SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: TẠO HỨNG THÚ CHO HỌC SINH KHI DẠY MÔN GDCD Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ NĂM 2021 - 2022

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: TẠO HỨNG THÚ HỌC TẬP CHO HỌC SINH LỚP 9 Ở MÔN GDCD BẰNG PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG HÌNH ẢNH

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: LỒNG GHÉP GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG TRONG MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN CHO CÁC EM HỌC SINH TRƯỜNG THSC ÂN NGHĨA

SÁNG KIẾN VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ DẠY MỘT TIẾT HỌC CỤ THỂ MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 7

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: “KHAI THÁC TÍNH NĂNG ĐỘNG CỦA HỌC SINH, GÂY HỨNG THÚ TRONG GIỜ HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN THÔNG QUA PHƯƠNG PHÁP “TRÒ CHƠI””

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: PHƯƠNG PHÁP DẠY GDCD THEO HƯỚNG TÍCH HỢP VỚI CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP VÀ HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: RÈN LUYỆN KỸ NĂNG THỰC HÀNH CÁC DẠNG BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN CHO HỌC SINH LỚP 6 BẬC THCS

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP HUYỆN MÔN GDCD Trường THCS Xuất Hóa NĂM HỌC 2021 - 2022

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM GDCD KHỐI THCS NĂM 2021 - 2022: BÁO CÁO BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN THCS ( WORD + PPT) A/ PHẦN ĐẶT VẤN ĐỀ I/ LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI 1. Về mặt lý luận Một trong những tư tưởng đổi mới GD & ĐT hiện nay đó là việc tăng cường giáo dục đạo đức cho...