HƯỚNG DẪN CÁCH MUA TÀI LIỆU VÀ TẢI TÀI LIỆU TỰ ĐỘNG 
HƯỚNG DẪN ĐĂNG KÝ THÀNH VIÊN THƯỜNG 
Sáng kiến Một số giải pháp nhằm tăng cường ý thức chấp hành luật giao thông cho học sinh trung học cơ sở LINK DRIVER được soạn dưới dạng file word gồm 11 trang. Các bạn xem và tải về ở dưới.
I. SƠ LƯỢT BẢN THÂN
- Họ và tên: Nguyễn Vũ Linh Năm Sinh: 1979
- Trình độ chuyên môn nghiệp vụ: Đại học sư phạm Lý.
- Chức năng, nhiệm vụ được phân công: Giáo viên làm TPT, dạy Công nghệ: 8a7, Môn vật lý: 6a2, 6a3.
- Đơn vị công tác: Trường THCS Bình Thành
- Tên sáng kiến: “Một số giải pháp nhằm tăng cường ý thức chấp hành luật giao thông cho học sinh trung học cơ sở”
II. NỘI DUNG:
1.Thực trạng trước khi có sáng kiến:
1.1.Thực trạng:
Đối với công tác Đội và phong trào thiếu nhi của trường luôn được sự quan tâm của các cấp, các ngành, của lãnh đạo địa phương, Ban đại diện cha mẹ học sinh tạo điều kiện tốt, cơ sở vật chất của nhà trường được trang bị khá đầy đủ. Sự sâu sát trong lãnh chỉ đạo của Ban giám hiệu nhà trường, sự đồng tình ủng hộ và sự phối hợp nhịp nhàng của thầy cô giáo, cùng sự nổ lực phấn đấu của đại đa số các em đội viên và đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh. Đây là những điều kiện thuận lợi để phong trào Đội hoạt động có hiệu quả và ngày càng đi vào chiều sâu.
Liên Đội có Ban chỉ huy Liên Đội năng động, sáng tạo, có nghiệp vụ công tác Đội tốt. Bản thân tôi là tổng phụ trách Đội luôn tìm tòi và học hỏi từ các anh chị em có nhiều kinh nghiệm trong huyện và rất nhiệt tình với phong trào của nhà trường, say sưa với hoạt động Đội, luôn sáng tạo và cải tiến hình thức sinh hoạt Đội, thu hút được nhiều đối tượng học sinh tham gia vào tổ chức Đội.
Đường vào trường qua quốc lộ 30 con đường mới hoàn thành rộng và bằng phẳng nên các phương tiện tham gia giao thông chạy tốc độ rất cao thêm nữa không có đèn đỏ để các phương tiện tham gia giao thông qua cổng trường giảm tốc độ, nên gặp rất nhiều khó khăn cho học sinh khi qua đường để vào trường.
1.2. Nguyên nhân
Nhà trường nằm cạnh Quốc lộ 30 giao thông đông đúc và phức tạp nên việc chấp hành nghiêm túc luật trật tự an toàn giao thông trước cổng trường vô cùng khó khăn.
Giờ tan trường rất nhiều phụ huynh đón con em mình ở cổng trường đứng lộn xộn ngoài cổng trường cộng vào đó các quán hàng rong bên lề cũng ảnh hưởng không nhỏ đến việc ùn tắc trước cổng trường.
Một số học sinh chưa ngoan, ý thức chấp hành giao thông chưa tốt.
Chính vì vậy, trong nhiều năm gần đây vấn đề An toàn giao thông luôn được Ban giám hiệu và Hội cha mẹ học sinh nhà trường quan tâm trăn trở: Làm thế nào để giáo dục học sinh hạn chế tối đa tai nạn giao thông cho chính bản thân các em khi tham gia giao thông? Làm thế nào để “ mỗi ngày đến trường là một ngày vui” đối với bản thân mỗi học sinh và cả phụ huynh học sinh.
Và đặc biệt là tất cả chúng ta không còn phải lo lắng vì những điều đáng tiếc có thể xảy ra trên đường đi học của học sinh, của con em mình.
