HƯỚNG DẪN CÁCH MUA TÀI LIỆU VÀ TẢI TÀI LIỆU TỰ ĐỘNG 
HƯỚNG DẪN ĐĂNG KÝ THÀNH VIÊN THƯỜNG 
WORD Giáo án chuyên de vật lý 12 kết nối tri thức HỌC KÌ 1 NĂM 2025 được soạn dưới dạng file word gồm 7 FILE trang. Các bạn xem và tải giáo án chuyên de vật lý 12 kết nối tri thức về ở dưới.
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
– Biểu thức điện áp và cường độ dòng điện tức thời:
– Công thức tính cường độ dòng điện hiệu dụng, điện áp hiệu dụng và tần số, chu kỳ của dòng điện xoay chiều:
– Công thức tính công suất tỏa nhiệt trung bình và công suất tỏa nhiệt cực đại của dòng điện xoay chiều: và
2. Năng lực
a. Năng lực vật lí
– Thiết kế được phương án và thực hiện được phương án đo tần số, điện áp của dòng điện xoay chiều.
– Nêu được công suất tỏa nhiệt trung bình trên điện trở thuần bằng một nửa công suất cực đại của dòng điện xoay chiều hình sin chạy qua điện trở thuần này.
– Mô tả được cường độ dòng điện, điện áp xoay chiều bằng biểu thức đại số và bằng đồ thị theo thời gian.
– So sánh được giá trị hiệu dụng với giá trị cực đại của cường độ dòng điện và điện áp xoay chiều.
b. Năng lực chung
– Thảo luận và hỗ trợ các bạn trong nhóm xây dựng phương án thí nghiệm, thực hiện thí nghiệm đo tần số, điện áp của dòng điện xoay chiều.
– Tự chủ và hợp tác với các bạn để mô tả biểu thức công suất, dòng điện, điện áp của dòng điện xoay chiều.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
– Bộ dụng cụ thí nghiệm đo tần số và điện áp xoay chiều (các thiết bị mô tả như Hình 1.1 SGK trang 6).
– Hình ảnh mô tả đồ thị dòng điện, điện áp xoay chiều (như Hình 1.2 SGK trang 8).
– Tụ điện hoặc cuộn dây có nhiều vòng.
– Các phiếu học tập in trên giấy A4.
Đọc nội dung sau và mục I, SGK trang 6 và thực hiện các suy luận để rút ra biểu thức điện áp và dòng điện xoay chiều.
Đặt khung dây phẳng MNPQ có tiết diện trong từ trường đều thì từ thông qua tiết diện khung dây là:
Nếu quay đều khung dây quanh trục OO’ với tốc độ góc thì từ thông qua tiết diện khung dây biến thiên theo thời gian là:
Theo định luật Fa-ra-đây, suất điện động cảm ứng xuất hiện ở hai đầu khung dây là:
Trong đó, và .
Suất điện động này chính là suất điện động xoay chiều hình sin trong khung dây.
Nhiệm vụ 1: Nếu nối hai đầu khung dây với mạch ngoài thành mạch điện kín thì:
Nhiệm vụ 2: Từ các biểu thức trên, hãy thảo luận nhóm để mô tả ý nghĩa của các đại lượng:
Sử dụng điện thoại tìm hiểu về đồng hồ đo điện đa năng, cảm biến điện áp để thực hiện các nhiệm vụ sau:
Nhiệm vụ 1: Thảo luận nhóm mô tả các phương pháp đo tần số, điện áp của dòng điện xoay chiều.
Nhiệm vụ 2: Vẽ sơ đồ bố trí thí nghiệm sử dụng đồng hồ đo điện đa năng để đo tần số, điện áp hiệu dụng của dòng điện xoay chiều qua điện trở R
Tực hiện thí nghiệm A: Đo tần số dòng điện xoay chiều.
1.1. Tảo luận nhóm để hoàn thành nhiệm vụ sau:
1.2. Tiến hành đo và điền kết quả vào bảng sau:
1.3. Nhận xét về giá trị của tần số dòng điện khi điện áp thay đổi
.........................................................................................................
