TÀI LIỆU DẠY PROJECTS TIẾNG ANH 5 THEO CHỦ ĐỀ HAND OUT + CÁCH DẠY + PHIẾU NHẬN XÉT

[Yopovn]

TÀI LIỆU DẠY PROJECTS TIẾNG ANH 5 THEO CHỦ ĐỀ HAND OUT + CÁCH DẠY + PHIẾU NHẬN XÉT được soạn dưới dạng file word gồm 2 file trang. Các bạn xem và tải về ở dưới.

GRADE 5​

A. PROJECTS

PROJECT 1

Tên lớp	5
Chủ đề	5.1. Foods and Drinks
Mục tiêu	- Học sinh nhận diện các từ vựng về đồ ăn - Học sinh hỏi và trả lời về đồ ăn sử dụng mẫu câu “Could I have some …, please? – Here you are.”
Ngôn ngữ	Từ vựng về đồ ăn
Chuẩn bị	Handout 5.1
Hình thức tổ chức - GV chia lớp thành các nhóm nhỏ (3-4 HS/nhóm) - GV phát cho mỗi nhóm 1 bộ tranh - GV phát cho mỗi học sinh 1 đĩa giấy. HS cầm đĩa giấy của mình đi tới các nhóm và đặt câu hỏi “Could I have some …, please?” Các bạn ở nhóm đó sẽ đưa tranh đồ ăn tương ứng và trả lời “Here you are.”
Tiêu chí đánh giá: Rất tốt – Tốt – Cần cố gắng hơn. GV có thể dùng bảng tiêu chí sau: Quy ước: ★★★: Rất tốt (Excellent) ★★: Tốt (Good) STT​ Tiêu chí​ Mức độ​ ★​ ★★​ ★★★​ 1.​ Hỏi và trả lời về đồ ăn theo cấu trúc mẫu ★: Cần cố gắng hơn (Try more)

PROJECT 2

Tên lớp	5
Chủ đề	5.2. Public places and transport
Mục tiêu	- Học sinh nhận diện các từ vựng về nơi chốn - Học sinh miêu tả vị trí của nơi chốn
Ngôn ngữ	Từ vựng về nơi chốn
Chuẩn bị	Handout 5.2
Hình thức tổ chức - GV chia lớp thành các nhóm nhỏ (3-4 HS/nhóm) - GV phát cho học sinh phiếu in mẫu tương ứng của bài học (1 phiếu/nhóm) - HS dán hình để tạo thành một thành phố hoàn chỉnh. - HS thuyết trình đơn giản về vị trí của các nơi chốn trong thành phố của nhóm mình
Tiêu chí đánh giá: Rất tốt – Tốt – Cần cố gắng hơn. GV có thể dùng bảng tiêu chí sau: Quy ước: ★★★: Rất tốt (Excellent) ★★: Tốt (Good) ★: Cần cố gắng hơn (Try more) STT​ Tiêu chí​ Mức độ​ ★​ ★★​ ★★★​ 1.​ Miêu tả vị trí của nơi chốn

Thầy cô tải nhé!