MÔN MĨ THUẬT BỘ Giáo án câu lạc bộ mĩ thuật tiểu học *LỚP 1,2,3,4,5 NĂM 2025

[Yopovn]

BỘ Giáo án câu lạc bộ mĩ thuật tiểu học *LỚP 1,2,3,4,5 NĂM 2025 được soạn dưới dạng file word gồm 31 trang. Các bạn xem và tải giáo án câu lạc bộ mĩ thuật tiểu học về ở dưới.
CÂU LẠC BỘ MĨ THUẬT Ngày tháng năm 2024

Tuần 1

Chủ đề : Nụ cười của em ​

I. Mức độ và yêu cầu cần đạt:

- Nhận biết cách vẽ chân dung. Nêu được các trạng thái khuôn mặt và vẻ đẹp của nụ cười.

- Sử dụng kĩ năng sử dụng nét, màu để hoàn thành sản phẩm. Nhận xét được SPMT của mình/của bạn.

- Biết yêu quý cuộc sống và biết tạo niềm vui để lan tỏa cho mọi người.

II. Đồ dùng dạy học:

1.Giáo viên:

- Hình minh họa phù hợp với nội dung chủ đề

2. Học sinh:

- Giấy vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán.

III. Các hoạt động cụ thể:

Thời gian​	Hoạt động của GV​	Hoạt động của HS​	Đồ dùng​
​ ​	I. Ổn định tổ chức: II. HĐ khởi động - Tổ chức cho HS biểu đạt các trạng thái khác nhau của con người. III. Bài mới: Giới thiệu bài Nội dung - Giới thiệu nội dung bài học HĐ 1: Khám phá Mục tiêu: - Kể tên được một số trạng thái: Vui, buồn, giận dỗi, mếu máo, khóc... Nêu được cách phối màu đậm, nhạt trong SP MT và cảm nhận được sự chuyển động của chấm, nét, hình, màu. + Trên khuôn mặt có bộ phận nào? + Cảm xúc của các em trong một số tình huống? - YC HS quan sát bức tranh và trả lời câu hỏi: + Đường nét và màu sắc, hình ảnh, hoạ tiết, chữ… trong tranh được thể hiện NTN? HĐ 2: Cách thực hiện Mục tiêu: Biết sử dụng hình ảnh, chấm, nét và màu để hoàn thành sản phẩm. - YC HS quan sát minh họa các bước vẽ. Bước1: Vẽ khuôn mặt có hình Ovan Bước 2: Thêm các chi tiết mắt, mũi, miệng Bước 3: Vẽ màu GV tóm tắt: Vẽ các đường nét và hình ảnh cân đối với khổ giấy. Kết hợp các màu sắc đậm nhạt để bức tranh thêm đẹp. HĐ 3: Thực hiện - Yêu cầu HS vẽ lại khuôn mặt bạn mình theo trí nhớ. Lưu ý HS: + Vẽ các hình ảnh, chấm, đường nét to, nhỏ. + Vẽ màu đậm, nhạt, viền khung - Quan sát, giúp đỡ HS còn lúng túng trong thời gian thực hành. HĐ4: Trưng bày và chia sẻ SP Mục tiêu: - Nêu được cảm nhận của bản thân về SP. - Đánh giá được SP của mình/của bạn. - GV nhận xét SP của HS . Củng cố - Dặn dò:	- HS báo cáo - 3HS tham gia trò chơi. - Lắng nghe - Trả lời theo ý hiểu - Quan sát - Trả lời theo ý hiểu - Thực hiện vẽ cá nhân - Thực hiện theo gợi ý của HS - Lắng nghe - Lắng nghe	Tranh minh hoạ Sản phẩm

TRƯỜNG TIỂU HỌC LÊ NGỌC HÂN

CÂU LẠC BỘ MĨ THUẬT Ngày tháng năm 2024

Tuần 2

Chủ đề 2: Chú Vịt đi bơi

​

I. Mức độ và yêu cầu cần đạt:

- Nhận biết về loài Vịt và đặc tính của chúng. Nêu được cách phối màu đậm, nhạt trong SP MT và cảm nhận vẻ đẹp của các họa tiết

- Sử dụng kĩ năng cắt dán, sử dụng nét, màu để hoàn thành sản phẩm. Nêu được nhận xét SPMT của mình/của bạn.

- Biết yêu quý và bảo vệ và chăm sóc các loài vật.

II. Đồ dùng dạy học:

1.Giáo viên:

- Hình minh họa phù hợp với nội dung chủ đề

2. Học sinh:

- Giấy vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán.

III. Các hoạt động cụ thể:

Thời gian​	Hoạt động của GV​	Hoạt động của HS​	Đồ dùng​
​ Tiết 1 ​	I. Ổn định tổ chức: - Kiểm tra ĐDHT II. HĐ khởi động - Cho HS kể tên một số màu sắc của Vịt III. Bài mới: Giới thiệu bài: Chú Vịt đi bơi 2. Nội dung HĐ 1: Khám phá -Mục tiêu: Nhận biết đặc điểm loài Vịt. Sử dụng giấy màu và cắt dán. Biết cách sắp xếp các hình ảnh. Nêu được cách phối màu đậm, nhạt trong SP MT và cảm nhận vẻ đẹp của các họa tiết - Yêu cầu HS quan sát hình ảnh Vịt đang bơi dưới nước + Vịt có hình dáng thế nào? Có các bộ phận gì? + Đặc điểm của Vịt con? + Màu sắc ra sao? HĐ 2: Cách thực hiện Mục tiêu: Biết sử dụng giấy cắt dán, sử dụng chấm, nét và màu để hoàn thành sản phẩm YC HS quan sát hình minh họa các bước vẽ. Khuyến khích HS khám phá các bước vẽ: Bước 1: Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ ra giấy trắng Bước 2: Vẽ họa tiết và trang trí hình vẽ Bước 3: Cắt và dán hình vào giấy bìa. Bước 4: Vẽ thêm chi tiết hoàn thiện sản phẩm. HĐ 3: Thực hiện Mục tiêu: Sử dụng giấy, chấm, nét và màu để vẽ - Yêu cầu HS tạo hình được các hình ảnh theo nội dung bài học Lưu ý HS: + Vẽ các chấm, đường nét to, nhỏ. + Vẽ màu đậm, nhạt. Kín hình - Quan sát, giúp đỡ HS còn lúng túng trong thời gian thực hành. HĐ4: Trưng bày và chia sẻ SP Mục tiêu: - Nêu được các nét, màu sắc trong SPMT - Nêu được cảm nhận của bản thân về SP. - Đánh giá được SP của mình/của bạn. Củng cố - Dặn dò: - Nhắc lại ND bài dạy - Nhắc HS chuẩn bị ĐDHT cho bài sau.	- HS báo cáo - 3HS trả lời - Lắng nghe - Trả lời theo ý hiểu - Quan sát - Trả lời theo ý hiểu - Lắng nghe - Thực hiện vẽ cá nhân - Thực hiện theo gợi ý của GV - Lắng nghe - Chia sẻ

THẦY CÔ TẢI NHÉ!