Kế hoạch giáo dục trẻ khuyết tật ở tiểu học LỚP 1,2,3,4,5 ĐÃ GOM

Yopovn · 7/11/23

Kế hoạch giáo dục trẻ khuyết tật ở tiểu học LỚP 1,2,3,4,5 ĐÃ GOM được soạn dưới dạng file word gồm 2 FILE trang. Các bạn xem và tải kế hoạch giáo dục trẻ khuyết tật ở tiểu học về ở dưới.

NHỮNG ĐẶC ĐIỂM CHÍNH CỦA HỌC SINH

1. Điểm mạnh:

( Ghi mặt tích cực về kiến thức, kỹ năng, giao tiếp và hành vi, thái độ )

- Nắm được kiến thức đã học.

- Đọc, viết, so sánh được các số có hai chữ số.

- Thực hiện được các dạng bài tập cộng, trừ không nhớ trong phạm vi 100.

- Thực hiện được giải toán có lời văn.

- Đọc được các vần, từ, câu, bài tập đọc đã học.

- Khả năng tự phục vụ tốt, biết vận dụng những kiến thức trong cuộc sống vào các môn học.

- Hợp tác tốt với giáo viên.

- Thực hiện tốt nội quy trường lớp.

- Thuộc 5 điều Bác Hồ dạy.

- Biết tự phục vụ, tự vệ sinh cá nhân.

2. Khó khăn:

( Khó khăn về thể chất, nhận thức, giao tiếp và hành vi, thái độ )

- Chưa có ý thức tự học, chưa hoàn thành bài tập đúng thời gian, làm bài tập còn chậm.

- Cận thị nặng nên gặp nhiều khó khăn trong di chuyển, học tập và cuộc sống xung quanh.

- Do mắt quá kém, nên nhìn chữ không rõ để viết.

- Không quan sát rõ được các tranh khi tìm hiểu về cuộc sống xung quanh.

- Chữ viết chưa đúng mẫu, viết chưa đúng hàng, tập chưa sạch.

- Chưa tích cực tham gia các hoạt động trường lớp

- Do mắt có hạn chế nên hơi bị lười viết chữ và không tích cực làm theo hướng dẫn của giáo viên.

- Chưa hòa đồng cùng các bạn. Còn rụt rè.

3. Nhu cầu:

( Nhu cầu về chăm sóc, giáo dục và phục hồi chức năng )

- Kiểm tra sức khỏe định kì theo chỉ định của bác sĩ nhất là mắt, cân đo theo lịch.

- Giáo dục kỹ năng sống, kỹ năng tự phục vụ.

- Tăng cường luyện viết. Viết đúng hàng, đúng mẫu.

- Giáo dục ý thức vệ sinh cá nhân để phòng tránh dịch bệnh Covid.19.

- Cân bằng chế độ ăn uống để phòng tránh bệnh thừa cân béo phì.

Phường 2, ngày 07 tháng 09 năm 2020

Giáo viên chủ nhiệm

.......................

Hiệu trưởng Cha mẹ học sinh Cán bộ y tế

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CÁ NHÂN

NĂM HỌC: 2020 - 2021

I. Mục tiêu năm học:

1. Kiến thức:

* Toán

- Nắm được khái niệm toán học trong phân phối chương trình.

- Làm quen khối hộp chữ nhật, khối lập phương. Hình tròn, hình vuông, hình tam giác, hình chữ nhật.

- Đọc, viết được các số và so sánh được các số trong phạm vi 10.

- Thực hiện được sơ đồ tách – gộp các số đến 10.

- Cộng bằng cách đếm thêm.

- Trừ bằng cách đếm bớt.

Làm được các bài tập thực hành và trải nghiệm cuối mỗi chủ đề. Nhận xét được các biển báo theo luật giao thông.

- Thực hành được các bài tập: “Em làm được những gì?”.

- Thực hành và trải nghiệm: Sông nước Miền Tây.

- Thực hiện thành thạo các dạng bài tập cộng, trừ, so sánh, đặt tính trong phạm vi 10, 100 (không nhớ).