1.4. Tính giá trị trung bình của tần số dòng điện
.........................................................................................................
2. Tực hiện thí nghiệm B: Đo điện áp xoay chiều giữa hai đầu điện trở.
2.1. Tảo luận nhóm để hoàn thành nhiệm vụ sau:
2.2. Tiến hành đo và điền kết quả vào bằng sau:
2.3. Nhận xét về giá trị của điện áp khi tần số thay đổi.
................................................................................................................................................
2.4. Tính giá trị trung bình của điện áp đo được
................................................................................................................................................
2.5. Giá trị điện áp đo được là giá trị cực đại hay giá trị hiệu dụng. Giải thích
................................................................................................................................................
3. Tực hiện thí nghiệm khảo sát điện áp qua tụ điện hoặc cuộn dây khi tần số thay đổiTay điện trở bằng tụ điện hoặc cuộn dây thực hiện các bước như thí nghiệm B đểđiền kết quả vào bảng sau:
Nhận xét về giá trị của điện áp khi tần số thay đổi
................................................................................................................................................
Quan sát đồ thị cường độ dòng điện và điện áp xoay chiều trong Hình 1.2a vàHình 1.2b, SGK trang 8 thực hiện các nhiệm vụ sau:
Nhiệm vụ 1: Xác định các đại lượng
Nhiệm vụ 2: Xác định các đại lượng
So sánh tỉ số giữa điện áp hiệu dụng và cường độ dòng điện hiệu dụng với giá trị điện trở
THẦY CÔ TẢI NHÉ!
TIẾT: 1, 2, 3
BÀI 1. ĐẶC TRƯNG CỦA DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU
BÀI 1. ĐẶC TRƯNG CỦA DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
– Biểu thức điện áp và cường độ dòng điện tức thời:
– Công thức tính cường độ dòng điện hiệu dụng, điện áp hiệu dụng và tần số, chu kỳ của dòng điện xoay chiều:
– Công thức tính công suất tỏa nhiệt trung bình và công suất tỏa nhiệt cực đại của dòng điện xoay chiều: và
2. Năng lực
a. Năng lực vật lí
– Thiết kế được phương án và thực hiện được phương án đo tần số, điện áp của dòng điện xoay chiều.
– Nêu được công suất tỏa nhiệt trung bình trên điện trở thuần bằng một nửa công suất cực đại của dòng điện xoay chiều hình sin chạy qua điện trở thuần này.
– Mô tả được cường độ dòng điện, điện áp xoay chiều bằng biểu thức đại số và bằng đồ thị theo thời gian.
– So sánh được giá trị hiệu dụng với giá trị cực đại của cường độ dòng điện và điện áp xoay chiều.
b. Năng lực chung
– Thảo luận và hỗ trợ các bạn trong nhóm xây dựng phương án thí nghiệm, thực hiện thí nghiệm đo tần số, điện áp của dòng điện xoay chiều.
– Tự chủ và hợp tác với các bạn để mô tả biểu thức công suất, dòng điện, điện áp của dòng điện xoay chiều.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
– Bộ dụng cụ thí nghiệm đo tần số và điện áp xoay chiều (các thiết bị mô tả như Hình 1.1 SGK trang 6).
– Hình ảnh mô tả đồ thị dòng điện, điện áp xoay chiều (như Hình 1.2 SGK trang 8).
– Tụ điện hoặc cuộn dây có nhiều vòng.
– Các phiếu học tập in trên giấy A4.
PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1
Đọc nội dung sau và mục I, SGK trang 6 và thực hiện các suy luận để rút ra biểu thức điện áp và dòng điện xoay chiều.
Đặt khung dây phẳng MNPQ có tiết diện trong từ trường đều thì từ thông qua tiết diện khung dây là:
Nếu quay đều khung dây quanh trục OO’ với tốc độ góc thì từ thông qua tiết diện khung dây biến thiên theo thời gian là:
Theo định luật Fa-ra-đây, suất điện động cảm ứng xuất hiện ở hai đầu khung dây là:
Trong đó, và .
