FILE Mẫu nhận xét học bạ lớp 3 theo thông tư 27

[Yopovn]

FILE Mẫu nhận xét học bạ lớp 3 theo thông tư 27 được soạn dưới dạng file excel gồm các file trang. Các bạn xem và tải mẫu nhận xét học bạ lớp 3 theo thông tư 27 về ở dưới.

BẢNG NHẬN XÉT MÔN TIẾNG VIỆT - NĂNG LỰC NGÔN NGỮ
TT	Họ và tên học sinh (Coppy DSHS từ smas dán vào)	Môn TV	NL Ngôn ngữ	Môn học	Năng lực đặc thù
HKI	HKI
Nhận xét	MĐĐ	Nhận xét	MĐĐ
1​	Nguyễn Xuân Hạo	9	T	4	T	Hiểu được điều tác giả muốn nói qua văn bản dựa vào gợi ý.	Em mạnh dạn khi giao tiếp;
2​	Đỗ Hoàng Bảo Anh	5	C	5	C	Ghi chép ngắn gọn những nội dung quan trọng vào phiếu đọc sách hoặc sổ tay.	Em trình bày rõ ràng, ngắn gọn nôi dung cần trao đổi;
3​	Phạm Minh Bảo	4	H	6	Đ	Đánh dấu được đoạn sách đang đọc.	Em sử dụng ngôn ngữ phù hợp với hoàn cảnh;
4​	Trần Hữu Bằng	7	T	7	T	Hiểu được nội dung hàm ẩn của văn bản với những suy luận đơn giản.	Em trình bày ý kiến của mình trước đám đông;
5​	Trần Chí Diễn	6	C	3	C	Nhận biết được chi tiết và nội dung chính của bài đọc.	Em biết thắc mắc với giáo viên khi không hiểu bài;
6​	Mai Bửu Điền	3	H	4	Đ	Đọc theo ngữ điệu phù hợp với vai được phân trong một đoạn đối thoại có hai hoặc ba nhân vật.	Em mạnh dạn khi giao tiếp;
7​	Trần Ngọc Hân	2	T	5	T	Biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu hay chỗ ngắt nhịp thơ.	Em trình bày rõ ràng, ngắn gọn nôi dung cần trao đổi;
8​	Dương Thị Khả Hân	8	C	9	C	Tìm được ý chính của từng đoạn văn dựa trên các câu hỏi gợi ý.	Em đọc chữ trôi chảy;
9​	Từ Thị Gia Hân	9	H	2	Đ	Hiểu được điều tác giả muốn nói qua văn bản dựa vào gợi ý.	Em nói to, rõ ràng;
10​	Đỗ Thị Ngọc Hân	9	T	4	T	Hiểu được điều tác giả muốn nói qua văn bản dựa vào gợi ý.	Em mạnh dạn khi giao tiếp;
11​	Lê Thị Ngọc Hân	5	C	5	C	Ghi chép ngắn gọn những nội dung quan trọng vào phiếu đọc sách hoặc sổ tay.	Em trình bày rõ ràng, ngắn gọn nôi dung cần trao đổi;
12​	Nguyễn Phước Hậu	4	H	6	Đ	Đánh dấu được đoạn sách đang đọc.	Em sử dụng ngôn ngữ phù hợp với hoàn cảnh;
13​	Nguyễn Tuấn Huy	7	T	7	T	Hiểu được nội dung hàm ẩn của văn bản với những suy luận đơn giản.	Em trình bày ý kiến của mình trước đám đông;
14​	Võ Đăng Khoa	6	C	3	C	Nhận biết được chi tiết và nội dung chính của bài đọc.	Em biết thắc mắc với giáo viên khi không hiểu bài;
15​	Phạm Khánh Ly	3	H	4	Đ	Đọc theo ngữ điệu phù hợp với vai được phân trong một đoạn đối thoại có hai hoặc ba nhân vật.	Em mạnh dạn khi giao tiếp;
16​	Lâm Khôi Nguyên	2	T	5	T	Biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu hay chỗ ngắt nhịp thơ.	Em trình bày rõ ràng, ngắn gọn nôi dung cần trao đổi;
17​	Đinh Nguyễn Quốc Khánh	8	C	9	C	Tìm được ý chính của từng đoạn văn dựa trên các câu hỏi gợi ý.	Em đọc chữ trôi chảy;
