WORD + POWERPOINT GIÁO ÁN GVG KHOA HỌC TỰ NHIÊN 7 MÔN VẬT LÝ B14_PHẢN XẠ ÂM, BÀI 12. SÓNG ÂM

[Yopovn]

WORD + POWERPOINT GIÁO ÁN GVG KHOA HỌC TỰ NHIÊN 7 MÔN VẬT LÝ B14_PHẢN XẠ ÂM, BÀI 12. SÓNG ÂM được soạn dưới dạng file WORD + ppt gồm 8 FILE trang. Thầy cô xem demo cơ bản dưới đây và tải file đính kèm cuối bài.
:………………………………………………….
Giáo viên:…………………………………………….....

BÀI 12. SÓNG ÂM (Tiết 1)

(KHTN 7 - KNTT)​

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức:

Cho học sinh hiểu và biết:

• Nêu được khái niệm dao động, sóng.
• Thực hiện được các thí nghiệm về dao động, sóng.
• Vận dụng kiến thức về sự dao động để giải thích nguyên tắc hoạt động của nhạc cụ tự chế.

2. Kĩ năng:

a) Năng lực chung

Tự chủ và tự học:

- Chủ động, tích cực tìm hiểu về nội dung bài học.

- Tự giác, có trách nhiệm trong việc hoàn thành các câu hỏi, bài tập về nhà.

Giao tiếp và hợp tác:

- Sử dụng ngôn ngữ khoa học để diễn đạt về các nội dung liên quan đến bài học.

- Hoạt động nhóm một cách hiệu quả theo đúng yêu cầu của GV đảm bảo các thành viên trong nhóm đều được tham gia và thảo luận nhóm.

Giải quyết vấn đề và sáng tạo: thảo luận với các thành viên trong nhóm nhằm giải quyết các vấn đề trong bài học để hoàn thành tốt nhất nhiệm vụ học tập dưới dạng các trò chơi sáng tạo.

b) Năng lực khoa học tự nhiên

- Hiểu và thực hiện được các nội dung bài học theo kiến thức sách giáo khoa.

- Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học giải được các câu hỏi, bài tập mà GV đưa ra.

3. Phẩm chất:

- Yêu nước: nhận biết được vẻ đẹp của tự nhiên, của đất nước thông qua bộ môn Khoa học tự nhiên.

- Trách nhiệm: nghiêm túc thực hiện các nhiệm vụ học tập được giao đúng tiến độ.

- Trung thực: thành thật trong việc thu thập các tài liệu, viết báo cáo và các bài tập.

- Chăm chỉ: tích cực trong các hoạt động cá nhân, tập thể.

- Nhân ái: quan tâm, giúp đỡ, chia sẻ những khó khăn trong việc thực hiện nhiệm vụ học tập.

- Tự giác: Tự giác hoàn thành các nhiệm vụ được giao ở nhà.

II. THIẾT BỊ VÀ HỌC LIỆU

1. Bộ trình chiếu Powerpoint: máy chiếu, bản mềm powerpoint.

2. Phần quà trò chơi Giải mã ô chữ: viết, thước, quyển vở, bút dạ quang

4. Video AI

5. Nhạc cụ tái chế

6. Quả bóng để chơi phần khởi động

7. Phiếu học tập

- Bộ phiếu nhiệm vụ và phiếu học tập ở các trạm – hoạt động HÀNH TRÌNH KHÁM PHÁ

PHIẾU NHIỆM VỤ - TRẠM 1 TRẠM NỀN TẢNG​ Cùng tìm hiểu về “Dao động” và “Sóng” 1. Thí nghiệm A (Dao động): Đặt một đầu thước kẻ lên mép bàn, giữ chặt. Dùng tay bật đầu còn lại cho nó chuyển động (giống Hình 12.1 SGK). Quan sát hiện tượng.​ 2. Thí nghiệm B (Sóng): Nhúng một đầu thước kẻ vào khay nước. Cho đầu thước dao động tại chỗ trên mặt nước (giống Hình 12.2 SGK). 3. Ghi nhận: Hoàn thành nội dung ở Trạm 1 trong phiếu học tập.

PHIẾU NHIỆM VỤ - TRẠM 2 TRẠM KHÁM PHÁ​ Khám phá DAO ĐỘNG trong đời sống Dụng cụ: Dây chun; thước nhựa; con lắc đơn (hoặc vật treo bằng dây); lò xo; quạt giấy; dây thép. - Quan sát tất cả vật dụng tại trạm. Đoán nhanh: Vật nào có thể dao động quanh một vị trí cân bằng? Vật nào không dao động? Thực hành Lần lượt làm cho mỗi vật chuyển động (kéo – thả – rung). Nếu vật dao động: ghi ✔ Nếu không dao động: ghi ✘ 2. Ghi nhận: Hoàn thành nội dung ở Trạm 2 trong phiếu học tập.

PHIẾU NHIỆM VỤ - TRẠM 3 TRẠM KIỂM CHỨNG​ Từ DAO ĐỘNG đến SÓNG Đặt vấn đề: Dao động có thể truyền đi hay không? 2. Thực hiện thí nghiệm: Thí nghiệm 1:Làm dao động đầu lò xo, quan sát các vòng lò xo còn lại. Thí nghiệm 2:Nhúng một đầu thước dao động vào mặt nước, quan sát sự lan truyền các gợn sóng. 3. Ghi nhận: Hoàn thành nội dung Trạm 3 trong phiếu học tập.

PHIẾU NHIỆM VỤ - TRẠM 4 TRẠM PHÂN BIỆT​ Phân biệt DAO ĐỘNG và SÓNG Quan sát & Thảo luận: Quan sát các thẻ tình huống sau và cho biết hiện tượng đó là dao động hay sóng: Đầu thước rung lên – xuống; Mặt nước lan gợn tròn; Các vòng lò xo dao động lần lượt; Con lắc dao động qua lại; Gợn sóng lan xa trên ao hồ 2. Phân loại: Xếp các thẻ hình vào 2 nhóm: Dao động hoặc Sóng 3. Ghi nhận: Hoàn thành nội dung Trạm 4 trong phiếu học tập.

FULL FILE

THẦY CÔ TẢI FILE ĐÍNH KÈM!