Chào mừng!

ĐĂNG KÝ THÀNH VIÊN MỚI TẢI ĐƯỢC TÀI LIỆU! Đăng ký ngay!

KHÁCH VÀ THÀNH VIÊN CÓ THỂ TẢI MIỄN PHÍ HƯỚNG DẪN ĐĂNG KÝ THÀNH VIÊN VÀ TẢI » THƯ MỤC MIỄN PHÍYOPOVN
ĐĂNG KÝ NÂNG CẤP THÀNH VIÊN VIP ĐĂNG KÝ NÂNG CẤP THÀNH VIÊN VIP » ĐĂNG KÝ NGAYĐĂNG KÝ NÂNG CẤP THÀNH VIÊN VIP

Yopovn

Ban quản trị Team YOPO
Thành viên BQT
Tham gia
28/1/21
Bài viết
81,447
Điểm
113
tác giả
Giáo Án Hình Học lớp 9 Học Kỳ 2 Phương Pháp Mới NĂM 2021 - 2022

Giáo án hình 9 học kỳ 2 phương pháp mới gồm 5 hoạt động theo hướng phát triển năng lực được soạn dưới dạng file Word gồm 72 trang. Các bạn xem và tải về ở dưới.

Chương III
GÓC VỚI ĐƯỜNG TRÒN
Tiết 37​
Góc ở tâm. Số đo cung


A/Mục tiêu.


Học xong tiết này HS cần phải đạt được :

Kiến thức

- Học sinh nhận biết được góc ở tâm, có thể chỉ ra hai cung tương ứng, trong đó có một cung bị chắn.

- Thành thạo cách đo góc ở tâm bằng thước đo góc, thấy rõ sự tương ứng giữa số đo (độ) của cung và của góc ở tâm chắn cung đó trong trường hợp cung nhỏ hoặc cung nửa đường tròn. HS biết suy ra số đo (độ) của cung lớn (có số đo lớn hơn 1800 và bé hơn hoặc bằng 3600)

- Biết so sánh hai cung trên một đường tròn hay trong hai đường tròn bằng nhau căn cứ vào số đo (độ) của chúng .

- Hiểu và vận dụng được định lý về “cộng số đo hai cung”

- Biết phân chia trường hợp để tiến hành chứng minh, biết khẳng định tính đúng đắn của một mệnh đề khái quát bằng một chứng minh và bác bỏ một mệnh đề khái quát bằng một phản ví dụ .

Kĩ năng. Rèn kĩ năng đo góc, vẽ hình, nhận biết khái niệm

Thái độ. Học sinh vẽ, đo cẩn thận và suy luận hợp lô gíc.

Định hướng phát triển: QUA BÀI HỌC TIẾP TỤC RÈN LUYỆN CHO HS CÓ:

+ Năng lực kiến thức và kĩ năng toán học;- Năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề;

- Năng lực tư duy; - Năng lực giao tiếp (qua nói hoặc viết- Năng lực sử dụng các công cụ, phương tiện học toán.

+ Khắc sâu thêm các phẩm chất như: - Yêu gia đình, quê hương, đất nước - Nhân ái, khoan dung;- Trung thực, tự trọng; - Tự lập, tự tin, tự chủ và có tinh thần vượt khó; - Có trách nhiệm với bản thân, cộng đồng, đất nước, nhân loại, môi trường tự nhiên.



B/Chuẩn bị của thầy và trò.


- GV:​
Thước, compa, thước đo độ, Phòng máy chiếu và GAĐT
- HS:​
Thước, compa, thước đo độ.
C/Tiến trình bài dạy.

HĐ 1. KHỞI ĐỘNG.

- HS:​
Nêu cách dùng thước đo góc để xác định số đo của một góc. Lấy ví dụ minh hoạ. (Kiến thức lớp 6).
- GV:​
Giới thiệu sơ lược nội dung kiến thức trọng tâm của chương III
HĐ 2. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC.

Hoạt động của GV​
Hoạt động của HS​
1. Góc ở tâm. (10 phút)​
HĐ xây dựng định nghĩa:

- GV chiếu hình 1(sgk) yêu cầu HS HĐ cá nhân => cặp đôi => nhóm trong bàn => dãy trong và ngoài => cả lớp.
Gợi mở: Nêu nhận xét về mối quan hệ của góc AOB với đường tròn (O) .
- Đỉnh của góc và tâm đường tròn có đặc điểm gì ?
- Hãy phát biểu thành định nghĩa
- GV cho HS phát biểu định nghĩa sau đó đưa ra các kí hiệu và chú ý cách viết cho HS .


- Quan sát hình vẽ trên hãy cho biết .
+ Góc AOB là góc gì ? vì sao ?
+ Góc AOB chia đường tròn thành mấy cung ? kí hiệu như thế nào ?


