TUYỂN TẬP BỘ Giáo án an toàn giao thông cấp tiểu học NĂM 2023 - 2024 UPDATE

[Yopovn]

TUYỂN TẬP BỘ Giáo án an toàn giao thông cấp tiểu học NĂM 2023 - 2024 UPDATE được soạn dưới dạng file word, pdf gồm 5 FILE trang. Các bạn xem và tải giáo án an toàn giao thông cấp tiểu học, giáo án an toàn giao thông lớp 1, giáo án an toàn giao thông lớp 2, giáo án an toàn giao thông lớp 3, giáo án an toàn giao thông lớp 4, giáo án an toàn giao thông lớp 5...về ở dưới.

GIÁO ÁN AN TOÀN GIAO THÔNG ( LỚP 1-2023-2023)

Bài 1: Đường em tới trường​

I. Mục tiêu.

- Nhận biết đường giao thông và các bộ phận chính của một số loại đường như: Đường đô thị, đường nông thôn, đường miền núi, đường sông, ...

- Mô tả được một số hình ảnh thường gặp trên con đường tới trường.

- Nhận biết và phòng, tránh một số nguy hiểm có thể xảy ra trên con đường từ nhà đến trường.

II. Đồ dùng dạy học

-GV : Tranh vẽ phóng to

-HS: Sách giáo khoa.

III. Hoạt động dạy và học.

Hoạt động GV​

Hoạt động HS​

TIẾT 1: 1.Hoạt động khởi động: -Giáo viên cho học sinh nghe: Đường em đi Đường em đi là đường bên phải. Đường ngược lại là đường bên trái. Đường bên trái thì em không đi, đường bên phải là đường em đi. -GV hỏi: Đường bên trái có nên đi hay không ? -GV hỏi: Đường bên phải có nên đi hay không ? -GV nói: Để giúp các em đi học trên đường an toàn thì hôm nay thầy cùng các con tìm hiểu qua bài “Đường em tới trường” 2. Hoạt động khám phá Mục tiêu: + Nhận biết được đường giao thông từ nhà em tới trường. + Mô tả được hình ảnh thường gặp trên con đường tới trường. + Nhận biết và phòng tránh một số nguy hiểm có thể xảy ra trên con đường tới trường. 2.1. Tìm hiểu đường em tới trường - Cho HS thảo luận nhóm 4: Quan sát 4 tranh trong tài liệu. (Trang 4) trả lời câu hỏi: + Đường em tới trường giống với đường nào dưới đây? + Em thấy những gì trên đường em tới trường? - GV nhận xét, đánh giá kết quả làm việc của các nhóm. - GV liên hệ giáo dục. 2.2. Tìm hiểu những nguy hiểm trên đường em tới trường. - Cho HS thảo luận nhóm đôi (mỗi nhóm 1 tranh) và trả lời câu hỏi: + Chỉ ra những nguy hiểm có thể xảy ra với các bạn nhỏ trong mỗi tranh? - GV nhận xét, đánh giá. - GV gợi ý cho HS chia sẻ: + Kể những nguy hiểm em có thể gặp trên đường đến trường? + Em làm gì để phòng tránh những nguy hiểm đó? - GV nhận xét, đánh giá. Liên hệ giáo dục - GV gợi ý cho HS tự đánh giá. TIẾT 2: 3/ Hoạt động thực hành: Mục tiêu: - HS nhận biết được các tình huống, hành vị có thể xảy ra tai nạn giao thông. - Biết nói lời khuyên đúng, sai với bạn khi tham gia giao thông. 3.1. Tình huống nào trong tranh có thể xảy ra tai nạn giao thông ? - GV cho HS quan sát tranh theo nhóm đôi, trao đổi : + Em nhìn thấy những gì trong các bức tranh và nói cho ban nghe? - GV mời HS trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình. - Trong quá trình HS trình bày, GV đặt câu hỏi để khai thác từng bức tranh. - GV chốt lại nội dung của hoạt động. 3.2. Hành vi nào trong tranh có thể gây nguy hiểm cho người tham gia giao thông. - GV cho HS quan sát tranh theo nhóm bốn, trao đổi : + Em nhìn thấy những gì trong các bức tranh và nói cho bạn nghe? - Em đồng tình với hành vi tham gia giao thông nào trong từng bức tranh (bằng cách sử dụng thẻ) - Em hãy nói lời khuyên cho với những hành vi chưa đúng ? - GV chốt lại nội dung chính và giáo dục HS. 4.Hoạt động vận dụng: Mục tiêu: Chia sẻ với bạn hoặc người thân những việc cần làm để phòng tránh tai nạn giao thông xảy ra trên đường đến trường. - GV chia nhóm, nêu yêu cầu: - Trao đổi với bạn nhưng nội dung sau: -Em hãy kể những đoạn đường dễ xãy ra tai nạn giao thông? -Em hãy kể lại những việc đã làm để phòng tránh tai nạn giao thông? -GV nhận xét giải thích. Giáo viên tổng kết các công việc cần làm để đảm bảo an toàn cho bản thân và người khác khi tham gia giao thông. 5. Củng cố : - GV giáo dục cho học sinh khi đi học ta phải chấp hành tốt luật giao thông để bảo vệ an toàn cho chính mình để giảm bớt gánh nặng cho xã hội . 6. Dặn dò - Về nhà các em xem lại bài và thực hiện tốt luật giao thông khi tham gia. - Vận động mọi người chấp hành tốt luật giao thông. - Chuẩn bị bài sau: Bài 2: Đèn tín hiệu giao thông. - Nhận xét tiết học.

