GIÁO ÁN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 7 HK1 CV5512

[Yopovn]

GIÁO ÁN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 7 HK1 CV5512

Ngày soạn: Ngày dạy:



Tiết 1 – Bài 1

SỐNG GIẢN DỊ​

I. Mục tiêu cần đạt:

1. Kiến thức:

- Học sinh hiểu thế nào là sống giản dị và không giản dị, tại sao cần phải sống giản dị?

2. Kỹ năng :

- Học sinh biết tự đánh giá hành vi bản thân và của người khác về lối sống giản dị ở mọi khía cạnh...

- Biết xây dựng kế hoạch rèn luyện và học tập những tấm gương sống giản dị

3. Thái độ:

- Học sinh biết quý trọng sự giản dị, xa lánh lối sống xa hoa, hình thức.

4. Năng lực: NL tư duy, NL hợp tác, NL giao tiếp, NL ngôn ngữ, NL giải quyết vấn đề.

II. Chuẩn bị :

1. GV: KHBH, tranh, ảnh, tình huống, giấy khổ lớn.

2. HS: Xem trước nội dung bài học.

III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1. Mô tả phương pháp và kĩ thuật thực hiện các chuỗi hoạt động trong bài học

Tên hoạt động​	Phương pháp thực hiện​	Kĩ thuật dạy học​
A. Hoạt động khởi động	- Dạy học trực quan - Dạy học hợp tác	- Kĩ thuật đặt câu hỏi - Kĩ thuật học tập hợp tác
B. Hoạt động hình thành kiến thức	- Dạy học dự án - Dạy học theo nhóm - Dạy học nêu vấn đề và giải quyết vấn đề.	- Kĩ thuật đặt câu hỏi - Kĩ thuật học tập hợp tác
C. Hoạt động luyện tập	- Dạy học theo nhóm - Đóng vai	- Kĩ thuật đặt câu hỏi - Kĩ thuật học tập hợp tác
D. Hoạt động vận dụng	- Dạy học nêu vấn đề và giải quyết vấn đề.	- Kĩ thuật đặt câu hỏi
E. Hoạt động tìm tòi, mở rộng	- Dạy học nêu vấn đề và giải quyết vấn đề	- Kĩ thuật đặt câu hỏi

2. Tổ chức các hoạt động

A. HOẠT DỘNG KHỞI ĐỘNG

1. Mục tiêu: Kích thích và huy động vốn hiểu biết của HS về đức tính giản dị

2. Phương thức thực hiện:

- Trực quan

- Hoạt động cá nhân

3. Sản phẩm hoạt động

- Tranh ảnh

- Trình bày miệng

4. Phương án kiểm tra, đánh giá

- Học sinh đánh giá.

- Giáo viên nhận xét, đánh giá.

5. Tiến trình hoạt động:

*Chuyển giao nhiệm vụ