GIÁO ÁN GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM LỚP 8 - CHỦ ĐỀ 6 (TUẦN 21-23) NĂM HỌC 2023-2024. BỘ KNTT

[Admin Yopo]

GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM LỚP 8 - CHỦ ĐỀ 6 (TUẦN 21-23) NĂM HỌC 2023-2024. BỘ KNTT được soạn dưới dạng file word/ powerpoint gồm các thư mục, file, links. Các bạn xem và tải về ở dưới.

TIẾT 21: SINH HOẠT DƯỚI CỜ​

NGHE NÓI CHUYỆN VỂ CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC

ĐỂ PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG Ở ĐỊA PHƯƠNG ​

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau khi tham gia hoạt động này, HS:

-Biết được các truyền thống và các hoạt động giáo dục để phát huy truyền thống ở địa phương.

-Tích cực, tự giác tham gia các hoạt động giáo dục truyền thống ở địa phương.

-Rèn luyện được phẩm chất trách nhiệm, yêu quê hương.

2. Năng lực:

- Năng lực chung:

+ Giao tiếp và hợp tác, Giải quyết vấn đề và sáng tạo.

- Năng lực riêng:

+Thiết kế và tổ chức hoạt động

3. Phẩm chất:

-Phát triển phẩm chất nhân ái, trách nhiệm.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với TPT, BGH và GV:

-Chuẩn bị cơ sở vật chất, phương tiện kĩ thuật và hệ thống ầm thanh, trang thiết bị phục vụ hoạt động.

-Mời khách mời là đại diện của chính quyển địa phương để nói chuyện vể các truyền thống và các hoạt động giáo dục để phát huy truyền thống d địa phương. Đại diện nhà trường làm việc với khách mời trước 1 tuần đến 10 ngày, nêu rõ mục đích, yêu cầu, nội dung và thời gian nói chuyện trong tiết Sinh hoạt dưới cờ.

-TPT hoặc GVCN tư vấn cho lớp trực tuần xây dựng chương trình nói chuyện, chọn MC.

-Hoa trang trí, quà tặng cho khách mời, nếu có.

2. Đối với HS:

HS lớp trực tuần xây dựng chương trình, HS được chọn làm MC tập dẫn chương trình.chuẩn bị các câu hỏi để đặt ra với khách mời. Ví dụ:

+ Truyền thống nổi bật, đáng tự hào nhất của địa phương mình là gì?

+ Địa phương mình đã tổ chức những hoạt động nào để thế hệ trẻ tham gia nhằm góp phẩn phát huy các truyển thống tốt đẹp ở địa phương?

+ Cô/ chú/ bác có nhận xét như thế nào vễ việc HS THCS tham gia các hoạt động nhằm góp phần phát huy các truyền thống tốt đẹp của địa phương?

+ Chúng cháu có thể làm được những việc gì để góp phần phát huy truyền thống tốt đẹp của địa phương?

Lớp trực tuần chuẩn bị 2 - 3 tiết mục văn nghệ vể quê hương để mở đầu cho buổi nói chuyện

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)

a. Mục tiêu:

-Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen với giờ chào cờ.

b. Nội dung:

-HS ổn định vị trí chỗ ngồi, chuẩn bị chào cờ.

c. Sản phẩm:

-Thái độ của HS

d. Tổ chức thực hiện:

- GV chủ nhiệm yêu cầu HS của lớp mình chuẩn chỉnh trang phục, ổn định vị trí, chuẩn bị làm lễ chào cờ.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Chào cờ, sơ kết thi đua tuần và phổ biến nhiệm vụ tuần mới

a. Mục tiêu:

-HS hiểu được chào cờ là một nghi thức trang trọng thể hiện lòng yêu nước, tự hào dân tộcvà sự biết ơn đối với các thế hệ cha anh đã hi sinh xương máu để đổi lấy độc lập, tự do cho Tổ quốc, có ý nghĩa giáo dục sâu sắc, giúp mỗi học sinh biết đoàn kết để tạo nên sức mạnh, biết chia sẻ để phát triển.

b. Nội dung:

-HS hát quốc ca.

-Tổng phụ trách hoặc BGH nhận xét.

c. Sản phẩm:

-Kết quả làm việc của HS và Tổng phụ trách.

d. Tổ chức thực hiện:

- HS điều khiển lễ chào cờ.

- Lớp trực tuần nhận xét thi đua.

- TPT hoặc đại diện BGH nhận xét bổ sung và triển khai các công việc tuần mới.