MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN TUYỂN TẬP 200 Đề thi học sinh giỏi môn khoa học tự nhiên lớp 9 *PHÂN MÔN VẬT LÝ CÓ ĐÁP ÁN NĂM 2024-2025* TẤT CẢ CÁC TRƯỞNG THCS TẠI TỈNH NINH BÌNH

[Yopovn]

TUYỂN TẬP 200 Đề thi học sinh giỏi môn khoa học tự nhiên lớp 9 *PHÂN MÔN VẬT LÝ CÓ ĐÁP ÁN NĂM 2024-2025* TẤT CẢ CÁC TRƯỞNG THCS TẠI TỈNH NINH BÌNH được soạn dưới dạng file word gồm CÁC THƯ MỤC, file word trang. Các bạn xem và tải về ở dưới.

​

​ ĐỀ THI THAM KHẢO​ ​	KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 9 THCS CẤP TỈNH Năm học 2024 – 2025 Môn: KHTN - PHÂN MÔN VẬT LÍ Thời gian làm bài: 150 phút (không kể thời gian phát đề) (Đề thi gồm 03 trang)​
​

I. PHẦN CHUNG (3,0 điểm)

Câu 1. Một xe nâng tác dụng một lực hướng lên theo phương thẳng đứng, có độ lớn 2000N để nâng kiện hàng từ mặt đất lên độ cao 1,4m. Công của lực nâng là

A. 2800J. B. 280J. C. 1428J. D. 142,8J.

Câu 2. Một đoạn mạch gồm (R1 nt R2) // R3, biết R1 = 3Ω, R2 = 6Ω, R3 = 15Ω, dòng điện chạy qua điện trở R1 có cường độ là 0,5A. Dòng điện chạy qua R3 có cường độ là

A. 0,5A. B. 0,06A. C. 2,5A. D. 0,3A.

Câu 3. Để làm sạch dung dịch copper (II) nitrate có lẫn silver nitrate, có thể dùng kim loại nào sau đây?

A. Au. B. Ag. C. Cu. D. Fe.

Câu 4. Trung hoà 200mL dung dịch CH3COOH 0,1M bằng dung dịch NaOH 0,2M. Thể tích dung dịch NaOH cần dùng là

A. 100mL. B. 200mL. C. 300mL. D. 400mL.

Câu 5. Chức năng chính của phân tử mRNA là

A. vận chuyển các amino acid đến ribosome.

B. thành phần cấu tạo nên ribosome.

C. chứa thông tin di truyền tổng hợp protein.

D. tham gia vào quá trình tái bản DNA.

Câu 6. Đột biến số lượng nhiễm sắc thể gồm các dạng:

A. Mất đoạn, lặp đoạn, đảo đoạn, chuyển đoạn.

B. Thể một, thể ba, thể tam bội.

C. Đột biến gen, đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể.

D. Mất, thêm, thay thế một hoặc một số cặp nucleotide.

II. PHẦN RIÊNG (17,0 điểm)

Câu 1. (3,0 điểm)

Người ta rải bột của một chất dễ cháy thành một dải hẹp dọc theo một đoạn thẳng từ A đến B và đồng thời châm lửa từ hai vị trí C, D ở trên đoạn AB. Vị trí thứ nhất C cách A một đoạn bằng chiều dài của đoạn AB, vị trí thứ hai D nằm giữa CB và cách vị trí thứ nhất một đoạn a = 2,2 m. Do có gió thổi theo chiều từ A đến B nên tốc độ cháy lan của ngọn lửa theo chiều gió nhanh gấp 7 lần theo chiều ngược lại. Toàn bộ dải bột sẽ cháy hết trong thời gian 60 giây. Nếu tăng a lên gấp đôi giá trị ban đầu thì thời gian cháy hết toàn bộ dải bột là 61 giây. Nếu giảm a xuống còn một nửa giá trị ban đầu thì thời gian cháy hết toàn bộ dải bột là 60 giây. Tính chiều dài đoạn AB.



Câu 2. (3,0 điểm)

2.1. Cho hai vật rắn đặc A, B không thấm nước, dạng hình lập phương cạnh a = 20cm. Khối lượng mỗi vật lần lượt là m1 = 12kg và m2 = 6,4kg được nối với nhau bằng một sợi dây không dãn ở tâm mỗi vật. Thả hai vật vào bể nước rộng, có độ sâu đủ lớn, nước có khối lượng riêng Do = 1000kg/m3. Hãy mô tả trạng thái của hệ hai vật và tìm lực căng của sợi dây.

