WORD Giáo án hđtn hn 9 chân trời sáng tạo chủ đề SINH HOẠT LỚP CẢ NĂM 2024-2025

[Yopovn]

WORD Giáo án hđtn hn 9 chân trời sáng tạo chủ đề SINH HOẠT LỚP CẢ NĂM 2024-2025 được soạn dưới dạng file word gồm 9 FILE trang. Các bạn xem và tải giáo án hđtn hn 9 chân trời sáng tạo về ở dưới.

CHỦ ĐỀ 1: TỰ TẠO ĐỘNG LỰC VÀ ỨNG PHÓ VỚI ÁP LỰC ​

CUỘC SỐNG ​

TIẾT 1 - SINH HOẠT LỚP​

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

- Học sinh bầu được ban cán sự lớp và tìm hiểu được nhiệm vụ chính của năm học.

2. Năng lực

- Năng lực chung:

+ Giao tiếp và hợp tác: Giao tiếp với bạn bè xung quanh để bầu được ban cán sự lớp cho năm học mới.

- Năng lực riêng:

+ Trình bày được nhiệm vụ chính của năm học lớp 9.

3. Phẩm chất:

+ Trách nhiệm: Học sinh hoàn thành tốt nhiệm vụ của lớp và giáo viên giao phó.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với GV

- Giao nhiệm vụ cho nhóm điều hành trong tuần, xác định mục tiêu, hình thức tổ chức hoạt động.

- Chỉnh sửa kế hoạch của nhóm điều hành.

- Bản cam kết thực hiện tốt nội qui của lớp học.

2. Đối với HS

- Hòm bỏ phiếu kín bầu ban cán sự lớp.

III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

A. HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU​

a) Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh khi vào giờ sinh hoạt lớp

b) Nội dung: HS ổn định vị trí chỗ ngồi, chuẩn bị sinh hoạt lớp.

c) Sản phẩm: Thái độ của HS

d) Tổ chức thực hiện:

- GV chủ nhiệm yêu cầu HS của lớp ổn định vị trí, chuẩn bị sinh hoạt lớp

B. HOẠT ĐỘNG SINH HOẠT LỚP​

1. Phần 1: Sinh hoạt lớp

a) Mục tiêu: HS biết các hoạt động trong tuần học và xây dựng kế hoạch tuần học mới

b) Nội dung:

- Sơ kết các hoạt động trong tuần.

- Phổ biến các hoạt động tuần tiếp theo.

c) Sản phẩm: Kết quả làm việc của HS.

d) Tổ chức thực hiện

- Bước 1: Mở đầu buổi sinh hoạt

+ Giới thiệu nhóm điều hành.

+ Giới thiệu buổi sinh hoạt.

- Bước 2: Sơ kết hoạt động trong tuần

+ Đại diện tổ báo cáo.

+ Đại diện lớp tổng hợp, đánh giá chung.

- Bước 3: Phổ biến kế hoạch tuần tiếp theo.

+ Nêu kế hoạch tuần tiếp theo.

+ Thảo luận kế hoạch tuần tiếp theo.

2. Phần 2: Sinh hoạt theo chủ đề

a) Mục tiêu:

- Học sinh bầu được ban cán sự lớp và tìm hiểu được nhiệm vụ chính của năm học.

b) Nội dung:

- Bầu ban cán sự lớp

- Nhiệm vụ năm học mới.

c) Sản phẩm: HS tham gia sinh hoạt theo chủ đề

d) Tổ chức thực hiện

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV: Tổ chức cho HS tự ứng cử và đề cử danh sách 05 bạn vào ban cán sự lớp.

- Tổ chức cho HS bầu ban cán sự lớp.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS bỏ phiếu, tổ thư kí kiểm phiếu.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- Báo cáo các bạn ban cán sự lớp theo số lượng phiếu bầu từ cao xuống thấp: Lớp trưởng, lớp phó học tập, lớp phó lao động, lớp phó văn nghệ, sao đỏ.

- Tổ chức cho HS thảo luận và báo cáo về nhiệm vụ của năm học mới theo tổ.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV động viên học sinh khi bước vào năm học lớp 9.

- GV tổ chức cho HS kí cam kết và đưa ra câu hỏi:

? Em cần làm gì để thực hiện tốt cam kết đề ra.

- HS: Kí cam kết


Ngày soạn:

Ngày dạy:

CHỦ ĐỀ 1: TỰ TẠO ĐỘNG LỰC VÀ ỨNG PHÓ VỚI ÁP LỰC ​

CUỘC SỐNG ​

TIẾT 2 - SINH HOẠT LỚP​

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

- HS biết biến áp lực thành động lực trong cuộc sống và cách duy trì động lực.

2. Năng lực

- Năng lực chung:

+ Tự chủ và tự học: Hiểu biết về nhu cầu của cá nhân, tránh tạo áp lực cho bản thân.

- Năng lực riêng:

+ Trình bày được những áp lực trong học tập và cuộc sống.

+ Trình bày được cách tạo động lực và duy trì động lực đó.

3. Phẩm chất:

+ Trách nhiệm: Học sinh hoàn thành tốt nhiệm vụ của lớp và giáo viên giao phó.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với GV

- Giao nhiệm vụ cho nhóm điều hành trong tuần, xác định mục tiêu, hình thức tổ chức hoạt động.

- Chỉnh sửa kế hoạch của nhóm điều hành.

2. Đối với HS

- Nhóm điều hành chuẩn bị nội dung, tranh ảnh, video minh họa,...

THẦY CÔ TẢI NHÉ
+