GIÁO ÁN GIÁO ÁN KHTN 8 - CHỦ ĐỀ 4. BÀI 18: LỰC CÓ THỂ LÀM QUAY VẬT

[Admin Yopo]

GIÁO ÁN KHTN 8 - CHỦ ĐỀ 4. BÀI 18: LỰC CÓ THỂ LÀM QUAY VẬT được soạn dưới dạng file word/PDF/ powerpoint gồm 4 trang. Các bạn xem và tải về ở dưới.

MỤC TIÊU

1. Năng lực chung

- Tự chủ và tự học: Chủ động tìm hiểu về tác dụng làm quay của lưc

- Giao tiếp và hợp tác: Làm việc nhóm hiệu quả và đảm bảo các thành viên trong nhóm đều tích cực tham gia;

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thảo luận với các thành viên trong nhóm để hoàn thành nhiệm vụ học tập.

2. Năng lực khoa học tự nhiên

- Nhận thức khoa học tự nhiên: Nêu được tác dụng làm quay của lực lên một vật quanh một điểm hoặc một trục được đặc trưng bằng moomen lực

- Tìm hiểu tự nhiên: Quan sát các hoạt động trong cuộc sống và nhận ra các tác dụng làm quay của lực

- Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: thực hiện thí nghiệm để mô tả được tác dụng làm quay của lực

3. Phẩm chất

- Tham gia tích cực hoạt động nhóm phù hợp với khả năng của bản thân;

- Trung thực, trách nhiệm trong nghiên cứu và học tập;

- Có niềm say mê, hứng thú với việc khám phá và học tập.

THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

- Hình ảnh minh họa

- Phiếu học tập 1, 2

- Phiếu đánh giá hoạt động 2, 3

- Máy chiếu

- Sách giáo khoa

TỔ CHỨC DẠY HỌC

F Hoạt động 1: Khởi động

• Mục tiêu: Tạo hứng thú học tập cho học sinh
• Nội dung: Giới thiệu các tác dụng làm quay của lực
• Sản phẩm: Câu trả lời của HS
• Tổ chức dạy học:

Giáo viên đặt vấn đề: : Chúng ta đã biết, lực tác dụng vào vật có thể làm thay đổi tốc độ, hướng chuyển động hoặc làm biến dạng vật. Không những thế, lực còn có thể làm quay vật. Ví dụ, ở hình 18.1, khi đẩy hoặc kéo thì cánh cửa có thể quay quanh bản lề. Khi nào thì lực tác dụng lên vật sẽ làm quay vật?

• F Hoạt động 2: Tác dụng làm quay của lực
• Mục tiêu: Nêu được khi nào lực tác dụng làm quay vật
• Nội dung: GV cho HS thực hiện thí nghiệm
• Sản phẩm: Phiếu học tập của học sinh
• Tổ chức dạy học:

*Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập

GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm và hoàn thành Phiếu học tập 1. GV tổ chức cho HS hoạt động theo cặp đôi và thảo luận nội dung trong SGK.

*Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập

HS thảo luận cặp đôi và hoàn thành câu trả lời