2.2. Cho cơ hệ như hình 1. Ròng rọc nhẹ, khối lượng có thể bỏ qua. Khối lượng các vật treo ở dưới các đầu dây là m1 = 1 kg và m2 = 1,5 kg. Các sợi dây nhẹ, không dãn. Bỏ qua mọi ma sát và sức cản không khí. Lấy g = 10 m/s2. Ban đầu vật m1 nằm trên sàn và m2 được giữ ở độ cao h = 36 cm sau đó thả nhẹ cho hệ chuyển động. Tính tốc độ của mỗi vật khi vật 2 tiếp sàn.

m1 m2 R h sàn Hình 1​

Câu 3. (4,0 điểm)

3.1. Chiếu một tia sáng từ không khí vào một môi trường có chiết suất sao cho tia khúc xạ vuông góc với tia phản xạ. Coi tốc độ của ánh sáng trong không khí là c = 3.108 m/s. Hãy tính:

a) Vận tốc của ánh sáng khi truyền trong môi trường này.

b) Góc tới và góc khúc xạ.

3.2. Cho thấu kính có tiêu cự 15cm, một điểm sáng S trên trục chính. Nếu cho S di chuyển vuông góc với trục chính thấu kính, thì ảnh S’ di chuyển ngược chiều với S có quãng đường gấp 1,5 lần quãng đường của S.

a) Hãy cho biết loại ảnh, loại thấu kính, vẽ hình mô tả hiện tượng, tính khoảng cách từ S ở vị trí ban đầu tới quang tâm O của thấu kính.

b) Nếu cố định S, cho thấu kính di chuyển với tốc độ 2m/s lên trên theo đường vuông góc với trục chính. Ảnh S’ của S di chuyển như thế nào?



Câu 4. (5,0 điểm)

Cho mạch điện như hình 2: R1 = 3Ω, R2 = 2Ω, MN là biến trở với RMN = 20Ω. Vôn kế và các am pe kế đều lí tưởng. Bỏ qua điện trở của dây dẫn. Cho UAB = 18V. a) Đặt con chạy C ở chính giữa MN. Xác định số chỉ các ampe kế và vôn kế. b) Con chạy C ở vị trí bất kì trên MN, nếu đặt RMC = x. Lập biểu thức số chỉ vôn kế, ampe kế theo x. Số chỉ các dụng cụ trên thay đổi như thế nào khi con chạy C dịch chuyển từ M đến N?

A B C D M N A2 A1 R1 R2 V Hình 2

c) Đặt con chạy C ở vị trí M và thay ampe kế A2 bằng một vật dẫn có điện trở Rp. Biết hiệu điện thế Up giữa hai đầu Rp và cường độ dòng điện Ip qua nó có mối liên hệ theo công thức (Với Up đơn vị vôn, Ip đơn vị ampe). Hãy tính Ip.













Câu 5. (1,0 điểm)

Một vòng dây dẫn tròn kín (C) đặt trước một ống dây điện hình trụ được mắc vào một mạch điện như hình 3. Biết hiệu điện thế U, điện trở của ống dây, điện trở r đều không đổi. Xác định chiều dòng điện cảm ứng xuất hiện trong (C) khi cho R1 tăng lên. Lưu ý: Dòng điện cảm ứng xuất hiện trong (C) lại sinh ra một từ trường mới gọi là từ trường cảm ứng mà chiều các đường sức của từ trường cảm ứng và chiều các đường sức từ của từ trường ban đầu của ống dây sẽ: - Ngược chiều với nhau nếu số đường sức của từ trường ban đầu xuyên qua tiết diện ống dây tăng (từ thông qua ống dây tăng). - Cùng chiều với nhau nếu số đường sức của từ trường ban đầu xuyên qua tiết diện ống dây giảm (từ thông qua ống dây giảm).

Hình 3 U r R1 (C) + _

Câu 6. (1,0 điểm)

Cho các dụng cụ sau đây: Thước, lò xo, quả nặng, cốc nước (biết khối lượng riêng của nước), cốc chất lỏng cần xác định khối lượng riêng. Hãy tiến hành thí nghiệm để xác định khối lượng riêng chất lỏng yêu cầu. Biết lò xo có giới hạn đàn hồi đủ để treo quả nặng, các cốc đủ lớn để làm thí nghiệm, quả nặng có thể chìm trong nước và chất lỏng.

------------Hết----------​

MÃ KÍ HIỆU ………………​

HƯỚNG DẪN CHẤM KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 9 THCS CẤP TỈNH Năm học 2024 – 2025 Môn: KHTN - PHÂN MÔN VẬT LÍ (Hướng dẫn chấm gồm 8 trang)​