18​	Huỳnh Minh Quốc Khánh	9	H	2	Đ	Hiểu được điều tác giả muốn nói qua văn bản dựa vào gợi ý.	Em nói to, rõ ràng;
19​	Nguyễn Tấn Nghĩa	9	T	4	T	Hiểu được điều tác giả muốn nói qua văn bản dựa vào gợi ý.	Em mạnh dạn khi giao tiếp;
20​	Lê Thanh Tùng	5	C	5	C	Ghi chép ngắn gọn những nội dung quan trọng vào phiếu đọc sách hoặc sổ tay.	Em trình bày rõ ràng, ngắn gọn nôi dung cần trao đổi;
21​	Ngô Thị Kim Ngọc	4	H	6	Đ	Đánh dấu được đoạn sách đang đọc.	Em sử dụng ngôn ngữ phù hợp với hoàn cảnh;
22​	Trịnh Hạo Nam	7	T	7	T	Hiểu được nội dung hàm ẩn của văn bản với những suy luận đơn giản.	Em trình bày ý kiến của mình trước đám đông;
23​	Nguyễn Minh Nhựt	6	C	3	C	Nhận biết được chi tiết và nội dung chính của bài đọc.	Em biết thắc mắc với giáo viên khi không hiểu bài;
24​	Nguyễn Thị Kim Ngân	3	H	4	Đ	Đọc theo ngữ điệu phù hợp với vai được phân trong một đoạn đối thoại có hai hoặc ba nhân vật.	Em mạnh dạn khi giao tiếp;
25​	Trần Duy Phúc	2	T	5	T	Biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu hay chỗ ngắt nhịp thơ.	Em trình bày rõ ràng, ngắn gọn nôi dung cần trao đổi;
26​	Nguyễn Thanh Nhựt	8	C	9	C	Tìm được ý chính của từng đoạn văn dựa trên các câu hỏi gợi ý.	Em đọc chữ trôi chảy;
27​	Kiều Hữu Phước	9	H	2	Đ	Hiểu được điều tác giả muốn nói qua văn bản dựa vào gợi ý.	Em nói to, rõ ràng;
28​	Nguyễn Thị Cẩm Tiên	9	T	4	T	Hiểu được điều tác giả muốn nói qua văn bản dựa vào gợi ý.	Em mạnh dạn khi giao tiếp;
29​	Kiều Gia Tường	5	C	5	C	Ghi chép ngắn gọn những nội dung quan trọng vào phiếu đọc sách hoặc sổ tay.	Em trình bày rõ ràng, ngắn gọn nôi dung cần trao đổi;
30​	Nguyễn Văn Phát	4	H	6	Đ	Đánh dấu được đoạn sách đang đọc.	Em sử dụng ngôn ngữ phù hợp với hoàn cảnh;
31​	Ngô Nhựt Phi	7	T	7	T	Hiểu được nội dung hàm ẩn của văn bản với những suy luận đơn giản.	Em trình bày ý kiến của mình trước đám đông;
32​	Trương Quốc Thịnh	6	C	3	C	Nhận biết được chi tiết và nội dung chính của bài đọc.	Em biết thắc mắc với giáo viên khi không hiểu bài;
33​	Nguyễn Thị Anh Thư	3	H	4	Đ	Đọc theo ngữ điệu phù hợp với vai được phân trong một đoạn đối thoại có hai hoặc ba nhân vật.	Em mạnh dạn khi giao tiếp;
34​	Mai Thị Ngọc Trinh	2	T	5	T	Biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu hay chỗ ngắt nhịp thơ.	Em trình bày rõ ràng, ngắn gọn nôi dung cần trao đổi;
35​	Nguyễn Như Ý	8	C	9	C	Tìm được ý chính của từng đoạn văn dựa trên các câu hỏi gợi ý.	Em đọc chữ trôi chảy;
36​	Mai Thị Như Ý	9	H	2	Đ	Hiểu được điều tác giả muốn nói qua văn bản dựa vào gợi ý.	Em nói to, rõ ràng;
37​						#N/A	#N/A
38​						#N/A	#N/A
39​						#N/A	#N/A
40​						#N/A	#N/A

