Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1 môn toán: Một số biện pháp sử dụng đồ dùng dạy học hiện đại trong môn Toán để phát huy tính tích cực cho học sinh lớp 1

[Yopovn]

Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1 môn toán: Một số biện pháp sử dụng đồ dùng dạy học hiện đại trong môn Toán để phát huy tính tích cực cho học sinh lớp 1

​

​

PHẦN THỨ NHẤT- ĐẶT VẤN ĐỀ​

I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI​

1. Cơ sở lý luận​

Mỗi môn học ở tiểu học đều góp phần hình thành và phát triển những cơ sở ban đầu rất quan trọng của nhân cách con người Việt Nam. Các kiến thức kỹ năng của môn toán ở tiểu học có rất nhiều ứng dụng trong đời sống của con người. Môn Toán rất quan trọng trong việc rèn lụyện suy nghĩ, phương pháp suy nghĩ, phương pháp suy luận, phương pháp giải quyết vấn đề, nó góp phần phát triển trí thông minh, cách suy nghĩ độc lập, linh hoạt, sáng tạo, nó đóng góp vào việc hình thành các phẩm chất cần thiết và quan trọng của người lao động như: cần cù, cẩn thận, có ý trí vượt lên khó khăn, làm việc có kế hoạch, có nề nếp và tác phong khoa học, có kiểm tra, có tinh thần hợp tác, tự tin.

Ở bậc tiểu học, môn Toán có vị trí đặc biệt quan trọng, học toán học sinh sẽ có cơ sở để tiếp thu và diễn đạt các môn học khác. Nắm vững kiến thức toán và luyện tập thành thạo các thao tác kỹ năng tính toán các em sẽ áp dụng vào thao tác tính toán trong cuộc sống hằng ngày. Đối với môn Toán lớp Một, môn học có vị trí nền tảng, là cái gốc, là điểm xuất phát của cả một bộ môn khoa học. Môn Toán mở đường cho các em đi vào thế giới kì diệu của toán học. Rồi mai đây, các em lớn lên, nhiều em trở thành anh hùng, nhà giáo, nhà khoa học, nhà thơ, … trở thành những người lao động sáng tạo trên mọi lĩnh vực lao động, đời sống, … nhưng không bao giờ các em quên được những ngày đầu tiên đến trường học đếm và tập viết các số 1, 2, 3,… học các phép tính cộng, trừ, … vì đó là kỉ niệm đẹp nhất của đời người và hơn thế nữa, những con số, những phép tính ấy cần thiết cho suốt cả cuộc đời.

2. Cơ sở thực tế​

Nhiều năm liền được phân công chủ nhiệm lớp 1 tôi nhận thấy một thực trạng là càng ngày tính đa dạng về trình độ học sinh trong các lớp càng tăng. Nhiều học sinh yêu thích môn toán nhưng cũng có học sinh chưa tích cực còn lúng túng trong giờ học toán. Do đó, làm cách nào để có thể giúp cho học sinh tích cực học toán nhằm nâng cao kết quả học tập của các em? Cần tìm ra những biện pháp nhằm dẫn dắt các em đạt đến kết quả tối đa, tránh cho các em bị rơi vào những khó khăn thường trực trong học tập. Đó chính là điều mà bản thân tôi muốn trao đổi, chia sẻ, học hỏi kinh nghiệm từ đồng nghiệp để giúp đỡ học sinh phát huy tính tích cực học toán.

Bên cạnh đó, trường tôi đang giảng dạy là ngôi trường có bề dày về thành tích trong học tập. Trường được trang bị khá đầy đủ về cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học hiện đại. Nhiều năm liền trường luôn đạt chất lượng cao về phong trào dạy và học. Xuất phát từ các lí do trên tôi mạnh dạn viết sáng kiến “Một số biện pháp sử dụng đồ dùng dạy học hiện đại trong môn Toán để phát huy tính tích cực cho học sinh lớp Một”.