2.Tính mới của sáng kiến (Các biện pháp thực hiện):
Nhận thức sâu sắc được tầm quan trọng của công tác giáo dục trật tự an toàn giao thông trong nhà trường và ý thức trách nhiệm của mình với cương vị là Tổng phụ trách Đội, tôi đã mạnh dạn đề xuất ý kiến với nhà trường thành lập Ban chỉ đạo xây dựng và triển khai kế hoạch thực hiện trong suốt năm học do BGH làm trưởng ban và các tổ chức, cá nhân như: Đoàn thanh niên, Ban đại diện cha mẹ học sinh, các bạn chi đội trưởng của các lớp, Tổng phụ trách, Ban chỉ huy Liên Đội,... để triển khai việc thực hiện giáo dục trật tự an toàn giao thông trong các em đội viên với các nội dung hoạt động cụ thể như sau:
2.1. Công tác tuyên truyền.
Liên Đội đã thành lập câu lạc bộ phát thanh măng non được 8 thành viên, 8 thành viên thay phiên nhau trực phát thanh măng non của trường có lòng ghép tiết mục An toàn giao thông 5 phút vào đầu buổi học, vào giờ ra chơi, và khi kết thúc buổi học
Ngay từ những ngày đầu năm học, vào những ngày đầu tháng 9 công tác tuyên truyền cho công tác giao thông được đặt lên hàng đầu, đây là tháng hưởng ứng ATGT. Liên Đội tôi đã chọn tháng 9 thực hiện rèn luyện đội viên “ An toàn giao thông”.
Nhà trường cũng trang bị các tấm pano tuyên truyền trên lối đi học sinh, cùng với thực hiện chương trình trên tôi còn phối hợp và tham mưu cho UBND xã Bình Thành làm panô áp phích có nội dung tuyên truyền mạnh mẽ cho hoạt động này như: An toàn giao thông là hạnh phúc của mọi nhà; An toàn là bạn, tai nạn là thù... cố định vào trước cổng trường để học sinh thường xuyên thấy được đây là vấn đề rất được quan tâm và là vấn đề của tất cả mọi người. Cũng vào dịp này liên đội cho tất cả đội viên ký vào bản cam kết về trật tự an toàn giao thông và thành lập đội trật tự cổng trường giờ tan học các buổi nhằm nhắc nhở và giải tán các bạn hay tụ tập ăn quà vặt trước cổng trường, đùa giỡn trước cổng trường....
Kết quả thu được từ công tác tuyên truyền về trật tự an toàn giao thông tương đối lớn: 100% học sinh trong nhà trường đều nhận thức được tầm quan trọng của việc đảm bảo trật tự an toàn giao thông và đội trật tự cổng trường còn phát hiện ra những bạn học sinh vi phạm trật tự an toàn giao thông hoặc có biểu hiện vi phạm trật tự an toàn giao thông như: lạng lách, đánh võng, đi hàng đôi, hàng ba, tụ tập, đi xe điện không đội mũ bảo hiểm.
2.2. Tổ chức Lễ phát động “Tháng An toàn giao thông”:
Tổ chức lễ phát động “Tháng An toàn giao thông ” tại trường học. Với sự tham gia hưởng ứng của giáo viên và học sinh, Liên đội tổ chức và ký cam kết có sự chứng kiến của công an, BGH nhà trường, nghiêm cấm trường hợp học sinh khi chưa đến tuổi hoặc chưa có giấy phép lái xe sử dụng xe mô tô, xe gắn máy tham gia giao thông, nếu tham gia giao thông bằng xe điện thì phải đội mũ bảo hiểm và cài quai đúng quy cách.
2.3. Tổ chức các hoạt động học tập giáo dục ý thức tham gia giao thông trong đội viên:
- Phối hợp với chuyên môn nhà trường thực hiện nghiêm túc chương trình giáo dục lồng ghép về trật tự an toàn giao thông ở các khối lớp 6,7, 8, 9 với các nội dung:
+ Giới thiệu cho các em cách nhận biết một số biển báo giao thông: Biển cấm, biển báo nguy hiểm, biển hiệu lệnh, biển chỉ dẫn....
