HƯỚNG DẪN CÁCH MUA TÀI LIỆU VÀ TẢI TÀI LIỆU TRÊN DIỄN ĐÀN 
HƯỚNG DẪN ĐĂNG KÝ THÀNH VIÊN THƯỜNG 
GIÁO ÁN KHTN 8 - TUẦN 3+4. BÀI 15: TÁC DỤNG CỦA CHẤT LỎNG LÊN VẬT ĐẶT TRONG NÓ được soạn dưới dạng file word/PDF/ powerpoint gồm 13 trang. Các bạn xem và tải về ở dưới.
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
Thực hiện thí nghiệm khảo sát tác dụng của chất lỏng lên vật đặt trong chất lỏng, rút ra được điều kiện định tính về vật nổi, vật chìm; định luật Acsimet (Archimedes).
2. Năng lực
2.1. Năng lực chung
- Năng lực tự chủ và tự học: Tìm kiếm thông tin qua các tài liệu như: giáo khoa, trên internet,… để tìm hiểu về tác dụng của chất lỏng lên vật đặt trong nó.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Trả lời câu hỏi GV đưa ra, thảo luận và hợp tác cùng các bạn trong nhóm thực hiện nhiệm vụ được giao.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Làm thí nghiệm và giải thích được vì sao kéo vật trong nước lại nhẹ hơn khi nó đã được kéo lên khỏi mặt nước, tìm được ra điều kiện định tính để một vật nổi hay chìm trong một chất lỏng. Khắc phục được sự cố trong khi làm thực hành.
2.2. Năng lực khoa học tự nhiên
- Làm được thí nghiệm xác định được hướng và độ lớn của lực đẩy Acsimet; tìm ra được điều kiện định tính để một vật nổi hay chìm trong một chất lỏng.
- Vận dụng kiến thức bài học để giải thích một số hiện tượng và bài tập tính toán liên quan.
3. Phẩm chất
Thông qua thực hiện bài học sẽ tạo điều kiện để học sinh:
- Chăm học, chịu khó tìm tòi kiến thức mới liên quan tới tác dụng của chất lỏng lên vật đặt trong nó.
- Có trách nhiệm và tự giác thực hiện nhiệm vụ học tập GV giao.
- Cẩn thận trong ghi chép kiến thức, làm thí nghiệm và tính toán bài tập.
II. Thiết bị dạy học và học liệu
1. Giáo viên: Chuẩn bị
- Máy chiếu, ppt bài dạy, SGK, giáo án, phiếu học tập số 1, 2, 3.
- Dụng cụ thí nghiệm:
+ Thí nghiệm 1: Lực kế, giá đỡ, khối nhôm, cốc nước, rượu (hoặc nước muối).
+ Thí nghiệm 2: Lực kế, giá đỡ, khối nhôm, hai chiếc cốc, bình tràn, nước, rượu (hoặc nước muối).
+ Thí nghiệm 3: Cốc nước, miếng nhựa, miếng sắt, miếng nhôm, khối gỗ, viên nước đá, dầu ăn.
2. Học sinh: Đọc trước bài 15: Tác dụng của chất lỏng lên vật đặt trong nó.
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
Thực hiện thí nghiệm khảo sát tác dụng của chất lỏng lên vật đặt trong chất lỏng, rút ra được điều kiện định tính về vật nổi, vật chìm; định luật Acsimet (Archimedes).
2. Năng lực
2.1. Năng lực chung
- Năng lực tự chủ và tự học: Tìm kiếm thông tin qua các tài liệu như: giáo khoa, trên internet,… để tìm hiểu về tác dụng của chất lỏng lên vật đặt trong nó.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Trả lời câu hỏi GV đưa ra, thảo luận và hợp tác cùng các bạn trong nhóm thực hiện nhiệm vụ được giao.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Làm thí nghiệm và giải thích được vì sao kéo vật trong nước lại nhẹ hơn khi nó đã được kéo lên khỏi mặt nước, tìm được ra điều kiện định tính để một vật nổi hay chìm trong một chất lỏng. Khắc phục được sự cố trong khi làm thực hành.
2.2. Năng lực khoa học tự nhiên
- Làm được thí nghiệm xác định được hướng và độ lớn của lực đẩy Acsimet; tìm ra được điều kiện định tính để một vật nổi hay chìm trong một chất lỏng.
- Vận dụng kiến thức bài học để giải thích một số hiện tượng và bài tập tính toán liên quan.
3. Phẩm chất
Thông qua thực hiện bài học sẽ tạo điều kiện để học sinh:
- Chăm học, chịu khó tìm tòi kiến thức mới liên quan tới tác dụng của chất lỏng lên vật đặt trong nó.
- Có trách nhiệm và tự giác thực hiện nhiệm vụ học tập GV giao.
- Cẩn thận trong ghi chép kiến thức, làm thí nghiệm và tính toán bài tập.
II. Thiết bị dạy học và học liệu
1. Giáo viên: Chuẩn bị
- Máy chiếu, ppt bài dạy, SGK, giáo án, phiếu học tập số 1, 2, 3.
- Dụng cụ thí nghiệm:
+ Thí nghiệm 1: Lực kế, giá đỡ, khối nhôm, cốc nước, rượu (hoặc nước muối).
+ Thí nghiệm 2: Lực kế, giá đỡ, khối nhôm, hai chiếc cốc, bình tràn, nước, rượu (hoặc nước muối).
+ Thí nghiệm 3: Cốc nước, miếng nhựa, miếng sắt, miếng nhôm, khối gỗ, viên nước đá, dầu ăn.
2. Học sinh: Đọc trước bài 15: Tác dụng của chất lỏng lên vật đặt trong nó.