-HS nghe -HS trả lời -HS trả lời -Bài 1: Đường em tới trường - HS thảo luận nhóm 4. - Đại diện nhóm trình bày kết quả. - Lớp nhận xét, bổ sung. + Tranh 1 + Em thấy xe ô tô, xe máy , người đi bộ, … +HS lắng nghe - HS thảo luận nhóm đôi. - Đại diện nhóm chia sẻ kết quả. - Lớp nhận xét, bổ sung. + Tranh 1: bạn nhỏ chui qua cây chắn ngang đường khi có tàu hỏa đi tới . Có thể xảy ra tai nạn tàu hỏa. + Tranh 2: Các bạn nhỏ chạy tới dễ xẩy ra tai nạn khi phà mới cập bến cho các loại xe và người lên. + Tranh 3: Các bạn nhỏ dễ bị tai nạn đuối nước khi đi cầu khỉ bị té . + Tranh 4: các bạn đi học trên đường đồi núi dễ bị tai nạn sạt lở núi . + Tranh 5: Các bạn nhỏ dễ bị xảy ra tai nạn khi đi qua ngã tư mà không chấp hành hiệu lệnh đèn và đi không đúng làn đường . - HS chia sẻ. + HS kể thêm những nguy hiểm có thể xảy ra trên đường đến trường. + HS trả lời tùy vào tình huống. -Tranh 1: Các loại xe đang tham gia giao thông, biển báo, người tham gia giao thông, chú công nhân đang sửa chữa đường,… - Tranh 2: Người và xe đang tham gia giao thông. - Tranh 3: Bạn nhỏ đang đi bộ trên vỉa hè. Có nắp cống đang bị mở lên. Có thể không để ý sẽ bị té xuống cống. - HS trình bày kết quẩ thảo luận của nhóm. - HS trình bày,.. +Tranh 1: Các bạn đi học dang hàng ba dễ xảy ra tao nạn giao thông. + Tranh 2: Bạn bạn ngồi trên xuồng qua sông còn thò tay và chân xuống nước dễ bị lật xuồng thì sẽ đuối nước . + Tranh 3: Các bạn đi học còn chạy dỡn xuống mé bờ sông dễ bị té xuống sông sẽ bị đuối nước. + Tranh 4: Bạn sang đường chưa chú ý quan sát nên dễ bị tai nạn khi xe chạy tới . - HS giơ thẻ để thể hiện nội dung theo từng bức tranh. -HS nói - HS lắng nghe -HS hoạt động nhóm đôi. HS chia trao đổi trong nhóm. -HS đại diện trình bài trình bài trước lớp. -HS (như ngã ba, tư, đoạn đường không có tín hiệu giao thông,......). -HS nhận xét bổ xung. -HS lắng nghe -HS lắng nghe

GIÁO ÁN AN TOÀN GIAO THÔNG

Bài 2: Đèn tín hiệu giao thông​

I. Mục tiêu.

-Biết ý nghĩa hiệu lệnh của các tín hiệu giao thông, nơi có tín hiệu đèn giao thông.Có phản ứng đúng với tín hiệu giao thông.