+ Những quy định dành cho người đi bộ, cách ứng xử khi gặp những tình huống giao thông.
+ Trách nhiệm của học sinh với việc thực hiện luật an toàn giao thông mà các em đã tiếp thu trong các giờ học và các buổi tuyên truyền của Đội.
- Rèn cho học sinh kỹ năng bảo vệ bản thân là học cách ý thức chấp hành luật an toàn giao thông. Và khi tham gia giao thông phải đội mũ bảo hiểm là vô cùng quan trọng, cần thiết, đây cũng là cách bảo vệ bản thân mà còn tránh cho ngững người xung quanh khỏi nguy hiểm.
- Phối hợp với giáo viên dạy môn GDCD và Mĩ Thuật cho các em tham gia thực hành vẽ các tác phẩm “An Toàn Giao Thông”
- Lòng ghép môn “Hoạt Động Trải Nghiệm 6” cho các em trải nghiệm chủ đề “An Toàn Giao Thông”.
- Tổ chức cho học sinh tham gia các buổi nói chuyện tuyên truyền về trật tự an toàn giao thông, xử lý các tình huống giao thông học tập tìm hiểu các điều luật giao thông đường bộ, đường sắt, đường thuỷ bằng hình thức mời cảnh sát giao thông về trực tiếp hướng dẫn giới thiệu cho các em hệ thống biển báo hiệu giao thông và những quy định cụ thể khi tham gia giao thông và đặc biệt trong 2 năm gần đây được sự quan tâm Phòng GD&ĐT Thanh Bình và Công ty Honda tham gia vào các buổi tuyên truyền, học sinh được trực tiếp nghe, được thấy và được hướng dẫn cách lái xe an toàn và trải nghiệm trên mô hình lái xe an toàn thu hút rất đông đảo học sinh tham gia và đem lại hiệu quả thiết thực từ việc sử dụng các mô hình trực quan như sau:
Câu 1: Trong các biển sau đây biển nào là biển báo cấm ?
1 2 3
Đáp án 2
Câu 2: Biển nào báo hiệu sắp đến chỗ giao nhau nguy hiểm?
1 2 3
Đáp án: cả ba đáp án trên
Câu 3: Biển nào báo hiệu dành cho xe thô sơ?
1 2 3
Đáp án 1
Câu 4: Người điều khiển xe đạp được chở tối đa bao nhiêu người?
1 người
2 người (1 người lớn và 01 trẻ em dưới 7 tuổi)
2 người (1 người lớn và 02 trẻ em dưới 14 tuổi)
Đáp án: 2
Phần : Tìm hiểu kiến thức an toàn giao thông: ở phần này các em được giải 1 ô chữ với 15 ô chữ hàng ngang và 1 ô chữ hàng dọc, tương đương với mỗi ô chữ là tên của một biển báo giao thông. Phần thi này thực sự thu hút được học sinh tham gia vì kiến thức không khó nhưng lại yêu cầu nhanh và độ chính xác cao.
Phần: Xử lý các tình huống giao thông...
3. Khả năng áp dụng của sáng kiến
a/ Đối tượng nghiên cứu: Thực hiện tại liên đội trường THCS Bình Thành
b/ Thời gian: Thực hiện tháng 9-10 năm học 2021-2022 (Trực tuyến) đến cuối năm học 2021-2022(Trực tiếp).
c/ Đề tài tôi nghiên cứu có thể được áp dụng rộng rãi cho liên đội các trường THCS trong huyện.
4. Hiệu quả:
Qua 2 năm triển khai thực hiện về giáo dục ý thức tham gia giao thông trong các em đội viên, thiếu niên nhi đồng đã đạt được kết quả như sau:
- Các em tích cực hưởng ứng và tham gia các hoạt động về an toàn giao thông như: Nghe nói chuyện về giao thông, tham gia cuộc thi ảnh văn hóa giao thông, vẽ tranh để cổ động cho các hoạt động giữ gìn tốt trật tự an toàn giao thông do công ty Honda Việt Nam tổ chức hàng năm có trên 100 bài vẽ gửi dự thi, viết bài thu hoạch trả lời các câu hỏi về luật giao thông, hăng hái hưởng ứng hội thi tìm hiểu an toàn giao thông do Liên đội tổ chức.