Suất điện động này chính là suất điện động xoay chiều hình sin trong khung dây.
Nhiệm vụ 1: Nếu nối hai đầu khung dây với mạch ngoài thành mạch điện kín thì:
Nhiệm vụ 2: Từ các biểu thức trên, hãy thảo luận nhóm để mô tả ý nghĩa của các đại lượng:
PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2
Sử dụng điện thoại tìm hiểu về đồng hồ đo điện đa năng, cảm biến điện áp để thực hiện các nhiệm vụ sau:
Nhiệm vụ 1: Thảo luận nhóm mô tả các phương pháp đo tần số, điện áp của dòng điện xoay chiều.
Mô tả phương án sử dụng đồng hồ đo điện đa năng | Mô tả phương án sử dụng cảm biến điện áp | ||
Để đo tần số | Để đo điện áp | Để đo tần số | Để đo điện áp |
| | | |
|
| ||
| |
PHIẾU HỌC TẬP SỐ 3
Tực hiện thí nghiệm A: Đo tần số dòng điện xoay chiều.
1.1. Tảo luận nhóm để hoàn thành nhiệm vụ sau:
Nhiệm vụ | Mô tả các dụng cụ đo | Vẽ sơ đồ mạch điện | Vẽ sơ đồ bố trí các thiết bị |
Lần đo | Điện áp đầu ra (V) | Tần số dòng điện qua điện trở (Hz) |
1 | | |
2 | | |
3 | | |
.........................................................................................................
1.4. Tính giá trị trung bình của tần số dòng điện
.........................................................................................................
2. Tực hiện thí nghiệm B: Đo điện áp xoay chiều giữa hai đầu điện trở.
2.1. Tảo luận nhóm để hoàn thành nhiệm vụ sau:
Nhiệm vụ | Mô tả các dụng cụ đo | Vẽ sơ đồ mạch điện | Vẽ sơ đồ bố trí các thiết bị |
Lần đo | Tần số dòng điện qua điện trở (Hz) | Điện áp giữa hai đầu điện trở (V) |
1 | ||
2 | ||
3 |
................................................................................................................................................
2.4. Tính giá trị trung bình của điện áp đo được
................................................................................................................................................
2.5. Giá trị điện áp đo được là giá trị cực đại hay giá trị hiệu dụng. Giải thích
................................................................................................................................................
3. Tực hiện thí nghiệm khảo sát điện áp qua tụ điện hoặc cuộn dây khi tần số thay đổiTay điện trở bằng tụ điện hoặc cuộn dây thực hiện các bước như thí nghiệm B đểđiền kết quả vào bảng sau:
Lần đo | Tần số dòng điện qua điện trở (Hz) | Điện áp giữa hai đầu tụ điện hoặc cuộn dây (V) |
1 | | |
2 | | |
3 | | |
................................................................................................................................................
PHIẾU HỌC TẬP SỐ 4
Quan sát đồ thị cường độ dòng điện và điện áp xoay chiều trong Hình 1.2a vàHình 1.2b, SGK trang 8 thực hiện các nhiệm vụ sau:
Nhiệm vụ 1: Xác định các đại lượng
Của cường độ dòng điện xoay chiều qua điện trở | Của điện áp xoay chiều qua điện trở | ||
| Tần số | Pha ban đầu | Tần số | Pha ban đầu |
| | | |
Biểu thức dòng điện xoay chiều qua điện trở ...................................................................... | Biểu thức điện áp xoay chiều qua điện trở ...................................................................... |
Của cường độ dòng điện xoay chiều qua điện trở | Của điện áp xoay chiều qua điện trở | ||
Giá trị cực đại | Giá trị hiệu dụng | Giá trị cực đại | Giá trị hiệu dụng |
| | |
THẦY CÔ TẢI NHÉ!