HƯỚNG DẪN CÁCH MUA TÀI LIỆU VÀ TẢI TÀI LIỆU TỰ ĐỘNG 
HƯỚNG DẪN ĐĂNG KÝ THÀNH VIÊN THƯỜNG 
Kế hoạch giáo dục lớp 5 theo công văn 2345 năm 2025-2026 * tích hợp được soạn dưới dạng file word gồm 5 FILE trang. Các bạn xem và tải về ở dưới.
III. KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CÁC MÔN HỌC VÀ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC
Học kì II,gồm17tuần với 15 tuần dạy bài mới(4chủ điểm),1 tuần ôn tập, đánh giá giữa học kì và 1 tuần ôn tập, đánh giá cuối năm
Full file
Thầy cô tải nhé!
III. KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CÁC MÔN HỌC VÀ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC
- 1. Môn học, hoạt động giáo dục: Môn Tiếng việt
- Gồm 35 tuần thực học, mỗi tuần 7 tiết, tổng cộng 245 tiết:
Học kì II,gồm17tuần với 15 tuần dạy bài mới(4chủ điểm),1 tuần ôn tập, đánh giá giữa học kì và 1 tuần ôn tập, đánh giá cuối năm
Tuần | Chủ đề/ Mạch nội dung | Nội dung | Thời lượng tiết | Tiết theo KH môn học | Nội dung điều chỉnh | ||
Tên bài | Tên Hoạt động | Nội dung hoạt động | |||||
HỌC KÌ I | |||||||
1 | Chủ điểm 1: Thế giới tuổi thơ | Bài 1 (3 tiết) | Đọc | Bài 1. Thanh âm của gió | 1 | 1 | Tích hợp Quyền con người: Vận dụng: Quyền vui chơi của trẻ em (Liên hệ) |
| Luyện từ và câu | Luyện tập về danh từ, động từ, tính từ | 1 | 2 | ||||
| Viết | Tìm hiểu cách viết bài văn kể chuyện sáng tạo | 1 | 3 | ||||
Bài 2 (4 tiết) | Đọc | Cánh đồng hoa | 2 | 4+5 | |||
| Viết | Tìm hiểu cách viết bài văn kể chuyện sáng tạo (tiếp theo) | 1 | 6 | ||||
2 | Đọc mở rộng | Đọc mở rộng | 1 | 7 | |||
Bài 3 (3 tiết) | Đọc | Tuổi Ngựa | 1 | 8 | Tích hợp Quyền con người: Quyền mơ ước của trẻ em (Bộ phận) | ||
| Luyện từ và câu | Đại từ | 1 | 9 | ||||
| Viết | Lập dàn ý cho bài văn kể chuyện sáng tạo | 1 | 10 | ||||
Bài 4 (4 tiết) | Đọc | Bến sông tuổi thơ | 2 | 11+12 | |||
| Viết | Viết bài văn kể chuyện sáng tạo | 1 | 13 | ||||
| Nói và nghe | Những câu chuyện thú vị | 1 | 14 | ||||
3 | Bài 5 (3 tiết) | Đọc | Tiếng hạt nảy mầm | 1 | 15 | Tích hợp Quyền con người: Quyền được chăm sóc, học tập của trẻ em (Bộ phận) | |
| Luyện từ và câu | Luyện tập về đại từ | 1 | 16 | ||||
| Viết | Đánh giá, chỉnh sửa bài văn kể chuyện sáng tạo | 1 | 17 | ||||
Bài 6 (4 tiết) | Đọc | Ngôi sao sân cỏ | 2 | 18+19 | Tích hợp Quyền con người: Quyền được chăm sóc, học tập của trẻ em (Bộ phận) | ||
| Viết | Tìm hiểu cách viết báo cáo công việc | 1 | 20 | ||||
| Đọc mở rộng | Đọc mở rộng | 1 | 21 | ||||
4 | Bài 7 (3 tiết) | Đọc | Bộ sưu tập độc đáo | 1 | 22 | Tích hợp Quyền con người: Quyền được vui chơi, học tập của trẻ em (Bộ phận) | |
| Luyện từ và câu | Luyện tập về đại từ (tiếp theo) | 1 | 23 | ||||
