HƯỚNG DẪN CÁCH MUA TÀI LIỆU VÀ TẢI TÀI LIỆU TỰ ĐỘNG 
HƯỚNG DẪN ĐĂNG KÝ THÀNH VIÊN THƯỜNG 
WORD + POWERPOINT Chuyên đề NGOẠI KHÓA Giáo dục giới tính cho HỌC SINH THCS được soạn dưới dạng file word, PPT gồm 10 file trang. Các bạn xem và tải về ở dưới.
Thực tế, các thống kê trong vòng 15 năm trở lại đây xã hội mà đối tượng chủ yếu là thanh thiếu niên đang nổi lên các hiện tượng sống thử, phá thai, các “bà mẹ” 14 – 15 tuổi, quan hệ tình dục không an toàn, đồng tính, ....Điều này làm dư luận xôn xao rất nhiều. Đặc biệt, trong xã hội Việt Nam, theo ý kiến của một bộ phận người, điều này lại càng bị lên án gay gắt. Cũng có nhiều người cho rằng đó là kết quả tất yếu của quá trình công nghiệp hóa – hiện đại hóa, sự bùng nổ thông tin, hay nói rộng ra là quá trình toàn cầu hóa,....Nhìn chung, dư luận hầu như chỉ nhắm vào sự việc đã rồi của những thanh thiếu niên còn “trẻ người non dạ” do kiến thức giới tính và sức khỏe sinh sản còn nhiều hạn chế.
Trong giai đoạn hiện nay, giáo dục giới tính rất quan trọng. Bởi giáo dục giới tính có vai trò rất quan trọng trong việc hình thành nhân cách cho trẻ ở lứa tuổi đang lớn và việc duy trì thế hệ mai sau, góp phần tạo ra cho xã hội một thế hệ phát triển toàn diện về thể trạng tâm lý và sinh lý. Xã hội càng phát triển, điều kiện sống càng được nâng cao, tuổi dậy thì của trẻ em càng sớm; học sinh tiếp cận với các phuơng tiện thông tin đại chúng, mạng xã hội như facebook, twitter… . Điều này khiến các em giảm bớt tuổi thơ ngây, sớm trở thành người lớn, dẫn đến sự chênh lệch giữa phát triển thể xác với phát triển sự khôn ngoan. Có nghĩa là tinh thần các em chưa đủ khôn ngoan để đối phó với những cám dỗ, cạm bẫy của thể xác. Vì vậy, sự thiếu hiểu biết về sức khỏe sinh sản, về giới tính một cách đúng đắn dễ dẫn đến những hành vi “lầm đường lạc lối”, và để lại hậu quả không nhỏ. Tuy nhiên, giáo dục giới tính cho lứa tuổi vị thành niên trong nhà trường vẫn còn nhiều khó khăn, cần sự phối hợp của nhiều ban ngành, bộ phận tư vấn, chuyên môn có liên quan. Trong các bộ môn được giảng dạy ở trường Trung học cơ sở, Sinh học nói chung là một bộ môn tương đối phù hợp để giáo viên lồng ghép giáo dục giới tính cho học sinh; Sinh học 8 nói riêng, khi các em được tìm hiểu các kiến thức về giải phẫu sinh lý người học sinh sẽ có điều kiện khám phá các hoạt động sinh lý của cơ thể, giải thích một số hiện tượng tâm sinh lý lứa tuổi, biết cách vệ sinh thân thể, giữ gìn sức khỏe bản thân,....nhưng chương sinh sản với rất nhiều kiến thức chỉ được gói gọn trong 8 tiết học là không đủ. Do vậy, tôi xin mạnh dạn trình bày ý tưởng thông qua đề tài: “Chuyên đề ngoại khóa về vấn đề giáo dục giới tính cho học sinh khối 8 ở trường Trung học cơ sở ”.
Học sinh hiểu được các khái niệm: tuổi dậy thì, hiện tượng xuất tinh, hiện tượng kinh nguyệt, thụ tinh và thụ thai, tuổi vị thành niên.
Học sinh biết cách giữ vệ sinh bản thân ở tuổi dậy thì nam và nữ.
Học sinh biết cách giữ mối quan hệ bạn bè trong sáng, đề cao giá trị cao đẹp của tình bạn, tình yêu đồng thời giáo dục khía cạnh đạo đức về giới tính và phẩm chất đặc trưng cho giới tính.
Cung cấp cho học sinh một số tri thức về quan hệ tình dục an toàn và hậu quả của có thai ở tuổi vị thành niên, một số bệnh lây qua đường tình dục và hậu quả của nó. Từ đó các em có kiến thức để bảo vệ bản thân trong giai đoạn tuổi vị thành niên.
ppt
bản 2
full file
Thầy cô tải nhé!