- Xác định vị trí của đèn giao thông ở những phố có đường giao nhau, gần ngã ba, ngã tư, Đi theo đúng tín hiệu giao thông để bảo đảm an toàn.

II. Đồ dùng dạy học

- GV : Tranh vẽ phóng to

- HS: Sách giáo khoa.

III. Hoạt động dạy và học.

Hoạt động GV

Hoạt động HS

TIẾT 1: 1.Hoạt động khởi động: -Giáo viên cho học sinh nghe bài hát: Đường tín hiệu giao thông . - Đèn tín hiệu là hiệu lệnh chỉ huy giao thông, điều khiển các loại xe qua lại. - Có 2 loại đèn tín hiệu, đèn cho các loại xe và đèn cho người đi bộ. - Tín hiệu đèn cho các loại xe gồm 3 màu: Đỏ, vàng, xanh. - Đèn tín hiệu cho người đi bộ có hình người màu đỏ hoặc xanh. -GV nói: Để giúp các em nhận biết được các tín hiệu trên đường an toàn thì hôm nay cô cùng các em tìm hiểu qua bài “Đèn tín hiệu giao thông” 2. Hoạt động khám phá: Mục tiêu: + Nhận biết được Đèn tín hiệu giao thông + Biết được tác dụng của các loại đèn tín hiệu giao thông. + Chấp hành tín hiệu đèn giao thông để đảm bảo an toàn cho mình và cho mọi người. 2.1. Tìm hiểu đèn tín hiệu giao thông. a.Đèn tín hiệu giao thông ba màu - Cho hs thảo luận nhóm 4: Quan sát 4 tranh trong sách giáo khoa( trang 8) trả lời câu hỏi: + Đèn tín hiệu giao thông đặt ở những nơi nào?. + Khi có tín hiệu đèn xanh các em được làm gì? + Khi có tín hiệu đèn vàng các em phải làm gì? + Khi có tín hiệu đèn đỏ các em phải làm gì? b. Đèn tín hiệu giao thông hai màu - Cho hs thảo luận nhóm 4: Quan sát 2 tranh trong sách giáo khoa( trang 9) trả lời câu hỏi:Đèn tín hiệu giao thông hai màu dành cho người đi bộ: + Khi có tín hiệu đèn xanh các em được làm gì? + Khi có tín hiệu đèn đỏ các em phải làm gì? 2.2 Đèn tính hiệu giao thông hai màu ở nơi giao nhau với đường sắt. - Cho hs thảo luận nhóm 2: Quan sát tranh trong sách giáo khoa( trang 9) trả lời +Khi có Đèn tính hiệu giao thông hai màu ở nơi giao nhau với đường sắt thì các em phải làm gì?. -Giáo viên nhận xét, đánh giá. Liên hệ giáo dục các em khi tham gia giao thông. TIẾT 2: 3/ Hoạt động thực hành: Mục tiêu: - HS nhận biết được các tình huống, hành vị có thể xảy ra tai nạn giao thông. - Biết nói lời khuyên đúng, sai với bạn khi tham gia giao thông. 3.1. Tình huống nào trong tranh Ai được đi trong các tình huống sau: GV cho HS quan sát tranh theo nhóm đôi, trao đổi : + Ở tranh 1: người đi bộ hai xe được đi ? .Vì sao? + Ở tranh 2: người đi bộ hai xe được đi ? .Vì sao? 3.2. Hành vi nào trong tranh chỉ ra ai chấp hành và ai không chấp hành tín hiệu đèn giao thông. -GV cho HS quan sát tranh theo nhóm đôi, trao đổi : + Em nhìn thấy những trường hợp nào vi phạm đèn tín hiệu. Những trường hợp chấp hành đèn tín hiệu. + Em đồng tình với trường hợp nào trong tình huống 1(bằng cách sử dụng thẻ). + Em nhìn thấy những trường hợp nào vi phạm đèn tín hiệu. Những trường hợp chấp hành đèn tín hiệu. - Em đồng tình với hành vi tham gia giao thông nào trong từng bức tranh (bằng cách sử dụng thẻ) - Em hãy nói lời khuyên cho với những hành vi chưa đúng ? thẻ). - GV chốt lại nội dung chính và giáo dục HS. 4.Hoạt động vận dụng: Mục tiêu: Chia sẻ với bạn hoặc người thân những việc cần làm để phòng tránh tai nạn giao thông xảy ra trên đường đến trường. - GV chia nhóm, nêu yêu cầu: +Em hãy chọn màu phù hợp cho đèn tín hiệu giao thông. + Trò chơi “ai đúng luật ” 1 HS làm quản trò. - Khi giơ tầm bìa có hình người đi màu xanh, cả lớp sẽ đứng lên, nhìn sang hai bên và hô (quan sát hai bên và đi). - Khi giơ tấm bìa có hình người đi màu đỏ cả lớp sẽ ngồi xuống ghế và hô (hãy đợi.) (Cứ thế cho từng nhóm thực hiện) -GV nhận xét giải thích. Giáo viên tổng kết các trường hợp cần tuân thủ tín hiệu đèn tín giao thông để đảm bảo an toàn khi tham gia giao thông. - Biết được tác dụng của các loại đèn tín hiệu giao thông. 5. Củng cố : - GV giáo dục cho học sinh khi tham gia giao thông ta phải chấp hành tốt luật giao thông , tín hiệu đèn giao thông để đảm bảo an toàn cho chính mình để giảm bớt gánh nặng cho xã hội . 6. Dặn dò - Về nhà các em xem lại bài và thực hiện tốt luật giao thông khi tham gia. - Vận động mọi người chấp hành tốt luật giao thông. - Chuẩn bị bài sau: Bài 3: Đi bộ trên đường an toàn. - Nhận xét tiết học.