- 100% đội viên đã tham gia ký kết thực hiện luật an toàn giao thông nhằm hạn chế tới mức thấp nhất tai nạn giao thông. Trong các năm học gần đây không có vụ tai nạn đáng tiếc nào xảy ra với học sinh nhà trường. Các em học tập, vui chơi có nề nếp, thực hiện đúng luật giao thông, không còn thấy hiện tượng lạng lách, đánh võng, đi hàng đôi, hàng ba hay tụ tập chơi dưới lòng đường.
- Cách xử lý tình huống... của học sinh về các vấn đề an toàn giao thông ngày càng sâu sắc hơn, thể hiện rõ hơn những bất cập về việc cần phải xử lý và giáo dục các bạn học sinh có biểu hiện vi phạm an toàn giao thông trong nhà trường. Ý thức chấp hành luật giao thông của các em học sinh dần dần được cải thiện một cách tích cực hơn.
Đây là kết quả mà Liên đội đã đạt được trong 2 năm học qua. Trong thời gian tới Liên đội sẽ tiếp tục làm tốt công tác trên để góp phần tăng cường ý thức chấp hành luật giao thông, hạn chế thấp nhất việc ùn tắc giao thông và tai nạn giao thông gây ra cho học sinh của nhà trường và trên địa bàn. Đối với đề tài này tôi nghĩ rằng sẽ áp dụng được cho các trường học trong toàn huyện.
Trên đây là báo cáo tóm tắt sáng kiến của cá nhân, kính đề nghị Hội đồng xét duyệt sáng kiến xem xét
Tôi xin chân thành cảm ơn!
PASS GIẢI NÉN: yopo.vn
THẦY CÔ DOWNLOAD FILE THEO LINKS!
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
BÁO CÁO TÓM TẮT SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
BÁO CÁO TÓM TẮT SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
MÃ SỐ | 17 |
NĂM 2022 – 2023
I. SƠ LƯỢT BẢN THÂN
- Họ và tên: Nguyễn Vũ Linh Năm Sinh: 1979
- Trình độ chuyên môn nghiệp vụ: Đại học sư phạm Lý.
- Chức năng, nhiệm vụ được phân công: Giáo viên làm TPT, dạy Công nghệ: 8a7, Môn vật lý: 6a2, 6a3.
- Đơn vị công tác: Trường THCS Bình Thành
- Tên sáng kiến: “Một số giải pháp nhằm tăng cường ý thức chấp hành luật giao thông cho học sinh trung học cơ sở”
II. NỘI DUNG:
1.Thực trạng trước khi có sáng kiến:
1.1.Thực trạng:
Đối với công tác Đội và phong trào thiếu nhi của trường luôn được sự quan tâm của các cấp, các ngành, của lãnh đạo địa phương, Ban đại diện cha mẹ học sinh tạo điều kiện tốt, cơ sở vật chất của nhà trường được trang bị khá đầy đủ. Sự sâu sát trong lãnh chỉ đạo của Ban giám hiệu nhà trường, sự đồng tình ủng hộ và sự phối hợp nhịp nhàng của thầy cô giáo, cùng sự nổ lực phấn đấu của đại đa số các em đội viên và đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh. Đây là những điều kiện thuận lợi để phong trào Đội hoạt động có hiệu quả và ngày càng đi vào chiều sâu.
Liên Đội có Ban chỉ huy Liên Đội năng động, sáng tạo, có nghiệp vụ công tác Đội tốt. Bản thân tôi là tổng phụ trách Đội luôn tìm tòi và học hỏi từ các anh chị em có nhiều kinh nghiệm trong huyện và rất nhiệt tình với phong trào của nhà trường, say sưa với hoạt động Đội, luôn sáng tạo và cải tiến hình thức sinh hoạt Đội, thu hút được nhiều đối tượng học sinh tham gia vào tổ chức Đội.
