WORD + POWERPOINT KHBD STEM LỚP 5 - BÀI 15: CẨM NANG CHĂM SÓC SỨC KHOẺ TUỔI DẬY THÌ

[Yopovn]

WORD + POWERPOINT KHBD STEM LỚP 5 - BÀI 15: CẨM NANG CHĂM SÓC SỨC KHOẺ TUỔI DẬY THÌ được soạn dưới dạng file word, PPT gồm 2 file trang. Các bạn xem và tải về ở dưới.

BÀI HỌC STEM LỚP 5 – KẾ HOẠCH BÀI DẠY

BÀI 15: CẨM NANG CHĂM SÓC SỨC KHOẺ TUỔI DẬY THÌ

(2 tiết)​

Gợi ý thời điểm thực hiện:

Khi dạy nội dung bài Chăm sóc sức khoẻ tuổi dậy thì (môn Khoa học)

– Tuần 28: Bài 25. Chăm sóc sức khoẻ tuổi dậy thì – Sách KNTT

– Tuần 28: Bài 25. Chăm sóc sức khoẻ tuổi dậy thì – Sách CTST

– Tuần 28: Bài 17. Chăm sóc và bảo vệ sức khoẻ tuổi dậy thì – Sách CD

Mô tả bài học:

Nêu được một số việc làm để chăm sóc, bảo vệ sức khoẻ tuổi dậy thì kết hợp với kĩ năng mĩ thuật tạo được cẩm nang chăm sóc, bảo vệ sức khoẻ ở tuổi dậy thì.

Nội dung chủ đạo và tích hợp trong bài học:
Môn học​	Yêu cầu cần đạt​
Môn học chủ đạo	khoa học	– Nêu và thực hiện được những việc cần làm để chăm sóc, bảo vệ sức khoẻ về thể chất và tinh thần ở tuổi dậy thì. – Giải thích được sự cần thiết phải giữ vệ sinh cơ thể, đặc biệt là ở tuổi dậy thì.
Môn học tích hợp	Mĩ thuật	Lựa chọn, phối hợp được vật liệu khác nhau để thực hành, sáng tạo.

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

– Nêu được một số việc làm để chăm sóc, bảo vệ sức khoẻ tuổi dậy thì.

- Kết hợp kĩ năng mĩ thuật tạo được cẩm nang chăm sóc, bảo vệ sức khoẻ ở tuổi dậy thì.

- Tự tin chia sẻ ý tưởng thiết kế và cách sử dụng cẩm nang chăm sóc sức khoẻ tuổi dậy thì.

- Có cơ hội phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo qua hoạt động thảo luận nhóm, tạo sản phẩm cẩm nang chăm sóc sức khoẻ tuổi dậy thì.

- Thể hiện được phẩm chất trung thực khi tham gia hoạt động nhóm tạo cẩm nang chăm sóc sức khoẻ tuổi dậy thì.



II. ĐỒ DÙNG HỌC TẬP

1. Chuẩn bị của GV

– Các phiếu học tập (trong phụ lục).

– Phiếu đánh giá theo nhóm (trong phụ lục).

2. Chuẩn bị của HS (dành cho 1 nhóm)

STT​	Thiết bị/Dụng cụ​	Số lượng​	Hình ảnh minh hoạ​
1​	Giấy màu	15 tờ​
2​	Kéo	1 cái​
3​	Keo dán	1 lọ​
4​	Bút màu	1 hộp​
5​	Bút chì	1 cái​
6​	Dây duy băng	1 cuộn​
7​	Băng dính	1 cuộn​
8​	Tranh ảnh	​	Các tranh ảnh về bảo vệ và chăm sóc sức khoẻ tuổi dậy thì

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động của GV​	Hoạt động của HS​
Khởi động tiết học, ổn định tổ chức
– GV cho HS xem video. – GV đặt câu hỏi: Qua video, em hãy nêu cách chăm sóc cơ thể tuổi dậy thì.	– HS xem theo video. – HS trả lời.
– GV khen thưởng HS có câu trả lời đúng.	– HS theo dõi.
KHỞI ĐỘNG (Xác định vấn đề)
Hoạt động 1. Chia sẻ những việc làm để chăm sóc và bảo vệ sức khoẻ bản thân
Mục tiêu: HS nêu được những việc làm để chăm sóc và bảo vệ sức khoẻ bản thân. Cách tiền hành:
– GV giao phiếu học tập số 1 và yêu cầu HS thảo luận nhóm hoàn thành phiếu.	– HS hoàn thành phiếu học tập số 1.
– GV mời đại diện HS lên trình bày phiếu học tập của mình. – GV cho các nhóm đặt câu hỏi nếu có thắc mắc hoặc muốn góp ý.	– HS lên trình bày.
– GV nhận xét, chữa bài: a. Em đã làm những việc gì để chăm sóc và bảo vệ sức khoẻ bản thân hằng ngày: + Ngủ sớm, dậy sớm: • Dễ ngủ hơn. • Phát triển chiều cao. • Thông minh hơn và khoẻ mạnh hơn. • Học tập tốt hơn. • Tăng hiệu suất làm việc. • Thúc đẩy sự tập trung tốt hơn. + Tập thể dục, thể thao: • Kiểm soát cân nặng. • Phòng bệnh ngừa tật. • Tăng cường năng lượng. • Giúp làn da khoẻ mạnh. • Tốt cho cơ bắp và xương. • Cải thiện chức năng não, trí nhớ và tư duy. • Vui vẻ và hoà nhập. + Vệ sinh cá nhân sạch sẽ: • Tắm, gội. • Vệ sinh răng miệng. • Rửa mặt. • Vệ sinh mắt. • Vệ sinh tại mũi họng. • Giữ gìn vệ sinh xung quanh em. + Ăn uống lành mạnh: • Ăn đầy đủ nhóm thực phẩm. • Không nên ăn thức ăn mặn. • Tăng cường năng lượng. • Hạn chế ăn đường. • Chế độ ăn vừa phải chất béo. • Ăn nhiều rau, củ, quả. • Uống đủ nước mỗi ngày. • Bảo đảm vệ sinh an toàn thực phẩm. b. Trong những việc làm đó, việc làm nào em đã thực hiện để chăm sóc, bảo vệ sức khoẻ khi bước vào tuổi dậy thì? Ví dụ: Ngủ sớm, dậy sớm, ăn uống lành mạnh, vệ sinh cá nhân sạch sẽ,…	– HS theo dõi.
– GV chốt nội dung: Việc chăm sóc, bảo vệ sức khoẻ khi bước vào tuổi dậy thì là vô cùng quan trọng.	– HS theo dõi.
– GV nêu nhiệm vụ bài học: Chúng ta cùng xây dựng cẩm nang để luôn nhắc nhở chúng ta trong việc chăm sóc, bảo vệ sức khoẻ tuổi dậy thì nhé! – GV đặt câu hỏi: Để xây dựng cẩm nang chăm sóc tuổi dậy thì, chúng mình cần những tiêu chí gì?	– HS theo dõi. – HS trả lời.

PPT

Thầy cô tải nhé!