POWERPOINT MỘT SỐ KINH NGHIỆM ỨNG DỤNG STEAM TRONG VIỆC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN CHỮ CÁI LỨA TUỔI MẪU GIÁO 5-6 TUỔI TRONG TRƯỜNG MẦM NON

[Yopovn]

POWERPOINT MỘT SỐ KINH NGHIỆM ỨNG DỤNG STEAM TRONG VIỆC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN CHỮ CÁI LỨA TUỔI MẪU GIÁO 5-6 TUỔI TRONG TRƯỜNG MẦM NON được soạn dưới dạng file PPT gồm 41 trang. Các bạn xem và tải về ở dưới.
ĐỀ TÀI:

MỘT SỐ KINH NGHIỆM ỨNG DỤNG STEAM TRONG VIỆC

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN CHỮ CÁI

LỨA TUỔI MẪU GIÁO 5-6 TUỔI TRONG TRƯỜNG MẦM NON

•Hiện nay, trên thế giới có một số mô hình cách tiếp cận trong giáo dục đầu đời được các nhà chuyên gia giáo dục đánh giá cao địa hình như mô hình có từ lâu nhưng hiện vẫn còn giá trị đó là Montessori ( Italy), các mô hình mới được xây dựng gồm Reggio Emilia ( Italy)…và phương pháp giáo dục đã được chú ý rất nhiều đó là giáo dục STEAM. Tại Việt Nam giáo dục STEAM đã được bộ Giáo dục và Đào tạo định hướng để phát triển cho các em học sinh, sinh viên trong những năm gần đây. Như vậy, giáo dục STEAM đóng vai trò đặc biệt quan trọng trong sự nghiệp giáo dục chúng ta cần phải khai thác điểm mạnh của giáo dục STEAM.
•Trong giáo dục STEAM khi đặt các câu hỏi cho trẻ nên sử dụng những câu hỏi dạng “ mở ” để trẻ có thể trả lời được, tránh những câu hỏi trả lời là “có” hoặc “không”. Không nên hỏi những câu như: Đây có phải chữ cái A không? Chữ cái O giống hình quả trứng à? Nên hỏi các câu hỏi kích thích cho trẻ tìm hiểu như: Theo con chữ cái V giống hình cái gì? hoặc khuyến khích trẻ suy đoán suy luận, phán đoán như: Cô có chữ cái p vậy cô làm như thế nào để có 1 chữ cái khác?
•
•

Thầy cô tải nhé!