GIÁO ÁN GIÁO ÁN GDĐP 8 PHÚ THỌ - CHỦ ĐỀ 7: ĐIỀU KIỆN TỰ NHIÊN VÀ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN TỈNH PHÚ THỌ

[Admin Yopo]

GIÁO ÁN GDĐP 8 PHÚ THỌ - CHỦ ĐỀ 7: ĐIỀU KIỆN TỰ NHIÊN VÀ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN TỈNH PHÚ THỌ được soạn dưới dạng file word/PDF/ powerpoint gồm 13 trang. Các bạn xem và tải về ở dưới.

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Trình bày được đặc điểm địa hình tỉnh Phú Thọ; nêu được ảnh hưởng của địa hình đến sản xuất và đời sống của con người.

Trình bày được đặc điểm khí hậu tỉnh Phú Thọ; nêu được ảnh hưởng của khí hậu đến sản xuất và đời sống của con người.

- Nêu được đặc điểm của sông, hồ tỉnh Phú Thọ, vai trò của sông, hồ đối với sản xuất và đời sống của con người.

- Nêu được đặc điểm và vai trò của tài nguyên đất, tài nguyên sinh vật và tài nguyên khoáng sản tỉnh Phú Thọ.

- Yêu thiên nhiên, quê hương, có ý thức và hành động đúng đắn trong việc bảo vệ tự nhiên ở địa phương.

2. Năng lực

- Năng lực chung

+ Năng lực tự chủ và tự học: Biết chủ động, tích cực thực hiện những công việc của bản thân trong học tập và trong cuộc sống. Biết thực hiện kiên trì kế hoạch học tập.

+ Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết chủ động đề xuất mục đích hợp tác khi được giao nhiệm vụ. Hiểu rõ nhiệm vụ của nhóm; đánh giá được khả năng của mình và tự nhận công việc phù hợp với bản thân.

- Năng lực đặc thù

+ Năng lực nhận thức địa lí: năng lực nhận thức thế giới theo quan điểm không gian (xác định vị trí, phạm vi, sự phân bố các nguồn tài nguyên thiên nhiên), trình bày đặc điểm tự nhiên và phân tích được ảnh hưởng của các điều kiện tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên đó đến sản xuất và đời sống của con người.

+ Năng lực tìm hiểu địa lí: sử dụng công cụ địa lí (bản đồ, biểu đồ, hình ảnh, video).

+ Năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng địa lí vào cuộc sống.

3. Phẩm chất

- Chăm chỉ: Có ý thức đánh giá điểm mạnh, điểm yếu của bản thân, thuận lợi, khó khăn trong học tập để xây dựng kế hoạch học tập. Có ý chí vượt qua khó khăn để đạt kết quả tốt trong học tập.

- Nhân ái: Tôn trọng ý kiến của người khác, có ý thức học hỏi lẫn nhau.

- Trung thực : Tự giác tham gia và vận động người khác tham gia phát hiện, đấu tranh với các hành vi thiếu trung thực trong học tập.

- Trách nhiệm: Có trách nhiệm trong việc thực hiện nhiệm vụ học tập (cá nhân/nhóm). Có ý thức bảo vệ tự nhiên.