Đường vào trường qua quốc lộ 30 con đường mới hoàn thành rộng và bằng phẳng nên các phương tiện tham gia giao thông chạy tốc độ rất cao thêm nữa không có đèn đỏ để các phương tiện tham gia giao thông qua cổng trường giảm tốc độ, nên gặp rất nhiều khó khăn cho học sinh khi qua đường để vào trường.
1.2. Nguyên nhân
Nhà trường nằm cạnh Quốc lộ 30 giao thông đông đúc và phức tạp nên việc chấp hành nghiêm túc luật trật tự an toàn giao thông trước cổng trường vô cùng khó khăn.
Giờ tan trường rất nhiều phụ huynh đón con em mình ở cổng trường đứng lộn xộn ngoài cổng trường cộng vào đó các quán hàng rong bên lề cũng ảnh hưởng không nhỏ đến việc ùn tắc trước cổng trường.
Một số học sinh chưa ngoan, ý thức chấp hành giao thông chưa tốt.
Chính vì vậy, trong nhiều năm gần đây vấn đề An toàn giao thông luôn được Ban giám hiệu và Hội cha mẹ học sinh nhà trường quan tâm trăn trở: Làm thế nào để giáo dục học sinh hạn chế tối đa tai nạn giao thông cho chính bản thân các em khi tham gia giao thông? Làm thế nào để “ mỗi ngày đến trường là một ngày vui” đối với bản thân mỗi học sinh và cả phụ huynh học sinh.
Và đặc biệt là tất cả chúng ta không còn phải lo lắng vì những điều đáng tiếc có thể xảy ra trên đường đi học của học sinh, của con em mình.
2.Tính mới của sáng kiến (Các biện pháp thực hiện):
Nhận thức sâu sắc được tầm quan trọng của công tác giáo dục trật tự an toàn giao thông trong nhà trường và ý thức trách nhiệm của mình với cương vị là Tổng phụ trách Đội, tôi đã mạnh dạn đề xuất ý kiến với nhà trường thành lập Ban chỉ đạo xây dựng và triển khai kế hoạch thực hiện trong suốt năm học do BGH làm trưởng ban và các tổ chức, cá nhân như: Đoàn thanh niên, Ban đại diện cha mẹ học sinh, các bạn chi đội trưởng của các lớp, Tổng phụ trách, Ban chỉ huy Liên Đội,... để triển khai việc thực hiện giáo dục trật tự an toàn giao thông trong các em đội viên với các nội dung hoạt động cụ thể như sau:
2.1. Công tác tuyên truyền.
Liên Đội đã thành lập câu lạc bộ phát thanh măng non được 8 thành viên, 8 thành viên thay phiên nhau trực phát thanh măng non của trường có lòng ghép tiết mục An toàn giao thông 5 phút vào đầu buổi học, vào giờ ra chơi, và khi kết thúc buổi học
Ngay từ những ngày đầu năm học, vào những ngày đầu tháng 9 công tác tuyên truyền cho công tác giao thông được đặt lên hàng đầu, đây là tháng hưởng ứng ATGT. Liên Đội tôi đã chọn tháng 9 thực hiện rèn luyện đội viên “ An toàn giao thông”.
Nhà trường cũng trang bị các tấm pano tuyên truyền trên lối đi học sinh, cùng với thực hiện chương trình trên tôi còn phối hợp và tham mưu cho UBND xã Bình Thành làm panô áp phích có nội dung tuyên truyền mạnh mẽ cho hoạt động này như: An toàn giao thông là hạnh phúc của mọi nhà; An toàn là bạn, tai nạn là thù... cố định vào trước cổng trường để học sinh thường xuyên thấy được đây là vấn đề rất được quan tâm và là vấn đề của tất cả mọi người. Cũng vào dịp này liên đội cho tất cả đội viên ký vào bản cam kết về trật tự an toàn giao thông và thành lập đội trật tự cổng trường giờ tan học các buổi nhằm nhắc nhở và giải tán các bạn hay tụ tập ăn quà vặt trước cổng trường, đùa giỡn trước cổng trường....
