STEM GIÁO ÁN, KẾ HOẠCH BÀI DẠY STEM LỚP 2 Chủ đề: KHẨU TRANG CỦA EM

[Yopovn]

GIÁO ÁN, KẾ HOẠCH BÀI DẠY STEM LỚP 2 Chủ đề: KHẨU TRANG CỦA EM được soạn dưới dạng file word gồm 10 trang. Các bạn xem và tải về ở dưới.
BÀI HỌC STEM
Chủ đề: KHẨU TRANG CỦA EM

THÔNG TIN VỀ BÀI HỌC
Lớp 2	Thời lượng: 3 tiết
Thời điểm tổ chức: Khi dạy nội dung Con người và Sức khỏe (môn Tự nhiên và Xã hội)
Mô tả bài học: Nội dung môn Tự nhiên và Xã hội lớp 2 có yêu cầu cần đạt như sau: Chỉ và nói được tên bộ phận chính của cơ quan hô hấp trên sơ đồ, tranh ảnh. Nhận biết được chức năng của các cơ quan hô hấp ở mức độ đơn giản ban đầu qua hoạt động hằng ngày của bản thân (nhận biết chức năng của cơ quan hô hấp qua hoạt động thở ra và hít vào). Đưa ra được dự đoán điều gì sẽ xảy ra với cơ thể mỗi người nếu cơ quan hô hấp không hoạt động. Nêu được sự cần thiết và thực hiện được việc hít vào, thở ra đúng cách và tránh xa nơi có khói bụi để bảo vệ cơ quan hô hấp. - Để đạt được các yêu cầu này, trong bài học STEM “Khẩu trang của em”, học sinh sẽ tự làm khẩu trang có kích thước phù hợp độ tuổi và trang trí theo sở thích của nhóm.
Nội dung chủ đạo và tích hợp trong bài học
Môn học	Yêu cầu cần đạt
Môn học chủ đạo	Tự nhiên và xã hội	- Chỉ và nói được tên bộ phận chính của cơ quan hô hấp trên sơ đồ, tranh ảnh. - Nhận biết được chức năng của các cơ quan hô hấp ở mức độ đơn giản ban đầu qua hoạt động hằng ngày của bản thân (nhận biết chức năng của cơ quan hô hấp qua hoạt động thở ra và hít vào). - Đưa ra được dự đoán điều gì sẽ xảy ra với cơ thể mỗi người nếu cơ quan hô hấp không hoạt động. - Nêu được sự cần thiết và thực hiện được việc hít vào, thở ra đúng cách và tránh xa nơi có khói bụi để bảo vệ cơ quan hô hấp.
Môn học tích hợp	Toán	- Sử dụng được dụng cụ đo lường thông dụng (thước dây có chia vạch đến xăng-ti-mét,...) để thực hành đo.
Mĩ thuật (Vận dụng)	- Tạo được nét bằng các hình thức khác nhau, sử dụng nét mô phỏng đối tượng và trang trí sản phẩm. - Sử dụng được các màu cơ bản; màu đậm, màu nhạt trong thực hành, sáng tạo. - Biết giữ vệ sinh trường, lớp, đồ dùng học tập,… trong thực hành, sáng tạo. - Trưng bày, giới thiệu, chia sẻ được cảm nhận về sản phẩm.

1. Yêu cầu cần đạt

- Chỉ và nói được tên bộ phận chính của cơ quan hô hấp.

- Nêu được sự cần thiết và thực hiện được việc hít vào, thở ra đúng cách và tránh xa nơi có khói bụi để bảo vệ cơ quan hô hấp.

- Dự đoán điều gì sẽ xảy ra nếu cơ quan hô hấp không hoạt động.

- Sử dụng được thước dây để thực hiện việc đo, ước tính kích thước của sản phẩm sao cho phù hợp với gương mặt.

- Vẽ được hình minh hoạ sản phẩm trước khi tiến hành chế tạo.

- Lựa chọn và sử dụng được các màu cơ bản và màu đậm, nhạt để trang trí sản

- Giới thiệu được sản phẩm của nhóm mình và chia sẻ cảm nhận về sản phẩm của các nhóm khác.

THẦY CÔ TẢI NHÉ!