Giáo án mĩ thuật lớp 2 sách chân trời sáng tạo BẢN MỚI CẢ NĂM

Yopovn · 27/8/23

Giáo án mĩ thuật lớp 2 sách chân trời sáng tạo BẢN MỚI CẢ NĂM được soạn dưới dạng file word gồm 2 file trang. Các bạn xem và tải giáo án mĩ thuật lớp 2 sách chân trời sáng tạo về ở dưới.
KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN MĨ THUẬT LỚP 2

(Chương trình mới)

CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

CHỦ ĐỀ	BÀI	LOẠI BÀI	TIẾT
ĐẠI DƯƠNG MÊNH MÔNG	Bài 1: Bầu trời và biển Bài 2: Những con vật dưới đại dương Bài 3: Đại dương trong mắt em	Vẽ Vẽ Vẽ - Thủ công 2D	2 2 2
ĐƯỜNG ĐẾN TRƯỜNG EM	Bài 1: Phương tiện giao thông Bài 2: Cặp sách xinh xắn Bài 3: Cổng trường nhộn nhịp	Vẽ Vẽ - Thủ công 3D Vẽ	2 2 2
GIA ĐÌNH NHỎ	Bài 1: Con mèo tinh nghịch Bài 2: Chiếc bánh sinh nhật Bài 3: Sinh nhật vui vẻ	Nặn 3D Nặn 3D Vẽ	2 2 2
KHU RỪNG NHIỆT ĐỚI	Bài 1: Rừng cây rậm rạp Bài 2: Chú chim nhỏ Bài 3: Tắc kè hoa Bài 4: Chú hổ trong rừng Bài 5: Khu rừng thân thiện	Thủ công 2D In chà xát Vẽ Thủ công 2D Vẽ	2 2 2 2 2
ĐỒ CHƠI THÚ VỊ	Bài 1: Khuôn mặt ngộ nghĩnh Bài 2: Tạo hình rô-bốt Bài 3: Con rối đáng yêu	Thủ công 2D Thủ công 2D Thủ công 2D	2 2 2
NHỮNG BÀI EM ĐÃ HỌC	Tổng kết	Vẽ thủ công	1

GIÁO ÁN MĨ THUẬT LỚP 2 (Chân Trời Sáng Tạo)

Khối lớp 2. GVBM:…………………........
Thứ……ngày…...tháng…..năm 20…..

Ngày soạn: ……/……/……./20…… (Tuần: 01)

Ngày giảng:……/……/……./20……

Chủ đề: ĐẠI DƯƠNG MÊNH MÔNG

Bài 1: BẦU TRỜI VÀ BIỂN

(Thời lượng 2 tiết * Học tiết 1)

I. MỤC TIÊU:

1. Mức độ, yêu cầu cần đạt.

- Kể tên được một số màu đậm, màu nhạt, nêu được cách phối hợp các màu đậm, nhạt trong các sản phẩm mĩ thuật.

- Cảm nhận được sự hài hòa, chuyển động của chấm, nét, hình, màu,…trong các sản phẩm mĩ thuật.

- Tạo được sản phẩm mĩ thuật về cảnh vật và sự sống dưới đại dương theo hình thức vẽ, xé và cắt, dán.

- Nhận ra vẻ đẹp của đại dương, yêu thiên nhiên và có ý thức giữ gìn môi trường sạch, đẹp.

2. Năng lực.

Năng lực chung:

- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế.

Năng lực chuyên biệt:

- Bước đầu hình thành một số tư duy về chấm, nét, hình, màu trong mĩ thuật

Tạo ra được các sản phẩm mĩ thuật về cảnh vật và sự sống dưới đại dương theo nhiều hình thức.

3. Phẩm chất.

- Bồi dưỡng tình yêu thương giũa con người và các con vật sống dưới đại dương mênh mông.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU:

1. Đối với giáo viên.

- Giáo án, SGK, SGV.

- Ảnh, tranh vẽ bầu trời và biển, video về các con vật dưới đại dương.

2. Đối với học sinh.

- SGK.

- Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ, kéo, hồ dán.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

A. HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ.

HOẠT ĐỘNG 1: Nhận biết màu sắc.
Hoạt động của giáo viên	Hoạt động của học sinh
* Hoạt động khởi động: - GV: Cho HS hát bài hát đầu giờ. - Tổ chức cho HS chơi trò chơi. a. Mục tiêu: - Gọi tên được các màu. Pha được màu và chỉ ra được màu cho cảm giác đậm, nhạt. b. Nhiệm vụ của GV. - Khuyến khích HS quan sát các lọai màu pha màu và thảo luận về màu mới được tạo ra để nhận biết và cảm nhận nhóm màu đậm và màu nhạt. c. Gợi ý cách tổ chức. - Khuyến khích HS: - Quan sát hộp màu và chỉ ra các màu đậm các màu nhạt trong đó. - Pha các màu cơ bản thành những màu khác và chỉ ra nhóm màu nhạt. - Đặt câu hỏi để HS suy nghĩ và trả lời. - GV yêu cầu HS quan sát hình SGK (Trang 6) và trả lời câu hỏi? d. Câu hỏi gợi mở: - Theo em có mấy bước để vẽ tranh về bầu trời và mặt biển. - Bước nào đượ vẽ bằng nhiều nét? - Bước nào có vẽ màu đậm, màu nhạt? - Câu 1: Theo em, màu đậm là những màu nào? - Câu 2: Theo em, màu nhạt là những màu nào? - GV yêu cầu HS pha các cặp màu cơ bản, thảo luận theo nhóm và trả lời câu hỏi: - Câu 3: Sau khi pha các cặp màu cơ bản, ta được những màu gì? - Câu 4: Nhóm màu pha với màu vàng cho ta cảm giác đậm hay nhạt? - Câu 5: Màu xanh lam, xanh lá, tím cho ta cảm giác gì? - Câu 6: Màu đỏ, nâu, cam cho ta cảm giác gì + Bước 1: HS đọc SGK và thực hiện yêu cầu. * GV theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết. + Bước 2: GV gọi HS đại diện đứng dậy trả lời. * GV gọi HS khác nhận xét, bổ sung. + Bước 3: GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức, chuyển sang nội dung mới: Các màu cơ bản có thể pha trộn với nhau để tạo ra các màu sắc mới có độ đậm, nhạt khác nhau. * GV chốt: Vậy là các em đã hiểu và thực hành các bước vẽ tranh về biển, có các khối màu đậm, màu nhạt ở hoạt động 1.	- HS hát đều và đúng nhịp. - HS cùng chơi. - HS ghi nhớ. - HS quan sát các lọai màu pha màu và thảo luận về màu - HS quan sát hộp màu và chỉ ra các màu đậm các màu nhạt. - HS trả lời: - HS trả lời: - HS thực hành, và trả lời. - Câu 1: Màu đậm là những màu: đen, nâu, da cam, xanh da trời, tím,.. - Câu 2: Màu nhạt là những màu: trắng, vàng, hồng,... - Câu 3: Sau khi pha các cặp màu cơ bản, ta sẽ có màu: Vàng + đỏ = cam Xanh dương + vàng = lục Xanh dương + đỏ = nâu - Câu 4: Nhóm màu pha vưới màu vàng cho ta cảm giác đậm. - Câu 5: Màu xanh lam, xanh lá, tím cho ta cảm giác nhạt. - Câu 6: Màu đỏ, nâu, cam cho ta cảm giác đậm. - HS thực hiện yêu cầu. - HS trả lời. - HS lắng nghe, cảm nhận. - HS lắng nghe, ghi nhớ.