-HS nghe - Đỏ, vàng, xanh - Học sinh quan sát tranh -Bài 2: Đèn tín hiệu giao thông - HS thảo luận nhóm4 - Đại diện trình bài kết quả. - Lớp nhận xét bổ sung - Tranh 1: Đặt ở những nơi có đường giao - Tranh 2: Khi có tín hiệu đèn xanh các em được đi Tranh 3: Khi có tín hiệu đèn vàng các em phải di chuyển chậm lại dừng trước vạch dừng. Tranh 4: Khi có tín hiệu đèn đỏ các em không được đi. - HS thảo luận nhóm4 - Đại diện trình bài kết quả. - Lớp nhận xét bổ sung - Tranh 1: Khi có tín hiệu đèn xanh các em được đi Tranh 2: Khi có tín hiệu đèn đỏ các em không được đi. - HS thảo luận nhóm 2 - Đại diện trình bài kết quả. - Lớp nhận xét bổ sung + Dừng lại quan sát tàu hỏa khi quan đường sắt. +Tranh 1: Người đi xe được đi.Vì đèn tín hiệu đang báo màu xanh. +Tranh 2: Người đi bộ được đi.Vì đèn tín hiệu đang báo màu đỏ. - HS trình bày kết quả thảo luận của nhóm. - HS trình bày,.. - Tình huống 1: những trường hợp nào vi phạm đèn tín hiệu:B;C. Những trường hợp chấp hành đèn tín hiệu:A;E;D. - HS giơ thẻ để thể hiện nội dung: A;B;C;D;E - Tình huống 2: những trường hợp nào vi phạm đèn tín hiệu:B;C. Những trường hợp chấp hành đèn tín hiệu:A;E;D. - HS giơ thẻ để thể hiện nội dung: A;B;C;D;E -HS hoạt động nhóm đôi. HS chia trao đổi trong nhóm. -HS đại diện trình bài trình bài trước lớp. - Hs( B;D đèn đỏ, A; C , đèn xanh.) -HS nhận xét bổ xung. -HS lắng nghe -HS lắng nghe

GIÁO ÁN AN TOÀN GIAO THÔNG

Bài 3: Đi bộ trên đường an toàn​

I. Mục tiêu.

- Nắm được một số quy địnhkhi đi bộ: đi về phía bên tay phải;đi trên vỉa hè; đi sát mép đường.

- Nhận biết và phòng,tránh một số hành vi đi bộ không an toàn.

- Hình thành một số kỹ năng đi bộ trên đường an toàn.

THẦY CÔ TẢI FILE ĐÍNH KÈM!