KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN: TOÁN LỚP 2 CHỦ ĐỀ: CÁC SỐ ĐẾN 1000 TUẦN: 27 BÀI : KHỐI TRỤ - KHỐI CẦU (TIẾT 1)

[Yopovn]

KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN: TOÁN LỚP 2 CHỦ ĐỀ: CÁC SỐ ĐẾN 1000 TUẦN: 27 BÀI : KHỐI TRỤ - KHỐI CẦU (TIẾT 1)

KẾ HOẠCH DẠY HỌC

MÔN: TOÁN – LỚP 2

CHỦ ĐỀ: CÁC SỐ ĐẾN 1000​

TUẦN: 27 BÀI : KHỐI TRỤ - KHỐI CẦU (TIẾT 1)

( Sách Chân trời sáng tạo – SGK trang 66,67 )​

MỤC TIÊU:

1. Năng lực:

1.1. Năng lực đặc thù:

- Tư duy và lập luận toán học: Nhận dạng khối trụ, khối cầu thông qua việc sử dụng đồ dùng học tập hoặc vật thật có trong cuộc sống.

- Sử dụng công cụ, phương tiện toán học: Sử dụng bộ đồ dùng học tập môn Toán để nhận dạng hình khối trụ, khối cầu thông qua việc ghép đôi mô hình với vật thật.

- Xếp dãy hình theo quy luật

- Giải quyết vấn đề đơn giản liên quan đến nhận dạng hình.

1.2. Năng lực chung:

- Tự chủ và tự học: Tự giác học tập, tham gia vào các hoạt động

- Giao tiếp và hợp tác: Có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết

cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của thầy cô.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết thu nhận thông tin từ tình huống, nhận ra những vấn đề đơn giản và giải quyết được vấn đề.

Phẩm chất:

- Trung thực: Thật thà, ngay thẳng trong việc học tập và làm bài.

- Chăm chỉ: Chăm học, chăm làm, tích cực tham gia các hoạt động học tập.

- Trách nhiệm: Có trách nhiệm tham gia tốt các hoạt động học tập, hoàn thành nhiệm vụ được giao, làm bài tập đầy đủ.

II. PHƯƠNG TIỆN DẠY – HỌC:

Giáo viên:

- Sách Toán lớp 2; bộ thiết bị dạy toán; phiếu thảo luận nhóm