GIÁO ÁN WORD Giáo án chuyên đề Ngữ văn 12 cánh diều CHUYÊN ĐỀ 1,2,3 NĂM 2024-2025

[Yopovn]

WORD Giáo án chuyên đề Ngữ văn 12 cánh diều CHUYÊN ĐỀ 1,2,3 NĂM 2024-2025 được soạn dưới dạng file word gồm 79 trang. Các bạn xem và tải Giáo án chuyên đề Ngữ văn 12 cánh diều về ở dưới.
CHUYÊN ĐỀ 1

TẬP NGHIÊN CỨU VẤN ĐỀ VĂN HỌC HIỆN ĐẠI VÀ HẬU HIỆN ĐẠI​

I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT

1. Về kiến thức

- Biết các yêu cầu và cách thức thực hiện 1 vấn đề

- Viết một bài báo cáo nghiên cứu

- Hiểu và vận dụng được một số hiểu biết từ chuyên đề để đọc hiểu và viết về văn học hiện đại và hậu hiện đại

- Biết thuyết trình 1 vấn đề của văn học hiểu văn học hiện đại hậu hiện đại đã tìm hiểu

2. Về năng lực

- Học sinh vận dụng các kiến thức liên quan để đọc hiểu các văn bản văn học hiện đại và hậu hiện đại

- Học sinh phát triển: Tư duy phản biện, sáng tạo, năng lực hợp tác, giải quyết vấn đề…

3. Về phẩm chất

Học sinh có thái độ trân trọng, yêu thích văn học dân tộc

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC, HỌC LIỆU

1. Học liệu: Sách giáo khoa, sách giáo viên, phiếu học tập

2. Thiết bị: Máy chiếu, bảng, dụng cụ khác nếu cần

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG​

a. Mục tiêu hoạt động: Tạo tình huống học tập và tâm thế thoải mái để học sinh tiếp nhận kiến thức dễ dàng; tạo hứng thú cho học sinh.

