HƯỚNG DẪN CÁCH MUA TÀI LIỆU VÀ TẢI TÀI LIỆU TỰ ĐỘNG 
HƯỚNG DẪN ĐĂNG KÝ THÀNH VIÊN THƯỜNG 
TUYỂN TẬP Đề thi hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp lớp 6,7,8,9 kèm phụ lục, tập huấn năm 2025-2026 được soạn dưới dạng file word gồm các file , thư mục file trang. Các bạn xem và tải về ở dưới.
I. Mục tiêu
- Đánh giá năng lực thiết kế và tổ chức hoạt động của HS sau khi tham gia các chủ
đề 1,2,3 trong Chương trình Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp lớp 7. Năng lực này được thể hiện qua các kĩ năng:
+ Lập và thực hiện kế hoạch tổ chức hoạt động tìm hiểu và phát huy các truyền thống của nhà trường
+ Lập và thực hiện kế hoạch rèn luyện tính cách và điều chỉnh tư duy, quan điểm sống theo hướng tích cực của bản thân
+ Lập và thực hiện kế hoạch tổ chức hoạt động rèn luyện bản thân theo hướng trách nhiệm, tự chủ, tự trọng và ý chí vượt khó
- Đánh giá phẩm chất nhân ái, trách nhiệm, trung thực, yêu quê hương đất nước thể hiện qua hành động, thái độ của học sinh khi thực hành lập kế hoach và thực hiện kế hoạch tổ chức các hoạt động, viết báo cáo và thuyết trình giới thiệu sản phẩm thực hành.
II. Hình thức, chuẩn bị kiểm tra
Làm và thuyết trình sản phẩm thực hành theo nhóm.
Chia nhóm và lập danh sách nhóm; Tách đề để bốc thăm
III. Nội dung kiểm tra
1. Chọn 1 trong 3 hoạt động sau đây để lập kế hoạch:
- Tổ chức một hoạt động tìm hiểu và phát huy các truyền thống của nhà trường
(nội dung 2 - chủ đề 1).
- Tổ chức một hoạt động rèn luyện tính cách và điều chỉnh tư duy, quan điểm sống theo hướng tích cực của bản thân (nội dung 4 - chủ đề 2).
- Tổ chức một hoạt động rèn luyện bản thân theo hướng trách nhiệm, tự chủ, tự trọng và ý chí vượt khó (nội dung 2 - chủ đề 3).
2. Thảo luận nhóm sau khi bốc đề và thực hiện kế hoạch trên giấy A0 (45p/1 nhóm)
3. Thuyết trình về sản phẩm của nhóm( 15p/1 nhóm). GV coi thi thu sản phẩm( giấy A0) sau khi tiết kiểm tra kết thúc
IV. Hướng dẫn đánh giá
1. Yêu cầu
- Về kế hoạch: Kế hoạch phải thể hiện đầy đủ và rõ ràng mục đích hoạt động, nội
dung hoạt động, thời gian, địa điểm, phương tiện cần thiết cho hoạt động, những khó
khăn có thể gặp phải, biện pháp vượt qua khó khăn, phân công nhiệm vụ cụ thể cho các
thành viên.
-Về tổ chức thực hiện kế hoạch: Thực hiện theo đúng kế hoạch đã xây dựng. Các
thành viên trong nhóm có sự hợp tác, tương trợ lẫn nhau và thực hiện có trách nhiệm
nhiệm vụ được phân công trong quá trình triển khai thực hiện kế hoạch.
- Về thuyết trình kết quả lập kế hoạch và thực hiện kế hoạch tổ chức hoạt động đã
lựa chọn:
+ Nội dung thuyết trình thể hiện đầy đủ, trung thực kế hoạch đã xây dựng, tiến trình
thực hiện kế hoạch và kết quả thực hiện kế hoạch.
+ Các thành viên trong nhóm luân phiên thuyết trình. Mỗi thành viên thuyết trình
1 phần. Các nội dung thuyết trình nối tiếp nhau.
+ Thuyết trình phải rõ ràng, mạch lạc, dễ hiểu, thu hút được người nghe.
+ Thể hiện được yếu tố vượt qua khó khăn trong quá trình thực hiện kế hoạch.
+ Giới thiệu được sản phẩm thực hiện kế hoạch bằng những minh chứng
cụ thể.
2. Đánh giá
FULL FILE
THẦY CÔ TẢI NHÉ!
UBND……………… TRƯỜNG ………………… | KẾ HOẠCH KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ GIỮA HỌC KÌ I Môn: Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp lớp 7Năm học 2025– 2026 ( Thời gian làm bài : 90p) |
- Đánh giá năng lực thiết kế và tổ chức hoạt động của HS sau khi tham gia các chủ
đề 1,2,3 trong Chương trình Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp lớp 7. Năng lực này được thể hiện qua các kĩ năng:
+ Lập và thực hiện kế hoạch tổ chức hoạt động tìm hiểu và phát huy các truyền thống của nhà trường
+ Lập và thực hiện kế hoạch rèn luyện tính cách và điều chỉnh tư duy, quan điểm sống theo hướng tích cực của bản thân
+ Lập và thực hiện kế hoạch tổ chức hoạt động rèn luyện bản thân theo hướng trách nhiệm, tự chủ, tự trọng và ý chí vượt khó
- Đánh giá phẩm chất nhân ái, trách nhiệm, trung thực, yêu quê hương đất nước thể hiện qua hành động, thái độ của học sinh khi thực hành lập kế hoach và thực hiện kế hoạch tổ chức các hoạt động, viết báo cáo và thuyết trình giới thiệu sản phẩm thực hành.
