng tụ, đông đặc. - Trình bày được quá trình diễn ra sự chuyển thể (trạng thái): nóng chảy, đông đặc; bay hơi, ngưng tụ; sôi. - Tínhchấtcủaoxigen	4 ý nhỏ	2 câu	C17a	C1; C2
Thông hiểu	- Đưa ra được một số ví dụ về một số đặc điểm cơ bản ba thể của chất.
Vận dụng	- Tiến hành được thí nghiệm về sự chuyển thể (trạng thái) của chất.
3​	Không khí và bảo vệ môi trườngkhôngkhí; ôn tập	Nhận biết	- Nêu được thành phần của không khí. - Trình bày được vai trò của không khí đối với tự nhiên. - Trình bày được sự ô nhiễm không khí: các chất gây ô nhiễm, nguồn gây ô nhiễm không khí, biểu hiện của không khí bị ô nhiễm. - Nêu được một số biện pháp bảo vệ môi trường không khí.		1 câu		C4