| Viết | Viết báo cáo công việc | 1 | 24 | ||||
Bài 8 (4 tiết) | Đọc | Hành tinh kì lạ | 2 | 25+26 | |||
| Viết | Đánh giá, chỉnh sửa báo cáo công việc | 1 | 27 | ||||
| Nói và nghe | Những điểm vui chơi lí thú | 1 | 28 | Tích hợp GDKNCDS | |||
5 | Chủ điểm 2: THIÊN NHIÊN KÌ THÚ | Bài 9 (3 tiết) | Đọc | Trước cổng trời | 1 | 29 | |
| Luyện từ và câu | Từ đồng nghĩa | 1 | 30 | ||||
| Viết | Tìm hiểu cách viết bài văn tả phong cảnh | 1 | 31 | Tích hợp GDKNCDS | |||
Bài 10 (4 tiết) | Đọc | Kì diệu rừng xanh | 2 | 32+33 | |||
| Viết | Tìm hiểu cách viết bài văn tả phong cảnh (tiếp theo) | 1 | 34 | ||||
| Đọc mở rộng | Đọc mở rộng | 1 | 35 | Tích hợp GDKNCDS | |||
6 | Bài 11 (3 tiết) | Đọc | Hang Sơn Đoòng - Những điều kì thú | 1 | 36 | Tích hợp GDKNCDS | |
| Luyện từ và câu | Luyện tập về từ đồng nghĩa | 1 | 37 | ||||
| Viết | Viết mở bài và kết bài cho bài văn tả phong cảnh | 1 | 38 | ||||
Bài 12 (4 tiết) | Đọc | Những hòn đảo trên vịnh Hạ Long | 2 | 39+40 | |||
| Viết | Quan sát phong cảnh | 1 | 41 | Tích hợp GDĐP: Cảnh đẹp thiên nhiên địa phương em. | |||
| Nói và nghe | Bảo tồn động vật hoang dã | 1 | 42 | Tích hợp GDKNCDS | |||
7 | Bài 13 (3 tiết) | Đọc | Mầm non | 1 | 43 | ||
| Luyện từ và câu | Từ đa nghĩa | 1 | 44 | ||||
| Viết | Lập dàn ý cho bài văn tả phong cảnh | 1 | 45 | ||||
Bài 14 (4 tiết) | Đọc | Những ngọn núi nóng rẫy | 2 | 46+47 | |||
| Viết | Viết đoạn văn tả phong cảnh | 1 | 48 | ||||
| Đọc mở rộng | Đọc mở rộng | 1 | 49 | Tích hợp GDKNCDS | |||
8 | Bài 15 (3 tiết) | Đọc | Bài ca về mặt trời | 1 | 50 | ||
| Luyện từ và câu | Luyện tập về từ đa nghĩa | 1 | 51 | ||||
| Viết | Viết bài văn tả phong cảnh | 1 | 52 | ||||
Bài 16 (4 tiết) | Đọc | Xin chào, Xa-ha-ra | 2 | 53+54 | Tích hợp GDKNCDS | ||
| Viết | Đánh giá, chỉnh sửa bài văn tả phong cảnh | 1 | 55 | ||||
| Nói và nghe | Cảnh đẹp thiên nhiên | 1 | 56 | Tích hợp GDĐP, GDKNCDS: Cảnh đẹp thiên nhiên địa phương em. | |||
9 | Ôn tập và đánh giá giữa HKI | | Ôn tập | Ôn tập và đánh giá giữa HKI (Tiết 1) | 1 | 57 | |
| Ôn tập | Ôn tập và đánh giá giữa HKI (Tiết 2) | 1 | 58 | ||||
| Ôn tập | Ôn tập và đánh giá giữa HKI (Tiết 3) | 1 | 59 | ||||
| Ôn tập | Ôn tập và đánh giá giữa HKI (Tiết 4+5) | 2 | 60+61 | |||
| Ôn tập | Kiểm tra Đọc (tiết 6) | 1 | 62 | ||||
| Ôn tập | Kiểm tra Đọc hiểu – viết (tiết 7) | 1 | 63 | ||||
10 | Chủ điểm 3: Trên con đường học tập | Bài 17 (3 tiết) | Đọc | Thư gửi các học sinh | 1 | 64 | Tích hợp Quyền con người: Quyền được vui chơi, học tập của trẻ em (Bộ phận); Tích hợp GDANQP: Biết ơn những người hi sinh vì Tổ quốc, Cần xây dựng và bảo vệ Tổ quốc (Bộ phận) |