BẢNG NHẬN XÉT MÔN TOÁN - NĂNG LỰC TÍNH TOÁN
TT	Họ và tên học sinh (Coppy DSHS từ smas dán vào)	Môn Toán	NL Tính toán	Môn học	Năng lực đặc thù
HKI	HKI
Nhận xét	MĐĐ	Nhận xét	MĐĐ
1​	Nguyễn Xuân Hạo	1	T	1	T	Đọc, viết được các số trong phạm vi 10 000; trong phạm vi 100 000.	Em làm tốt toán cộng trừ, viết phép tính tốt;
2​	Đỗ Hoàng Bảo Anh	2	H	2	Đ	Nhận biết được số tròn nghìn, tròn mười nghìn.	Em có tiến bộ cần làm toán đúng nhiều hơn;
3​	Phạm Minh Bảo	3	C	3	C	Nhận biết được cấu tạo thập phân của một số.	Em thông minh, tính toán nhanh nhẹn, chính xác;
4​	Trần Hữu Bằng	4	T	4	T	Viết được các số tự nhiên trong phạm vi 20 bằng cách sử dụng chữ số La Mã.	Em vận dụng kiến thức tốt vào các bài thực hành;
5​	Trần Chí Diễn	5	H	4	Đ	Nhận biết được cách so sánh hai số trong phạm vi 100 000.	Em vận dụng kiến thức tốt vào các bài thực hành;
6​	Mai Bửu Điền	6	C	5	C	Xác định được số lớn nhất hoặc số bé nhất có không quá 4 số (trong phạm vi 100 000).	Em chăm chỉ, học toán tốt;
7​	Trần Ngọc Hân	7		6		Thực hiện được việc sắp xếp các số theo thứ tự trong một nhóm có không quá 4 số	Em vận dụng tốt bảng cộng trừ vào thực hành;
8​	Dương Thị Khả Hân	8		7		Làm quen với việc làm tròn số đến tròn chục, tròn trăm, tròn nghìn, tròn mười nghìn	Em tiếp thu bài tốt, tính toán chính xác;
9​	Từ Thị Gia Hân	9		8		Thực hiện được phép cộng, phép trừ các số có đến 5 chữ số	Em làm bài tốt, nắm vững các kiến thức, kĩ năng làm toán;
10​	Đỗ Thị Ngọc Hân					#N/A	#N/A
11​	Lê Thị Ngọc Hân					#N/A	#N/A
12​	Nguyễn Phước Hậu					#N/A	#N/A
13​	Nguyễn Tuấn Huy					#N/A	#N/A
14​	Võ Đăng Khoa					#N/A	#N/A
15​	Phạm Khánh Ly					#N/A	#N/A
16​	Lâm Khôi Nguyên					#N/A	#N/A
17​	Đinh Nguyễn Quốc Khánh					#N/A	#N/A
18​	Huỳnh Minh Quốc Khánh					#N/A	#N/A
19​	Nguyễn Tấn Nghĩa					#N/A	#N/A
20​	Lê Thanh Tùng					#N/A	#N/A
21​	Ngô Thị Kim Ngọc					#N/A	#N/A
22​	Trịnh Hạo Nam					#N/A	#N/A
23​	Nguyễn Minh Nhựt					#N/A	#N/A
24​	Nguyễn Thị Kim Ngân					#N/A	#N/A
25​	Trần Duy Phúc					#N/A	#N/A
26​	Nguyễn Thanh Nhựt					#N/A	#N/A
27​	Kiều Hữu Phước					#N/A	#N/A
28​	Nguyễn Thị Cẩm Tiên					#N/A	#N/A
29​	Kiều Gia Tường					#N/A	#N/A
30​	Nguyễn Văn Phát					#N/A	#N/A
31​	Ngô Nhựt Phi					#N/A	#N/A
32​	Trương Quốc Thịnh					#N/A	#N/A
33​	Nguyễn Thị Anh Thư					#N/A	#N/A
34​	Mai Thị Ngọc Trinh					#N/A	#N/A
35​	Nguyễn Như Ý					#N/A	#N/A
36​	Mai Thị Như Ý					#N/A	#N/A
37​						#N/A	#N/A
38​						#N/A	#N/A
39​						#N/A	#N/A
40​						#N/A	#N/A

CHÚC THẦY CÔ THÀNH CÔNG. THẦY CÔ TẢI FILE ĐÍNH KÈM!