b. Nội dung thực hiện: GV đặt câu hỏi gợi mở vấn đề đối với học sinh

c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS

d. Tổ chức thực hiện

Hoạt động của GV và HS	Dự kiến sản phẩm
Bước 1. Giao nhiệm vụ học tập Gv nêu câu hỏi và yêu cầu học sinh suy nghĩ, trả lời: Em hãy giới thiệu một số tác phẩm văn học mà em biết hoặc yêu thích của văn học thế giới và văn học Việt Nam đương đại. Từ đó, em hãy nhận xét về sự giống nhau giữa các tác phẩm. Từ câu trả lời của HS, GV dẫn dắt vào tìm hiểu khái niệm văn học hiện đại và những đặc điểm của nó. Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ Học sinh suy nghĩ và trả lời câu hỏi. Bước 3. Báo cáo, thảo luận Học sinh chia sẻ câu trả lời của mình trước lớp. Bước 4. Kết luận, nhận định Giáo viên nhận xét, bổ sung và dẫn dắt vào bài học	Học sinh kể tên một số tác phẩm văn học và trình bày suy nghĩ, cảm nhận của bản thân, đưa ra nhận xét về sự giống và khác nhau giữa các tác phẩm
HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC I. VĂN HỌC HIỆN ĐẠI, HẬU HIỆN ĐẠI TRÊN THẾ GIỚI VÀ VIỆT NAM Thời gian thực hiện: 2 tiết​ a. Mục tiêu hoạt động: Giúp học sinh: - Phân biệt khái niệm văn học hiện đại và văn học trung đại - Phân biệt tâm thức hiện đại và tâm thức hậu hiện - Đặc điểm của văn học hiện đại và hậu hiện đại trên thế giới và ở Việt Nam qua các thời kỳ b. Nội dung thực hiện: GV nêu câu hỏi, học sinh thảo luận theo nhóm và trình bày. c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS b. Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của GV và HS	Dự kiến sản phẩm
Hoạt động 1: Mối quan hệ giữa văn học thế giới và văn học dân tộc trong thời kì văn học hiện đại Bước 1. Giao nhiệm vụ học tập GV nêu câu hỏi, HS thảo luận theo cặp/ nhóm trong thời gian 5p Mối quan hệ giữa văn học thế giới và văn học dân tộc trong thời kỳ văn học hiện đại là gì? Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ HS trao đổi theo cặp, suy nghĩ, trả lời Bước 3. Báo cáo, thảo luận HS trình bày kết quả, đặt câu hỏi, nhận xét... Bước 4. Kết luận, nhận định Giáo viên chốt những kiến thức trọng tâm, cơ bản. Hướng dẫn HS gạch chân sách chuyên đề thông tin xác định mối quan hệ giữa văn học thế giới và văn học dân tộc trong thời kỳ hiện đại Hoạt động 2: Các giai đoạn của văn học hiện đại Việt Nam và đặc điểm nổi bật của từng giai đoạn Bước 1. Giao nhiệm vụ học tập Gv gọi HS đọc câu hỏi, GV nhiệm vụ học sinh chuẩn bị trước ở nhà và lên lớp trình bày. Văn học hiện đại của Việt Nam có mấy giai đoạn? Nêu đặc điểm nổi bật của từng giai đoạn. Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ HS thảo luận theo nhóm, suy nghĩ, phân công người thuyết trình, báo cáo sản phẩm Bước 3. Báo cáo, thảo luận HS các nhóm lần lượt trình bày; Các nhóm nhận xét, bổ sung Bước 4. Kết luận, nhận định Giáo viên nhận xét, bổ sung và chốt kiến thứchọc sinh Yêu cầu học sinh lập bảng để ghi nhớ mạch lạc nội dung: Một số đặc điểm nổi bật của từng giai đoạn với các thông tin: + Hoàn cảnh lịch sử xã hội + Các đặc điểm nổi bật + Các tác giả tác phẩm tiêu biểu	1. Mối quan hệ giữa văn học thế giới và văn học dân tộc trong thời kì văn học hiện đại. Trong sự tương tác sự văn học dân tộc và văn học thế giới thì văn học của từng quốc gia không chỉ có cơ hội làm phong phú đổi mới mà còn mài sắt thêm những điểm độc đáo của mình 2. Các giai đoạn của văn học hiện đại Việt Nam và đặc điểm nổi bật của từng giai đoạn. - Văn học Việt Nam hiện đại: có thể chia làm hai giai đoạn chính: + Từ đầu thế kỷ XX đến Cách mạng tháng Tám năm 1945 +Giai đoạn từ Cách mạng tháng Tám năm 1945 đến nay. Ở giai đoạn này có thể chia làm hai giai đoạn nhỏ hơn: văn học Việt Nam Việt Nam từ cách mạng tháng Tám năm 1945 đến năm 1975 và văn học hiện đại Việt Nam từ năm 1975 đến nay. - Một số đặc điểm nổi bật của từng giai đoạn: + Hoàn cảnh lịch sử xã hội + Các đặc điểm nổi bật + Các tác giả tác phẩm tiêu biểu

II. NGHIÊN CỨU MỘT VẤN ĐỀ TRONG VĂN HỌC HIỆN ĐẠI VÀ HẬU HIỆN ĐẠI

Thời gian thực hiện: 3 tiết​

a. Mục tiêu: Hiểu được khi viết nghiên cứu và báo cáo một vấn đề trong văn học hiện đại và hậu hiện đại cần phải đảm bảo các yêu cầu nào; một số phương pháp nghiên cứu và tiến trình để thực hiện một bài báo cáo và nghiên cứu. b. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS và kiến thức HS tiếp thu được liên quan đến viết báo cáo và nghiên cứu một vấn đề trong văn học hiện đại và hậu hiện đại. c. Tổ chức thực hiện:

THẦY CÔ TẢI NHÉ!