II. Hình thức, chuẩn bị kiểm tra
Làm và thuyết trình sản phẩm thực hành theo nhóm.
Chia nhóm và lập danh sách nhóm; Tách đề để bốc thăm
III. Nội dung kiểm tra
1. Chọn 1 trong 3 hoạt động sau đây để lập kế hoạch:
- Tổ chức một hoạt động tìm hiểu và phát huy các truyền thống của nhà trường
(nội dung 2 - chủ đề 1).
- Tổ chức một hoạt động rèn luyện tính cách và điều chỉnh tư duy, quan điểm sống theo hướng tích cực của bản thân (nội dung 4 - chủ đề 2).
- Tổ chức một hoạt động rèn luyện bản thân theo hướng trách nhiệm, tự chủ, tự trọng và ý chí vượt khó (nội dung 2 - chủ đề 3).
2. Thảo luận nhóm sau khi bốc đề và thực hiện kế hoạch trên giấy A0 (45p/1 nhóm)
3. Thuyết trình về sản phẩm của nhóm( 15p/1 nhóm). GV coi thi thu sản phẩm( giấy A0) sau khi tiết kiểm tra kết thúc
IV. Hướng dẫn đánh giá
1. Yêu cầu
- Về kế hoạch: Kế hoạch phải thể hiện đầy đủ và rõ ràng mục đích hoạt động, nội
dung hoạt động, thời gian, địa điểm, phương tiện cần thiết cho hoạt động, những khó
khăn có thể gặp phải, biện pháp vượt qua khó khăn, phân công nhiệm vụ cụ thể cho các
thành viên.
-Về tổ chức thực hiện kế hoạch: Thực hiện theo đúng kế hoạch đã xây dựng. Các
thành viên trong nhóm có sự hợp tác, tương trợ lẫn nhau và thực hiện có trách nhiệm
nhiệm vụ được phân công trong quá trình triển khai thực hiện kế hoạch.
- Về thuyết trình kết quả lập kế hoạch và thực hiện kế hoạch tổ chức hoạt động đã
lựa chọn:
+ Nội dung thuyết trình thể hiện đầy đủ, trung thực kế hoạch đã xây dựng, tiến trình
thực hiện kế hoạch và kết quả thực hiện kế hoạch.
+ Các thành viên trong nhóm luân phiên thuyết trình. Mỗi thành viên thuyết trình
1 phần. Các nội dung thuyết trình nối tiếp nhau.
+ Thuyết trình phải rõ ràng, mạch lạc, dễ hiểu, thu hút được người nghe.
+ Thể hiện được yếu tố vượt qua khó khăn trong quá trình thực hiện kế hoạch.
+ Giới thiệu được sản phẩm thực hiện kế hoạch bằng những minh chứng
cụ thể.
2. Đánh giá
Tiêu chí | Chỉ báo | Đạt | Chưa đạt |
Xây dựng kế hoạch | 1. Kế hoạch phải có đủ các mục quy định. 2. Các mục được xác định rõ ràng, cụ thể. | ||
Thực hiện kế hoạch | 3. Thực hiện theo đúng kế hoạch đã xây dựng. 4. Các thành viên trong nhóm có sự hợp tác, tương trợ lẫn nhau và thực hiện có trách nhiệm nhiệm vụ được phân công trong quá trình triển khai thực hiện kế hoạch. | ||
Thuyết trình | 5. Nội dung thuyết trình thể hiện rõ ràng, mạch lạc, dễ hiểu, đầy đủ, trung thực kế hoạch đã xây dựng, tiến trình thực hiện kế hoạch và kết quả thực hiện kế hoạch. 6. Có ít nhất 3 thành viên trong nhóm luân phiên thuyết trình. Các nội dung thuyết trình nối tiếp nhau. 7. Có sử dụng tranh ảnh hoặc video clip minh hoạ trong khi thuyết trình. 8. Thể hiện được sự vượt qua khó khăn trong quá trình thực hiện kế hoạch. 9. Giới thiệu được kết quả/ sản phẩm thực hiện kế hoạch bằng minh chứng cụ thể. 10. Đảm bảo thời gian quy định. |
Đạt: HS đạt được 5 chỉ báo trở lên
Chưa đạt: HS đạt được từ 4 chỉ báo trở xuống
Chưa đạt: HS đạt được từ 4 chỉ báo trở xuống
XÁC NHẬN CỦA BGH | TỔ TRƯỞNG CM | GV RA ĐỀ |
FULL FILE
THẦY CÔ TẢI NHÉ!
TỆP ĐÍNH KÈM
Tệp đính kèm đã được mở. Bạn có thể tải tài nguyên dưới đây.