GIÁO ÁN Giáo án giáo dục thể chất lớp 5 kết nối tri thức CẢ NĂM 2024-2025 CHƯƠNG TRÌNH MỚI

[Yopovn]

Giáo án giáo dục thể chất lớp 5 kết nối tri thức CẢ NĂM 2024-2025 CHƯƠNG TRÌNH MỚI được soạn dưới dạng file word gồm 2 FILE trang. Các bạn xem và tải giáo án giáo dục thể chất lớp 5 kết nối tri thức về ở dưới.

MÔN: GIÁO DỤC THỂ CHẤT LỚP 5

CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ

Tuần 1 - Bài 1: Bài tập phối hợp đội hình đội ngũ. (Tiết 1)

​

I. Yêu cầu cần đạt:

1. Kiến thức:

- Thực hiện và vận dụng được các bài tập phối hợp đội hình đội ngũ.

- Nghiêm túc, tích cực, tự giác tập luyện và chủ động khi tham gia các trò chơi.

- Hoàn thành lượng vận động theo yêu cầu, phát triển thể lực.

2. Về năng lực:

2.1. Năng lực chung:

- Tự chủ và tự học: Tự xem trước các bài tập phối hợp đội hình đội ngũ, Trò chơi “Ném vòng” trong sách giáo khoa.

- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.

2.2. Năng lực đặc thù:

- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện.

- NL vận động cơ bản: Biết khẩu lệnh và thực hiện được các bài tập, Trò chơi “Ném vòng”.

- NL thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện.

3.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:

- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.

- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT.

II. Đồ dùng dạy học:

- Địa điểm: Sân trường hoặc nhà thể chất.

- Phương tiện:

+ Đối với giáo viên: Giáo án, SGK, SGV. Kẻ vẽ sân tập theo nội dung của bài học. Còi, cờ, tranh ảnh, băng đĩa hình, dụng cụ luyện tập.

+ Đối với học sinh chuẩn bị: SGK, giày thể thao, trang phục thể thao, đảm bảo vệ sinh và an toàn trong tập luyện.

III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học

- Phương pháp dạy học chính: sử dụng lời nói, trực quan (tranh, ảnh, làm mẫu), tập luyện, trò chơi và thi đấu.

- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt (tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo cặp đôi.

IV. Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Nội dung​	Định lượng​	Phương pháp, tổ chức và yêu cầu​
Hoạt động GV​	Hoạt động HS​
I. Hoạt động mở đầu	5-7’​
1. Nhận lớp: - Kiểm tra vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện, sức khỏe của HS - Phổ biến nội dung, yêu cầu tiết học	​	Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học	Đội hình nhận lớp​ - Cán sự tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp cho GV. - Hs lắng nghe, nắm nội dung bài học
2. Khởi động: - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,... (theo nhạc)	2Lx8N​	- GV quan sát, nhắc học sinh tập đúng biên độ, nhịp hô.	Đội hình khởi động​ - HS khởi động theo sự điều khiển của cán sự.
3. Trò chơi bổ trợ khởi động: - Trò chơi “ Làm theo hiệu lệnh” (theo nhạc)	​	- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi	​ - HS chú ý nắm luật chơi, tích cực, chủ động tham gia trò chơi.
II. Hoạt động hình thành kiến thức mới:	5-7’​
1. Khám phá 2. Hình thành động tác mới: * Bài tập phối hợp đội hình hàng dọc và quay các hướng - TTCB: Đứng tự nhiên. - Cách thực hiện: Nghe và thực hiện lần lượt theo các khẩu lệnh: “Thành 1 (2, 3, 4,...) hàng dọc – Tập hợp!"; "Nhìn trước – Thẳng!”; “Thôi!”; “Từ 1 đến hết – Điểm số!"; "Nghỉ!"; "Nghiêm!”; “Bên trái – Quay!”; “Bên phải – - Quay!"; "Đằng sau - Quay!".	​	- Cho HS quan sát tranh động tác - GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác, nêu các điểm lưu ý khi thực hiện động tác. - Hô khẩu lệnh và thực hiện động tác mẫu - Cho 1 tổ lên thực hiện. - GV cùng HS nhận xét, đánh giá, giải quyết các thắc mắc của học sinh	Đội hình HS quan sát tranh, tập mẫu ​ - HS quan sát tranh, HS hoặc nhóm thảo luận để trả lời câu hỏi. - Hs quan sát mẫu và ghi nhớ cách thực hiện. - Nêu các câu hỏi thắc mắc nếu có.
III. Hoạt động luyện tập:	15-16’​
1. Tập đồng loạt	2-3 lần​	- Gv quan sát, sửa sai cho HS.	ĐH tập luyện đồng loạt.​ CS điều khiển, HS thực hiện

THẦY CÔ TẢI NHÉ!