Kế hoạch năng lực số tiếng anh 7; KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN TIẾNG ANH 7 NĂM HỌC 2025–2026(bổ sung tích hợp Năng lực số global success

[Yopovn]

Kế hoạch năng lực số tiếng anh 7; KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN TIẾNG ANH 7 NĂM HỌC 2025–2026 (bổ sung tích hợp Năng lực số theo Thông tư 02/2025/TT-BGDĐT) được soạn dưới dạng file word gồm 6 trang. Các bạn xem và tải về ở dưới.

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC​

MÔN TIẾNG ANH 7 NĂM HỌC 2025–2026​

(bổ sung tích hợp Năng lực số theo Thông tư 02/2025/TT-BGDĐT)

Trường: THCS …………….

Giáo viên thực hiện: ……………….. - ĐT: ……………..

Năm học: 2025-2026​

I. Mục tiêu​

Giúp học sinh phát triển đồng thời năng lực ngôn ngữ và năng lực số theo Khung năng lực số ban hành kèm Thông tư 02/2025/TT-BGDĐT. Học sinh có khả năng sử dụng công cụ công nghệ để tìm kiếm thông tin, giao tiếp, hợp tác, sáng tạo nội dung tiếng Anh và ứng xử có trách nhiệm trong môi trường số.

Kế hoạch tập trung vào việc phát triển các NLS thông qua các hoạt động sử dụng công nghệ số, tương ứng với yêu cầu của mức độ Trung cấp 1 (TC1)

II. Tích hợp năng lực số theo từng bài học​

Unit/ Chủ đề​	Miền NLS Trọng tâm​	Mã NLS (TC1-Lớp 7)​	Hoạt động Tích hợp NLS cụ thể​	Công cụ/ Kỹ thuật số đề xuất​
Unit 1: HOBBIES​	3. Sáng tạo nội dung số; 2. Giao tiếp & HT.	3.1.TC1a; 3.2.TC1a; 2.1.TC1a	Sáng tạo Clip/Vlog: Học sinh tạo một video ngắn hoặc slide show (dùng CapCut/Google Slides) để giới thiệu về sở thích của mình. Sử dụng các công cụ để chỉnh sửa và tích hợp nội dung số (nhạc, hình ảnh).	Sáng tạo: CapCut (chỉnh sửa video), Google Slides/Canva. Giao tiếp: YouTube (chia sẻ link), LMS (hệ thống quản lý học tập)
Unit 2: HEALTHY LIVING​	1. Khai thác dữ liệu & TT; 5. Giải quyết vấn đề.	1.1.TC1a; 1.2.TC1a; 5.2.TC1a	Nghiên cứu & Đánh giá nguồn: Học sinh tìm kiếm thông tin về các mẹo sống khỏe/chế độ ăn (healthy tips) trên Internet3. Đánh giá độ tin cậy của các trang thông tin sức khỏe phổ biến. Xác định nhu cầu cần có thông tin chính xác để đưa ra lời khuyên.	Tìm kiếm/Nghiên cứu: Google Scholar (tìm kiếm nguồn học thuật đơn giản), các trang web của tổ chức y tế (WHO/CDC - tập trung đánh giá nguồn đáng tin cậy)
Unit 3: COMMUNITY SERVICE​	2. Giao tiếp & HT; 4. An toàn.	2.4.TC1a; 2.5.TC1a; 4.2.TC1a	Hợp tác trực tuyến & Ứng xử: Học sinh lập nhóm và sử dụng công cụ cộng tác (như Google Docs/Word Online) để lên kế hoạch cho một dự án phục vụ cộng đồng. Thực hiện quy tắc ứng xử và tôn trọng bản quyền khi chia sẻ tài liệu và ý tưởng.	Cộng tác/Quản lý: Google Docs/Word Online (soạn thảo chung), Google Drive (quản lý tài liệu)30. Ứng xử: Thảo luận trên Google Classroom về quy tắc đạo đức.

thầy cô tải nhé!