Kết quả thu được từ công tác tuyên truyền về trật tự an toàn giao thông tương đối lớn: 100% học sinh trong nhà trường đều nhận thức được tầm quan trọng của việc đảm bảo trật tự an toàn giao thông và đội trật tự cổng trường còn phát hiện ra những bạn học sinh vi phạm trật tự an toàn giao thông hoặc có biểu hiện vi phạm trật tự an toàn giao thông như: lạng lách, đánh võng, đi hàng đôi, hàng ba, tụ tập, đi xe điện không đội mũ bảo hiểm.
2.2. Tổ chức Lễ phát động “Tháng An toàn giao thông”:
Tổ chức lễ phát động “Tháng An toàn giao thông ” tại trường học. Với sự tham gia hưởng ứng của giáo viên và học sinh, Liên đội tổ chức và ký cam kết có sự chứng kiến của công an, BGH nhà trường, nghiêm cấm trường hợp học sinh khi chưa đến tuổi hoặc chưa có giấy phép lái xe sử dụng xe mô tô, xe gắn máy tham gia giao thông, nếu tham gia giao thông bằng xe điện thì phải đội mũ bảo hiểm và cài quai đúng quy cách.
2.3. Tổ chức các hoạt động học tập giáo dục ý thức tham gia giao thông trong đội viên:
- Phối hợp với chuyên môn nhà trường thực hiện nghiêm túc chương trình giáo dục lồng ghép về trật tự an toàn giao thông ở các khối lớp 6,7, 8, 9 với các nội dung:
+ Giới thiệu cho các em cách nhận biết một số biển báo giao thông: Biển cấm, biển báo nguy hiểm, biển hiệu lệnh, biển chỉ dẫn....
+ Những quy định dành cho người đi bộ, cách ứng xử khi gặp những tình huống giao thông.
+ Trách nhiệm của học sinh với việc thực hiện luật an toàn giao thông mà các em đã tiếp thu trong các giờ học và các buổi tuyên truyền của Đội.
- Rèn cho học sinh kỹ năng bảo vệ bản thân là học cách ý thức chấp hành luật an toàn giao thông. Và khi tham gia giao thông phải đội mũ bảo hiểm là vô cùng quan trọng, cần thiết, đây cũng là cách bảo vệ bản thân mà còn tránh cho ngững người xung quanh khỏi nguy hiểm.
- Phối hợp với giáo viên dạy môn GDCD và Mĩ Thuật cho các em tham gia thực hành vẽ các tác phẩm “An Toàn Giao Thông”
- Lòng ghép môn “Hoạt Động Trải Nghiệm 6” cho các em trải nghiệm chủ đề “An Toàn Giao Thông”.
- Tổ chức cho học sinh tham gia các buổi nói chuyện tuyên truyền về trật tự an toàn giao thông, xử lý các tình huống giao thông học tập tìm hiểu các điều luật giao thông đường bộ, đường sắt, đường thuỷ bằng hình thức mời cảnh sát giao thông về trực tiếp hướng dẫn giới thiệu cho các em hệ thống biển báo hiệu giao thông và những quy định cụ thể khi tham gia giao thông và đặc biệt trong 2 năm gần đây được sự quan tâm Phòng GD&ĐT Thanh Bình và Công ty Honda tham gia vào các buổi tuyên truyền, học sinh được trực tiếp nghe, được thấy và được hướng dẫn cách lái xe an toàn và trải nghiệm trên mô hình lái xe an toàn thu hút rất đông đảo học sinh tham gia và đem lại hiệu quả thiết thực từ việc sử dụng các mô hình trực quan như sau:
CÂU HỎI
Câu 1: Trong các biển sau đây biển nào là biển báo cấm ?
1 2 3
Đáp án 2
Câu 2: Biển nào báo hiệu sắp đến chỗ giao nhau nguy hiểm?