“CHUYÊN ĐỀ NGOẠI KHÓA VỀ VẤN ĐỀ GIÁO DỤC GIỚI TÍNH CHO
HỌC SINH KHỐI 8 TRUỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ ”
MỞ ĐẦUHỌC SINH KHỐI 8 TRUỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ ”
Lí do chọn đề tài:
Trong suốt quá trình dạy học của tôi với kinh nghiệm 11 năm liên tục dạy sinh học 8 và thuờng xuyên trò chuyện tâm tình với các em tôi thấy rằng thời lượng chính khóa phân bổ cho phần giáo dục giới tính ( chương Sinh sản) của chương trình sinh học là quá ít và chưa đủ đối với các em vì nó chưa giải đáp được những vấn đề còn thắc mắc, tò mò của các em.Thực tế, các thống kê trong vòng 15 năm trở lại đây xã hội mà đối tượng chủ yếu là thanh thiếu niên đang nổi lên các hiện tượng sống thử, phá thai, các “bà mẹ” 14 – 15 tuổi, quan hệ tình dục không an toàn, đồng tính, ....Điều này làm dư luận xôn xao rất nhiều. Đặc biệt, trong xã hội Việt Nam, theo ý kiến của một bộ phận người, điều này lại càng bị lên án gay gắt. Cũng có nhiều người cho rằng đó là kết quả tất yếu của quá trình công nghiệp hóa – hiện đại hóa, sự bùng nổ thông tin, hay nói rộng ra là quá trình toàn cầu hóa,....Nhìn chung, dư luận hầu như chỉ nhắm vào sự việc đã rồi của những thanh thiếu niên còn “trẻ người non dạ” do kiến thức giới tính và sức khỏe sinh sản còn nhiều hạn chế.
Trong giai đoạn hiện nay, giáo dục giới tính rất quan trọng. Bởi giáo dục giới tính có vai trò rất quan trọng trong việc hình thành nhân cách cho trẻ ở lứa tuổi đang lớn và việc duy trì thế hệ mai sau, góp phần tạo ra cho xã hội một thế hệ phát triển toàn diện về thể trạng tâm lý và sinh lý. Xã hội càng phát triển, điều kiện sống càng được nâng cao, tuổi dậy thì của trẻ em càng sớm; học sinh tiếp cận với các phuơng tiện thông tin đại chúng, mạng xã hội như facebook, twitter… . Điều này khiến các em giảm bớt tuổi thơ ngây, sớm trở thành người lớn, dẫn đến sự chênh lệch giữa phát triển thể xác với phát triển sự khôn ngoan. Có nghĩa là tinh thần các em chưa đủ khôn ngoan để đối phó với những cám dỗ, cạm bẫy của thể xác. Vì vậy, sự thiếu hiểu biết về sức khỏe sinh sản, về giới tính một cách đúng đắn dễ dẫn đến những hành vi “lầm đường lạc lối”, và để lại hậu quả không nhỏ. Tuy nhiên, giáo dục giới tính cho lứa tuổi vị thành niên trong nhà trường vẫn còn nhiều khó khăn, cần sự phối hợp của nhiều ban ngành, bộ phận tư vấn, chuyên môn có liên quan. Trong các bộ môn được giảng dạy ở trường Trung học cơ sở, Sinh học nói chung là một bộ môn tương đối phù hợp để giáo viên lồng ghép giáo dục giới tính cho học sinh; Sinh học 8 nói riêng, khi các em được tìm hiểu các kiến thức về giải phẫu sinh lý người học sinh sẽ có điều kiện khám phá các hoạt động sinh lý của cơ thể, giải thích một số hiện tượng tâm sinh lý lứa tuổi, biết cách vệ sinh thân thể, giữ gìn sức khỏe bản thân,....nhưng chương sinh sản với rất nhiều kiến thức chỉ được gói gọn trong 8 tiết học là không đủ. Do vậy, tôi xin mạnh dạn trình bày ý tưởng thông qua đề tài: “Chuyên đề ngoại khóa về vấn đề giáo dục giới tính cho học sinh khối 8 ở trường Trung học cơ sở ”.
Mục đích nghiên cứu:
Trang bị kiến thức và kĩ năng sống cho học sinh trường Trung học cơ sở về vấn đề giới tính cũng như các vấn đề có liên quan đến giới tính một cách chính xác, khoa học và có hệ thống.Học sinh hiểu được các khái niệm: tuổi dậy thì, hiện tượng xuất tinh, hiện tượng kinh nguyệt, thụ tinh và thụ thai, tuổi vị thành niên.
Học sinh biết cách giữ vệ sinh bản thân ở tuổi dậy thì nam và nữ.
Học sinh biết cách giữ mối quan hệ bạn bè trong sáng, đề cao giá trị cao đẹp của tình bạn, tình yêu đồng thời giáo dục khía cạnh đạo đức về giới tính và phẩm chất đặc trưng cho giới tính.
Cung cấp cho học sinh một số tri thức về quan hệ tình dục an toàn và hậu quả của có thai ở tuổi vị thành niên, một số bệnh lây qua đường tình dục và hậu quả của nó. Từ đó các em có kiến thức để bảo vệ bản thân trong giai đoạn tuổi vị thành niên.
ppt
bản 2
full file
Thầy cô tải nhé!