sáng kiến kinh nghiệm gdcd lớp 10

Một số biện pháp tạo hứng thú cho học sinh trong giảng dạy các bài thuộc chủ đề đạo đức môn Giáo dục công dân ở trường trung học cơ sở Minh PHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ 1.Lí do chọn đề tài: Môn Giáo dục công dân ở trường THCS là môn học thay thế cho môn Chính trị - Đạo đức trước đây.Đặc điểm...

Một số giải pháp nâng cao hứng thú học tập môn Giáo dục công dân ở trường THCS Minh Tân 1.Lí do chọn đề tài: Trong cuộc sống hằng ngày, khi chúng ta làm bất cứ một việc gì cũng cần đến sự nỗ lực của bản thân. Nhưng có lẽ sự nỗ lực của bản thân không thể có nếu mỗi người không tự tạo ra cho...

Một số giải pháp nâng cao hứng thú học tập môn Giáo dục công dân ở trường PTDTBT THCS Luận Khê PHẦN 1: ĐẶT VẤN ĐỀ Trong cuộc sống hằng ngày, khi chúng ta làm bất cứ một việc gì cũng cần đến sự nỗ lực của bản thân. Nhưng có lẽ sự nỗ lực của bản thân không thể có nếu mỗi người không tự tạo ra...

Biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức học sinh tại lớp 7B trường THCS Hành Thuận NĂM 2021 - 2022 PHẦN I: LÝ DO, CĂN CỨ VÀ NGUYÊN TẮC XÂY DỰNG BIỆN PHÁP: Lý do xây dựng biện pháp: - Bác Hồ đã dạy chúng ta “ Muốn xây dựng chủ nghĩa xã hội cần phải có những con người xã hội chủ nghĩa”...

BÁO CÁO Biện pháp góp phần nâng cao chất lượng công tác giảng dạy của cá nhân tại trường THCS Bái Tử Long

MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO HỌC SINH TRONG GIỜ HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIÁO DỤC TRONG GIỜ DẠY MÔN GDCD LỚP 9 NĂM 2021 - 2022

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: VẬN DỤNG CA DAO, TỤC NGỮ NHẰM NÂNG CAO HỨNG THÚ HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 6 TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ PHÚ LƯƠNG

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: TẠO HỨNG THÚ CHO HỌC SINH KHI DẠY MÔN GDCD Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ NĂM 2021 - 2022

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: TẠO HỨNG THÚ HỌC TẬP CHO HỌC SINH LỚP 9 Ở MÔN GDCD BẰNG PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG HÌNH ẢNH

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: LỒNG GHÉP GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG TRONG MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN CHO CÁC EM HỌC SINH TRƯỜNG THSC ÂN NGHĨA

SÁNG KIẾN VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ DẠY MỘT TIẾT HỌC CỤ THỂ MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 7

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: “KHAI THÁC TÍNH NĂNG ĐỘNG CỦA HỌC SINH, GÂY HỨNG THÚ TRONG GIỜ HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN THÔNG QUA PHƯƠNG PHÁP “TRÒ CHƠI””

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: PHƯƠNG PHÁP DẠY GDCD THEO HƯỚNG TÍCH HỢP VỚI CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP VÀ HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: RÈN LUYỆN KỸ NĂNG THỰC HÀNH CÁC DẠNG BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN CHO HỌC SINH LỚP 6 BẬC THCS

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP HUYỆN MÔN GDCD Trường THCS Xuất Hóa NĂM HỌC 2021 - 2022

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM GDCD KHỐI THCS NĂM 2021 - 2022: BÁO CÁO BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN THCS ( WORD + PPT) A/ PHẦN ĐẶT VẤN ĐỀ I/ LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI 1. Về mặt lý luận Một trong những tư tưởng đổi mới GD & ĐT hiện nay đó là việc tăng cường giáo dục đạo đức cho...