| Luyện từ và câu | Sử dụng từ điển | 1 | 65 | ||||
| Viết | Tìm hiểu cách đoạn văn giới thiệu nhân vật trong một cuốn sách | 1 | 66 | ||||
Bài 18 (4 tiết) | Đọc | Tấm gương tự học | 2 | 67+68 | |||
| Viết | Tìm ý cho đoạn văn giới thiệu nhân vật trong một cuốn sách | 1 | 69 | Tích hợp GDKNCDS | |||
| Đọc mở rộng | Đọc mở rộng | 1 | 70 | ||||
11 | Bài 19 (3 tiết) | Đọc | Trải nghiệm để sáng tạo | 1 | 71 | ||
| Luyện từ và câu | Luyện tập sử dụng từ điển | 1 | 72 | ||||
| Viết | Viết đoạn văn giới thiệu nhân vật trong một cuốn sách | 1 | 73 | ||||
Bài 20 (4 tiết) | Đọc | Khổ luyện thành tài | 2 | 74+75 | |||
| Viết | Đánh giá, chỉnh sửa đoạn văn giới thiệu nhân vật trong một cuốn sách | 1 | 76 | ||||
| Nói và nghe | Cuốn sách tôi yêu | 1 | 77 | ||||
12 | Bài 21 (3 tiết) | Đọc | Thế giới trong trang sách | 1 | 78 | ||
| Luyện từ và câu | Dấu gạch ngang | 1 | 79 | ||||
| Viết | Tìm hiểu cách viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một câu chuyện | 1 | 80 | ||||
Bài 22 (4 tiết) | Đọc | Từ những câu chuyện ấu thơ | 2 | 81+82 | |||
| Viết | Tìm ý cho đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một câu chuyện | 1 | 83 | ||||
13 | Đọc mở rộng | Đọc mở rộng | 1 | 84 | |||
Bài 23 (3 tiết) | Đọc | Giới thiệu sách Dế Mèn phiêu lưu kí | 1 | 85 | |||
| Luyện từ và câu | Luyện tập về dấu gạch ngang | 1 | 86 | ||||
| Viết | Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một câu chuyện | 1 | 87 | ||||
Bài 24 (4 tiết) | Đọc | Tinh thần học tập của nhà Phi-lít | 2 | 88+89 | |||
| Viết | Đánh giá, chỉnh sửa đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một câu chuyện | 1 | 90 | ||||
| Nói và nghe | Lợi ích của tự học | 1 | 91 | ||||
14 | Chủ điểm 4: Nghệ thuật muôn màu | Bài 25 (3 tiết) | Đọc | Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông Đà | 1 | 92 | Tích hợp GDANQP: Tình đoàn kết, giúp đỡ các nước (bộ phận) |
| Luyện từ và câu | Biện pháp điệp từ, điệp ngữ | 1 | 93 | ||||
| Viết | Tìm hiểu cách viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một bài thơ | 1 | 94 | ||||
Bài 26 (4 tiết) | Đọc | Trí tưởng tượng phong phú | 2 | 95+96 | |||
| Viết | Tìm ý cho đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một bài thơ | 1 | 97 | ||||
| Đọc mở rộng | Đọc mở rộng | 1 | 98 | Tích hợp GDKNCDS | |||
15 | Bài 27 (3 tiết) | Đọc | Tranh làng Hồ | 1 | 99 | Tích hợp GDKNCDS | |
| Luyện từ và câu | Luyện tập về diệp từ, điệp ngữ | 1 | 100 | ||||
| Viết | Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một bài thơ | 1 | 101 |
Full file
Thầy cô tải nhé!
TỆP ĐÍNH KÈM
Tệp đính kèm đã được mở. Bạn có thể tải tài nguyên dưới đây.