WORD “Nâng cao chất lượng dạy học toán lớp 10 thông qua một số hoạt động theo hướng tiếp cận chương trình giáo dục phổ thông mới ” NĂM 2023-2024

[Yopovn]

WORD “Nâng cao chất lượng dạy học toán lớp 10 thông qua một số hoạt động theo hướng tiếp cận chương trình giáo dục phổ thông mới ” NĂM 2023-2024 được soạn dưới dạng file word gồm 15 trang. Các bạn xem và tải về ở dưới.
Vì vậy, việc trả lời những câu hỏi nêu trên và giới thiệu một số hoạt động trong khi dạy học môn Toán theo định hướng phát triển năng lực là một trong những mục tiêu của đề tài “Nâng cao chất lượng dạy học toán lớp 10 thông qua một số hoạt động theo hướng tiếp cận chương trình giáo dục phổ thông mới ”.

- NỘI DUNG​

Phần I: Yêu cầu đổi mới theo hướng tiếp cận chương trình tổng thể​

Đối với bộ môn toán, chương trình tổng thể Ban hành theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26/12/2018 nêu rõ “Giáo dục toán học hình thành và phát triển cho học sinh những phẩm chất chủ yếu, năng lực chung và năng lực toán học với các thành tố cốt lõi: năng lực tư duy và lập luận toán học, năng lực mô hình hoá toán học, năng lực giải quyết vấn đề toán học, năng lực giao tiếp toán học, năng lực sử dụng các công cụ và phương tiện học toán; phát triển kiến thức, kĩ năng then chốt và tạo cơ hội để học sinh được trải nghiệm, áp dụng toán học vào đời sống thực


tiễn, giáo dục toán học tạo dựng sự kết nối giữa các ý tưởng toán học, giữa toán học với các môn học khác và giữa toán học với đời sống thực tiễn’’. Với yêu cầu càng cao trong bối cảnh giáo viên chúng tôi phải thay đổi phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá học sinh sao cho phù hợp với yêu cầu thực tế của chương trình tổng thể năm 2018 và của học sinh trường chúng tôi dạy. Tôi xác định mình phải là người tiên phong của tổ Toán trong việc tiếp cận, nghiên cứu chương trình và đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá học sinh để từ đó cùng thúc đẩy đồng nghiệp cùng đổi mới phương pháp

Phần II: Tổ chức một số hoạt động trải nghiệm để tìm lời giải bài toán liên hệ thực tiễn nhằm phát triển phẩm chất và các năng lực toán học cho học sinh​

Dưới đây tôi xin được minh họa một số hoạt động thông qua một số ví dụ cụ thể về dạy học theo hướng phát triển năng lực học sinh trong môn Toán lớp 10 và tiến tới áp dụng cho lớp 11, 12. Hi vọng đề tài sẽ truyền cảm hứng đến việc dạy của đồng nghiệp và hưng thú học Toán của học sinh góp phần nâng cao chất lượng dạy học bộ môn Toán lớp 10

Trong khi dạy chủ đề hàm số bậc hai giáo viên cho học sinh thực hiện yêu cầu bài tập toán như sau:​

Bài toán 1. Cổng hình vòm Ác-xơ là một trong những địa điểm thu hút khách du lịch của thành phố St. Louis(Mỹ). Chiều cao của cổng parabol này là 192 m và chiều rộng (khoảng cách hai chân cổng) của nó cũng là 192 m. Tìm hàm số mà đồ thị của nó có thể mô phỏng cổng hình vòm này?


Chuyển giao nhiệm vụ học tập: Giáo viên chia lớp thành các nhóm và yêu cầu các nhóm quan sát hình ảnh cổng Ác-xơ.

GV hướng dẫn nhóm HS phân tích và trả lời được câu hỏi như sau:

+ Cổng vòm là một cung parabol đối xứng trong mặt phẳng tọa độ Oxy, vì vậy

THẦY CÔ TẢI NHÉ!