I. PHẦN CHUNG (3,0 điểm)

Câu	1	2	3	4	5	6
Đáp án	A	D	C	A	C	B

II. PHẦN RIÊNG (17,0 điểm)

Câu	Nội dung	Điểm
1​ (3 điểm)	Gọi chiều dài AB là L, vận tốc cháy của ngọn lửa khi ngược chiều gió là v. Khi đó, vận tốc cháy của ngọn lửa theo chiều gió là 7v. TH1: Đốt lửa tại hai điểm sẽ chia AB thành 3 đoạn: + Đoạn thứ nhất ngọn lửa cháy trên CA= với vận tốc v. Thời gian cháy trên đoạn thứ nhất là: T1A = + Đoạn thứ hai là trên CD = a có hai ngọn lửa cháy từ C và từ D với vận tốc tương ứng là 7v và v. Thời gian cháy trên đoạn thứ hai là: T2A = + Đoạn thứ ba là trên DB = ngọn lửa cháy với vận tốc 7v. Thời gian cháy trên đoạn thứ ba là: T3A =	0,25 điểm
TH2: Nếu tăng a lên gấp đôi giá trị ban đầu, ta được CD = 2a thì: + Thời gian cháy trên đoạn thứ nhất là: T1B = + Thời gian cháy trên đoạn thứ hai là: T2B = + Thời gian cháy trên đoạn thứ ba là: T3B =	0,25 điểm
TH3: Nếu giảm a xuống còn một nửa giá trị ban đầu, ta được CD = a/2 thì: + Thời gian cháy trên đoạn thứ nhất là: T1C = + Thời gian cháy trên đoạn thứ hai là: T2C = + Thời gian cháy trên đoạn thứ ba là: T3C =	0,25 điểm
Nhận thấy : T1A = T1B = T1C T2A = 2.T2C; T2B = 2.T2A T3C > T3A > T3B	0,25 điểm
Thời gian toàn bộ dải bột sẽ cháy hết là thời gian cháy lâu nhất của một trong ba đoạn trên. => T1A, T2A, T3A không lớn hơn 60s. T1B, T2B, T3B không lớn hơn 61s. T1C, T2C, T3C không lớn hơn 60s.	0,25 điểm
Ta xét các khả năng có thể sau: Xét TH1, nếu thời gian cháy lâu nhất là T2A = 60s thì ở TH2 có T2B = 2.T1B = 120s lớn hơn cả thời gian cháy lâu nhất của TH2 là 61s => Điều này mâu thuẫn.	0,25 điểm
Xét TH1, nếu thời gian cháy lâu nhất là T3A = 60s, mà ở TH3 ta có T3C > T3A nên T3C > 60s => T3C lớn hơn cả thời gian cháy lâu nhất của TH3 là 60s => Điều này mâu thuẫn.	0,25 điểm
Vậy thời gian cháy lâu nhất ở TH1 là ở đoạn thứ nhất: T1A = = 60(s) => L = 600v (1)	0,25 điểm
Xét TH2: Ta có T1B = T1A = 60s < 61s Nếu thời gian cháy lâu nhất là T3B = 61s, mà ta có T3B < T3A => T3A > 61s điều này mâu thuẫn với thời gian cháy lâu nhất của TH1 là 60s.	0,25 điểm
Vậy thời gian cháy lâu nhất ở TH2 là T2B = = 61s	0,25 điểm
=> v = (m/s)	0,25 điểm
Thay vào (1) ta có: L = 600.v = ≈ 5,4 (m)	0,25 điểm
2 (3 điểm)​	2.1. (2 điểm)
Khối lượng riêng của hệ vật là: DH = (m1 + m2): (2V) = (12+ 6,4) : (2.0,23) = 1150 kg/m3 Vì DH > Do nên hệ hai vật chìm hoàn toàn trong nước.	0,25 điểm
Khối lượng riêng mỗi vật A, B là: DA = m1: V = 12: 0,23 = 1500 kg/m3	0,25 điểm
DB = m2 : V = 6,4 : 0,23 = 800 kg/m3	0,25 điểm
Vì DB < Do< DA nên vật A chìm xuống và chạm đáy bình, còn vật B ở trên, cả A và B nằm hoàn toàn trong nước.	0,25 điểm
Xét vật B chịu tác dụng các lực là: Trọng lực , lực đẩy ác si mét và lực căng sợi dây .	0,25 điểm
B A FA2 P2 T Vẽ hình, biểu diễn lực	0,25 điểm
Khi vật B nằm cân bằng ta có: P2 + T =FA2 => T = FA2 – P2	0,25 điểm
T = 10.Do.V – 10.m2 = 10.1000.0,23 – 10.6,4 = 16 N	0,25 điểm
2.2. (1 điểm)
Chọn mốc độ cao tại sàn. Do dây không dãn nên tốc độ 2 vật luôn bằng nhau trong quá trình chuyển động. Gọi v là tốc độ 2 vật khi chạm đất.	0,25 điểm
Chọn mốc thế năng tại măt đất. Cơ năng ban đầu của hệ 2 vật là W = Wt2 = m2gh	0,25 điểm
Cơ năng của hệ 2 vật khi vật m2 chạm đất là W’ = Wd2 + (Wd1 + Wt1) =	0,25 điểm
Áp dụng định luật bảo toàn cơ năng cho hệ vật ta có: W’ = W	0,25 điểm
3 (4 điểm)​	3.1. (1 điểm)
a) Ta có: Vận tốc của ánh sáng khi truyền trong môi trường này là v ≈1,73.108 m/s	0,25 điểm
b) a b r i S R n Từ hình vẽ ta có:	0,25 điểm
Coi tốc độ của ánh sáng trong không khí là c = 3.108 m/s nên chiết suất không khí là 1. Vận dụng định luật khúc xạ ta có:	0,25 điểm

full file

THẦY CÔ TẢI NHÉ!