KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN KHTN LỚP 6 NĂM HỌC 2023-2024 TRỌN NĂM

[Admin Yopo]

KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN KHTN LỚP 6 NĂM HỌC 2023-2024 TRỌN NĂM được soạn dưới dạng file word/PDF/ powerpoint gồm 318 trang. Các bạn xem và tải về ở dưới.

CHƯƠNG 1: MỞ ĐẦU VỀ KHOA HỌC TỰ NHIÊN​

BÀI 1: GIỚI THIỆU VỀ KHOA HỌC TỰ NHIÊN​

Thời gian thực hiện: 02 tiết ( Tiết theo ppct : 1,2)​

I. MỤC TIÊU.

1. Năng lực.

a) Năng lực chung:

- Năng lực tự chủ và tự học: tìm kiếm thông tin, đọc sách giáo khoa, làm thí nghiệm, nhận xét, quan sát tranh ảnh để tìm hiểu khái niệm về KHTN, các lĩnh vực chính của KHTN, vai trò, ứng dụng KHTN trong cuộc sống.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: thảo luận nhóm để tìm ra khái niệm KHTN, vai trò của KHTNtrong cuộc sống, hợp tác trong làm thí nghiệm tìm hiểu một số hiện tượng tự nhiên.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: GQVĐ vai trò của KHTN với cuộc sống con người và những tác động của KHTNvới môi trường.

b) Năng lực khoa học tự nhiên:

- Nêu được khái niệm Khoa học tự nhiên.

- Phân biệt được các lĩnh vực Khoa học tự nhiên dựa vào đối tượng nghiên cứu.

- Dựa vào các đặc điểm đặc trưng, phân biệt được vật sống và vật không sống.

- Trình bày được vai trò của Khoa học tự nhiên trong cuộc sống.

- Dẫn ra được các ví dụ chứng minh vai trò của KHTN với cuộc sống và tác động của KHTN đối với môi trường.

2. Phẩm chất: Thông qua thực hiện bài học sẽ tạo điều kiện để học sinh:

- Chăm học, chịu khó tìm tòi tài liệu và thực hiện các nhiệm vụ cá nhân nhằm tìm hiểu về KHTN.

- Có trách nhiệm trong hoạt động nhóm, chủ động nhận và thực hiện nhiệm vụ thí nghiệm, thảo luận khái niệm, vai trò, ứng dụng của KHTN.

- Trung thực, cẩn thận trong thực hành, ghi chép kết quả thí, kết quả tìm hiểu vai trò KHTN trong cuộc sống.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên:

- Máy tính, ti vi

• - Dụng cụ để HS làm các thí nghiệm trong hình 1.1
• - Phiếu học tập.
• -Video về một số nhà bác học.
• 2. Đối với học sinh:
• - Vở ghi, sgk, dụng cụ học tập.

- Tìm hiểu thông tin một số nhà bác học.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1.HOẠT ĐỘNG 1: MỞ ĐẦU.

a) Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học.

b) Tổ chức thực hiện:

- GV đặt câu hỏi: Quan sát hình trong sách trang 7, Em hãy nêu tên các phát minh khoa học và công nghệ được ứng dụng vào các đồ dùng hàng ngày ở hình đó. Nếu không có những phát minh này thì cuộc sống của con người sẽ như thế nào?

- HS trao đổi theo cặp đôi và phát biểu trước lớp.

- GV yêu cầu HS: tìm thêm các ứng dụng của KHTN vào đời sống hàng ngày.

2.HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI.

Hoạt động 2.1. Tìm hiểu khái niệm KHTN - Vật sống và vật không sống.

a) Mục tiêu: Thông qua các hiện tượng tự nhiên đơn giản thường gặp trong đời sống và các thí nghiệm dễ làm, hấp dẫn, để giúp HS nhận biết được hiện tượng tự nhiên, phát biểu được khái niệm KHTN.

b) Tổ chức thực hiện: