Chào mừng!

ĐĂNG KÝ THÀNH VIÊN MỚI TẢI ĐƯỢC TÀI LIỆU! Đăng ký ngay!

KHÁCH VÀ THÀNH VIÊN CÓ THỂ TẢI MIỄN PHÍ HƯỚNG DẪN ĐĂNG KÝ THÀNH VIÊN VÀ TẢI » THƯ MỤC MIỄN PHÍYOPOVN
ĐĂNG KÝ NÂNG CẤP THÀNH VIÊN VIP ĐĂNG KÝ NÂNG CẤP THÀNH VIÊN VIP » ĐĂNG KÝ NGAYĐĂNG KÝ NÂNG CẤP THÀNH VIÊN VIP

Yopovn

Ban quản trị Team YOPO
Thành viên BQT
Tham gia
28/1/21
Bài viết
85,358
Điểm
113
tác giả
WORD + POWERPOINT BỒI DƯỠNG CHUYÊN MÔN TỔ CHỨC HIỆU QUẢ DẠY ĐỌC MỞ RỘNG CHO HỌC SINH LỚP 1,2 NĂM 2024 được soạn dưới dạng file word, ppt gồm 2 file trang. Các bạn xem và tải về ở dưới.
TỔ CHỨC HIỆU QUẢ DẠY ĐỌC MỞ RỘNG CHO HỌC SINH LỚP 1,2


Đọc mở rộng – Ích lợi của việc đọc mở rộng

- Đọc mở rộng giúp phát triển phẩm chất năng lực người học, thông qua đọc mở rộng để hình thành thói quen, xây dựng văn hóa đọc cho học sinh ngay từ nhỏ - Khi các em bắt đầu biết đọc. Đây chính là điểm mới, thể hiện rõ ưu điểm của chương trình giáo dục phổ thông 2018.

Đọc mở rộng trong nhà trường giúp học sinh được lựa chọn sách con muốn đọc và thưởng thức câu chuyện hay cuốn sách một cách tự nhiên nhất và thông qua đó các con sẽ:

+ Phát triển toàn diện các kĩ năng ngôn ngữ: Không chỉ nâng cao kĩ năng đọc hiểu, đọc mở rộng còn giúp học sinh phát triển các kĩ năng liên quan như nghe, nói và viết bằng cách cung cấp thêm từ vựng và mở rộng kiến thức của học sinh về thế giới xung quanh.

+ Tạo thành thói quen đọc chủ động và niềm yêu thích với việc đọc sách: Chia sẻ của các bậc phụ huynh sau khi con tham gia các tiết Đọc mở rộng tại trường: “ Con chủ động nhờ bố mẹ dẫn đi nhà sách để lựa chọn các cuốn sách theo chủ đề mái trường, thầy cô, bạn bè, những cuốn sách về thiên nhiên. Hay những cuốn này con đã đọc ở trường rồi, thú vị lắm ạ!....”

- Quá trình đọc không đặt nặng về trình độ ngôn ngữ mà thay vào đó tập trung

vào sự hứng thú của người đọc thông qua nội dung. Từ đó việc đọc sẽ giúp tăng cường thời gian tiếp xúc với ngôn ngữ, thúc đẩy qua trình tiếp thu nhôn ngữ diễn ra tự nhiên hơn.

- Đọc – Viết là hai kĩ năng có mối quan hệ hỗ trợ lẫn nhau. Kỹ năng đọc là

quá trình tiếp thu thụ động được xem là nền tảng của kĩ năng viết – quá trình thể hiện ngôn ngữ chủ động. Vì thế phương pháp đọc mở rộng có vai trò đồng thời cải thiện kĩ năng viết, nhất là khi phương pháp này hướng đến thời gian tiếp ngôn ngữ lâu dài của người học.

- Đọc mở rộng giúp các em ghi nhớ và vận dụng từ vựng nhanh hơn nhờ vào

khả năng nhận biết nghĩa của từ thông qua ngữ cảnh trong câu văn. Thực tế cũng chứng minh trong giao tiếp hằng ngày khi hai người đối thoại với nhau không nhất thiết phải hiểu hết những từ vựng được sử dụng, nhưng vẫn có thể hiểu được nội dung và thông điệp người đối diện muốn truyền tải.

- Vì những lợi ích đó, chương trình phổ thông 2018 đã đưa hoạt động Đọc

mở rộng
vào chường trình và được triển khai ngay từ lớp 1 sau khi các con đã học hết các âm, vần.

II. Nội dung Đọc mở rộng trong chương trình lớp 1, 2

Trong chương trình lớp 1 – Bộ sách kết nối tri thức với cuộc sống. Hoạt động đọc mở rộng của học sinh gắn liền với nội dung từng chủ điểm, được thể hiện rất rõ trong bảng sau:

Chủ điểmNội dung đọc mở rộng
CĐ1: Tôi và các bạn
CĐ2: Mái ấm gia đìnha. Tìm đọc một bài thơ, một câu chuyện về gia đình
b. Nói với bạn bè về nội dung em đã đọc
CĐ3: Mái trường mến yêua. Tìm đọc một bài thơ, một câu chuyện về trường học
b. Nói với bạn bè về nội dung em đã đọc.
CĐ4: Điều em cần biết
a. Tìm đọc một cuốn sách viết về những điều em cần biết hằng ngày.
b. Nói với bạn bè về điều em học được từ những nội dung đã học.
CĐ 5: Bài học từ cuộc sống
a. Tìm đọc một câu chuyện kể về một đức tính tốt.
b. Kể lại cho bạn nghe và nói suy nghĩ của em về câu chuyện đã học.
CĐ 6 :Thiên nhiên kỳ thúa. Tìm đọc một cuốn sách hoặc bài viết về thiên nhiên.
b. Nói với bạn về điều em đã đọc được đọc bài thơ đó.
CĐ 7: Thế giới trong mắt em
a. Tìm đọc một bài thơ về thiên nhiên hoặc cuộc sống xung quanh
b. Đọc cho bạn nghe và nói về cảm nghĩ của em sau khi đọc bài thơ đó.
CĐ 8: Đất nước và con người
a. Tìm đọc một cuốn sách hoặc một tập thơ về đất nước và con người Việt Nam.
b. Nói với bạn bè điiều em biết thêm từ cuốn sách hoặc tập thơ đó.
Ôn tập và đánh giáa.Tìm đọc một tập truyện
b. Nói với bạn về câu chuyện trong tập truyện đó
1726747038174.png


ppt

1726747069571.png


1726747078392.png


1726747089409.png


THẦY CÔ TẢI NHÉ!
 

DOWNLOAD FILE

  • yopo.vn--Báo cáo CĐ Đọc mở rộng lơp 1,2.pptx
    3.3 MB · Lượt tải : 0
  • yopo.vn--Bao cao DẠY ĐỌC MỞ RỘNG LƠP 1- 2.docx
    3 MB · Lượt tải : 0
CHỦ ĐỀ LIÊN QUAN
CHỦ ĐỀ MỚI NHẤT
Nếu bạn cảm thấy nội dung chủ đề bổ ích , Hãy LIKE hoặc bình luận để chủ đề được sôi nổi hơn
  • Từ khóa
    biện pháp nâng cao hiệu quả việc rèn đọc cho học sinh lớp 1 biện pháp rèn đọc cho học sinh lớp 2 theo chương trình mới chuyên đề rèn đọc cho học sinh lớp 1 chuyên đề rèn đọc cho học sinh lớp 2 giải pháp rèn kĩ năng đọc cho học sinh lớp 1 theo chương trình giáo dục phổ thông 2018 một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy tập đọc lớp 2 theo hướng phát triển năng lực học sinh sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp rèn kĩ năng đọc cho học sinh lớp 2 violet tiểu luận rèn kĩ năng đọc cho học sinh lớp 1
  • THẦY CÔ CẦN TRỢ GIÚP, VUI LÒNG LIÊN HỆ!

    MUA FILE SÁNG KIẾN
    ZALO:0979702422

    BÀI VIẾT MỚI

    Thống kê

    Chủ đề
    39,444
    Bài viết
    40,882
    Thành viên
    155,881
    Thành viên mới nhất
    nguyenthaomytvtc
    Top