+ Cung bị chắn là cung nào ? nếu góc a = 1800 thì cung bị chắn lúc đó là gì ?
Định nghĩa: (sgk/66)
- là góc ở tâm (đỉnh O của góc trùng với tâm O của đường tròn)









- Cung AB kí hiệu là: . Để phân biệt hai cung có chung mút kí hiệu hai cung là: ;
- Cung là cung nhỏ ; cung là cung lớn .
- Với a = 1800 mỗi cung là một nửa đường tròn .
- Cung là cung bị chắn bởi góc AOB ,
- Góc chắn cung nhỏ ,
- Góc chắn nửa đường tròn .
Số đo cung (8 phút)​
- Giáo viên yêu cầu HS đọc nội dung định nghĩa số đo cung. yêu cầu HS HĐ cá nhân => cặp đôi => nhóm trong bàn => dãy trong và ngoài => cả lớp.
- Hãy dùng thước đo góc đo xem góc ở tâm AOB có số đo là bao nhiêu độ ?
- Hãy cho biết cung nhỏ AmB có số đo là bao nhiêu độ ? => sđ = ?
- Lấy ví dụ minh hoạ sau đó tìm số đo của cung lớn AnB .
- GV giới thiệu chú ý /SGK
Định nghĩa: (Sgk)
Số đo của cung AB: Kí hiệu sđ
Ví dụ: sđ = 1000
sđ = 3600 - sđ
Chú ý: (Sgk)
+) Cung nhỏ có số đo nhỏ hơn 1800
+) Cung lớn có số đo lớn hơn 1800
+) Khi 2 mút của cung trùng nhau thì ta có “cung không” với số đo 00 và cung cả đường tròn có số đo 3600
So sánh hai cung ( 6 phút)​
- GV đặt vấn đề về việc so sánh hai cung chỉ xảy ra khi chúng cùng trong một đường tròn hoặc trong hai đường tròn bằng nhau .
- Hai cung bằng nhau khi nào ? Khi đó sđ của chúng có bằng nhau không ?
- Hai cung có số đo bằng nhau liệu có bằng nhau không ? lấy ví dụ chứng tỏ kết luận trên là sai .

+) GV vẽ hình và nêu các phản ví dụ để học sinh hiểu được qua hình vẽ minh hoạ.
- GV yêu cầu HS nhận xét rút ra kết luận sau đó vẽ hình minh hoạ
+) Hai cung bằng nhau nếu chúng có số đo bằng nhau .
+) Trong hai cung cung nào có số đo lớn hơn thì được gọi là cung lớn hơn .












+) nếu sđ sđ
+) nếu sđ sđ
4 . Khi nào thì (8 phút)​
- Hãy vẽ 1 đường tròn và 1 cung AB, lấy một điểm C nằm trên cung AB ? Có nhận xét gì về số đo của các cung AB , AC và CB.
- Khi điểm C nằm trên cung nhỏ AB hãy chứng minh yêu cầu của ( sgk)
- Yêu cầu HS HĐ cá nhân => cặp đôi => nhóm trong bàn => dãy trong và ngoài => cả lớp.
HS làm theo gợi ý của sgk .
+) GV cho HS chứng minh sau đó lên bảng trình bày .
- GV nhận xét và chốt lại vấn đề cho cả hai trường hợp .
- Tương tự hãy nêu cách chứng minh trường hợp điểm C thuộc cung lớn AB .
- Hãy phát biểu tính chất trên thành định lý .
GV gọi học sinh phát biểu lại nội dung định lí sau đó chốt lại cách ghi nhớ cho học sinh.
Cho điểm C ẻ và chia thành 2 cung ;
Định lí:



Khi C thuộc cung nhỏ AB
ta có tia OC nằm giữa 2 tia
OA và OB
theo công thức
cộng số đo góc ta có :

b) Khi C thuộc cung lớn AB







 

DOWNLOAD FILE

  • yopovn.com-GA-Hinh-9-HK2-PP-moi.docx
    3.3 MB · Lượt xem: 9
Nếu bạn cảm thấy nội dung chủ đề bổ ích , Hãy LIKE hoặc bình luận để chủ đề được sôi nổi hơn
  • Từ khóa
    giáo án dạy thêm hình học 9 giáo án hình học 9 giáo án hình học 9 (2 cột violet) giáo án hình học 9 2 cột giáo án hình học 9 3 cột giáo án hình học 9 chuẩn kiến thức kĩ năng giáo án hình học 9 học kì 2 3 cột giáo án hình học 9 kì 2 giáo án hình học 9 theo 5 bước giáo án hình học 9 theo 5 bước violet giáo án hình học 9 theo công văn 5512 giáo án hình học 9 theo phương pháp mới giáo án hình học lớp 9
  • HỖ TRỢ ĐĂNG KÝ VIP

    Liên hệ ZALO để được tư vấn, hỗ trợ: GỬI FILE THEO YÊU CẦU, ĐĂNG KÝ TÀI KHOẢN VIP
    ZALO:0979702422

    BÀI VIẾT MỚI

    Thống kê

    Chủ đề
    34,396
    Bài viết
    35,868
    Thành viên
    135,451
    Thành viên mới nhất
    nguyenminhhien

    BQT trực tuyến

    • Yopovn
      Ban quản trị Team YOPO
    Top