POWERPOINT Giải pháp nâng cao chất lượng môn lịch sử 8: “Liên hệ thực tiễn trong dạy học nhằm phát triển phẩm chất, năng lực học sinh môn lịch sử 8 được soạn dưới dạng file ppt gồm 18 trang. Các bạn xem và tải về ở dưới. BÁO CÁO BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC MÔN: LỊCH SỬ 8 “Liên hệ...

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM HƯỚNG DẪN HỌC SINH LẬP BẢN ĐỒ TƯ DUY NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ HỌC TẬP MÔN LỊCH SỬ TRƯỜNG Trường THPT Nguyễn Hữu Cảnh được soạn dưới dạng file PDF gồm 22 trang. Các bạn xem và tải về ở dưới. Hƣớng dẫn học sinh lập Bản đồ tƣ duy nhằm nâng cao hiệu quả học tập môn Lịch sử Sáng...

Một số biện pháp phát huy tính tích cực của học sinh lớp 9 trong môn học lịch sử được soạn dưới dạng file word gồm 16 trang. Các bạn xem và tải về ở dưới. 1 Phần mở đầu I. Bối cảnh của đề tài Cùng với sự phát triển của xã hội loài người, cuộc cách mạng khoa học công nghệ như một luồng gió mới...

ƯU THẾ CỦA PHƯƠNG PHÁP TRỰC QUAN TRONG GIẢNG DẠY MÔN LỊCH SỬ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG SÔNG RAY Chuyên đề: Ưu thế của phương pháp trực quan trong giảng dạy môn lịch sử Giáo viên: Trần Thị Thuộc Trang1 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG NAI TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG SÔNG RAY Mã số: …………. Chuyên đề...

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM “KHẮC HỌA NHÂN VẬT” TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ LỚP 10 “ Khắc họa nhân vật” trong dạy học lịch sử lơp 10. Người thực hiện: Trịnh Thị Bình Trang 1 SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO ĐỒNG NAI TRƢỜNG THCS & THPT HUỲNH VĂN NGHỆ. Mã số…………. SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI: “KHẮC HỌA NHÂN VẬT” TRONG...

Thiết kế và sử dụng đồ dùng trực quan từ thủ công đến công nghệ thông tin trong dạy học môn Lịch sử KHỐI THPT được soạn dưới dạng file pdf gồm 24 trang. Các bạn xem và tải về ở dưới. Trường THPT Trấn Biên Thiết kế và sử dụng đồ dùng trực quan từ thủ công đến công nghệ thông tin trong dạy học môn...

Sáng kiến kinh nghiệm lịch sử 9: Sử dụng đồ dùng trực quan điện tử hiệu quả trong dạy học theo hướng phát triển năng lực môn Lịch sử lớp 9 được soạn dưới dạng file word gồm 27 trang. Các bạn xem và tải về ở dưới. MỤC LỤC.. PHẦN I. ĐẶT VẤN ĐỀ. 1 I- LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI 1 II- MỤC ĐÍCH VÀ NHIỆM...

BÁO CÁO SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MÔN LỊCH SỬ THCS: GIẢI PHÁP HỮU ÍCH ỨNG DỤNG BÀI GIẢNG TRỰC TUYẾN VÀO DẠY- HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG THCS TÊN ĐỀ TÀI, SÁNG KIẾN, GIẢI PHÁP HỮU ÍCH ỨNG DỤNG BÀI GIẢNG TRỰC TUYẾN VÀO DẠY- HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG THCS (Đề nghị công nhận danh hiệu CSTĐ cơ sở năm 2017) 1...

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MÔN LỊCH SỬ LỚP 4 MỚI NHẤT: Một số biện pháp giúp học sinh học tốt môn Lịch sử lớp 4. MÔ TẢ SÁNG KIẾN Mã số: ......................................................................................................... 1. Tên sáng kiến: Một số biện pháp giúp học sinh...

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MÔN LỊCH SỬ THCS NĂM 2022: Sử dụng ngữ liệu văn học trong dạy học lịch sử ở trường trung học cơ sở Là tác giả đề nghị xét công nhận sáng kiến: “Sử dụng ngữ liệu văn học trong dạy học lịch sử ở trường trung học cơ sở”. 1. Chủ đầu tư tạo ra sáng kiến: Trường Email: Số điện...

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM LỚP 6 MÔN CÔNG NGHỆ 2021 - 2022: PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC Ở MỘT VÀI BÀI THỰC HÀNH CHO HỌC SINH LỚP 6 MÔN CÔNG NGHỆ 1. Lý do chọn đề tài: NghÞ quyÕt TW2 kho¸ VIII nªu râ: “§æi míi m¹nh mÏ ph¬ng ph¸p gi¸o dôc vµ ®µo t¹o, kh¾c phôc lèi truyÒn thô mét chiÒu, rÌn luyÖn nÕp...