1 2 3
Đáp án: cả ba đáp án trên
Câu 3: Biển nào báo hiệu dành cho xe thô sơ?
1 2 3
Đáp án 1
Câu 4: Người điều khiển xe đạp được chở tối đa bao nhiêu người?
1 người
2 người (1 người lớn và 01 trẻ em dưới 7 tuổi)
2 người (1 người lớn và 02 trẻ em dưới 14 tuổi)
Đáp án: 2
Phần : Tìm hiểu kiến thức an toàn giao thông: ở phần này các em được giải 1 ô chữ với 15 ô chữ hàng ngang và 1 ô chữ hàng dọc, tương đương với mỗi ô chữ là tên của một biển báo giao thông. Phần thi này thực sự thu hút được học sinh tham gia vì kiến thức không khó nhưng lại yêu cầu nhanh và độ chính xác cao.
Phần: Xử lý các tình huống giao thông...
3. Khả năng áp dụng của sáng kiến
a/ Đối tượng nghiên cứu: Thực hiện tại liên đội trường THCS Bình Thành
b/ Thời gian: Thực hiện tháng 9-10 năm học 2021-2022 (Trực tuyến) đến cuối năm học 2021-2022(Trực tiếp).
c/ Đề tài tôi nghiên cứu có thể được áp dụng rộng rãi cho liên đội các trường THCS trong huyện.
4. Hiệu quả:
Qua 2 năm triển khai thực hiện về giáo dục ý thức tham gia giao thông trong các em đội viên, thiếu niên nhi đồng đã đạt được kết quả như sau:
- Các em tích cực hưởng ứng và tham gia các hoạt động về an toàn giao thông như: Nghe nói chuyện về giao thông, tham gia cuộc thi ảnh văn hóa giao thông, vẽ tranh để cổ động cho các hoạt động giữ gìn tốt trật tự an toàn giao thông do công ty Honda Việt Nam tổ chức hàng năm có trên 100 bài vẽ gửi dự thi, viết bài thu hoạch trả lời các câu hỏi về luật giao thông, hăng hái hưởng ứng hội thi tìm hiểu an toàn giao thông do Liên đội tổ chức.
- 100% đội viên đã tham gia ký kết thực hiện luật an toàn giao thông nhằm hạn chế tới mức thấp nhất tai nạn giao thông. Trong các năm học gần đây không có vụ tai nạn đáng tiếc nào xảy ra với học sinh nhà trường. Các em học tập, vui chơi có nề nếp, thực hiện đúng luật giao thông, không còn thấy hiện tượng lạng lách, đánh võng, đi hàng đôi, hàng ba hay tụ tập chơi dưới lòng đường.
- Cách xử lý tình huống... của học sinh về các vấn đề an toàn giao thông ngày càng sâu sắc hơn, thể hiện rõ hơn những bất cập về việc cần phải xử lý và giáo dục các bạn học sinh có biểu hiện vi phạm an toàn giao thông trong nhà trường. Ý thức chấp hành luật giao thông của các em học sinh dần dần được cải thiện một cách tích cực hơn.
Ý thức chấp hành luật an toàn giao thông Năm học 2020-2021 có 1058 học sinh | Ý thức chấp hành luật an toàn giao thông Năm học 2021-2022 có 1106 học sinh | ||||||||||
Tốt | Chưa tốt | Vi phạm | Tốt | Chưa tốt | Vi phạm | ||||||
SL | TL % | SL | TL % | SL | TL % | SL | TL % | SL | TL % | SL | TL % |
763 | 72.1 | 193 | 18.2 | 102 | 9.7 | 883 | 79.8 | 148 | 13.4 | 75 | 6.8 |
Trên đây là báo cáo tóm tắt sáng kiến của cá nhân, kính đề nghị Hội đồng xét duyệt sáng kiến xem xét
Tôi xin chân thành cảm ơn!
PASS GIẢI NÉN: yopo.vn
THẦY CÔ DOWNLOAD FILE THEO LINKS!
TỆP ĐÍNH KÈM
Tệp đính kèm đã được mở. Bạn có thể tải tài nguyên dưới đây.