- Phân biệt được hình vuông, hình tròn, hình chữ nhật, hình tam giác, khối hộp chữ nhật, khối lập phương.

- Biết được đơn vị xăng-ti-mét.

- Biết được 1 tuần có mấy ngày. Trong tuần có những ngày nào đi học.

- Nói bài toán từ tình huống trong tranh viêt thành phép tính gắn liền với sơ đồ tách – gộp. - Hiểu và thực hiện được các dạng bài điền tóm tắt theo đề bài, nhìn tóm tắt vẽ sơ đồ tách-gộp, viết phép tính và trả lời câu hỏi.

* Tiếng Việt

- Biết trao đổi với bạn bè về sự vật, hoạt động được tên hay tranh theo 32 chủ đề.

- Quan sát từ tranh khởi động, biết trao đổi với bạn bè về các sự vật, hoạt động, trạng thái được vẽ trong tranh có tên gọi có chứa âm, vần, tiếng, từ ngữ đã được học trong bài. liên hệ đến chủ đề trong tuần và liên hệ bài học.

- Nhận diện sự tương hợp giữa âm, vần và chữ đã được học.

- Viết đúng âm, vần, câu theo nội dung tranh hoạt động mở rộng theo chủ đề.

- Đánh vần, đọc trơn các từ ngữ mở rộng, hiểu nghĩa của các từ ngữ đó, đọc câu, đoạn ứng dụng.

- Tìm tiếng có vần trong bài và ngoài bài từ ngữ có tiếng chứa vần cần luyện tập, đặt được câu có từ ngữ tìm được.

- Nói được câu có từ ngữ chứa tiếng có âm vần được học có nội dung bài học. biết liên hệ bản thân.

- Rèn viết đúng độ cao, độ rộng, khoảng cách từ ngữ có nội dung bài học.

- Viết thành câu với từ ngữ vừa tìm được. Điền âm, vần, phù hợp theo tranh có luật chính tả (gh, ngh, k).

- Kể từng đoạn của câu chuyện dựa vào tranh minh họa và câu gợi ý dưới tranh. Trả lời câu hỏi nội dung bài và liên hệ bản thân. Bày tỏ cảm xúc của bản thân với từng nhân vật. Biết chia sẻ với bạn bè.

- Tô đúng chữ hoa, viết được câu ứng dụng: viết được đoạn chính tả nhìn – viết hoặc nghe viết.

- Phát triển năng lực hợp tác qua việc thực hiện hoạt động nhóm, năng lực tự học, tự giải quyết vấn đề, năng lực sáng tạo qua hoạt động thực hành.

- Rèn luyện phẩm chất chăm chỉ qua các hoạt động tập viết, rèn phẩm chất trung thực qua các việc thực hiện các nội dung kiểm tra, đánh giá.

2. Kỹ năng xã hội:

- Có ý thức ăn uống lành mạnh để tốt cho cơ thể. Biết tự bảo vệ bản thân, vận động và nghỉ ngơi hợp lý. Biết phân biệt được ngày và đêm, các hiện tượng về thời tiết.

- Hiểu được cách phòng, tránh: đuối nước, tai nạn trong sinh hoạt, tai nạn giao thông.

- Có ý thức vệ sinh cá nhân để phòng tránh dịch bệnh Covid.19.

- Biết xử lý tốt các tình huống trong cuộc sống.

- Tham gia tích cực các buổi sinh hoạt ngoại khoá.

- Giáo dục hành vi biết quan tâm giúp đỡ bạn bè, thương yêu mọi người.

- Nắm được các khái niệm đạo đức hành vi đơn giản.

- Tham gia tốt các hoạt động trải nghiệm.

3. Chăm sóc sức khỏe và phục hồi chức năng:

- Cân đo chiều cao, cân nặng và khám sức khỏe định kì, kiểm tra mắt,...

- Giáo dục kỹ năng sống, kỹ năng tự phục vụ.

- Tăng cường luyện viết và luyện viết câu theo chủ đề. Viết đúng hàng, đúng mẫu.

- Tăng cường luyện tập thể dục thể thao để cơ thể khỏe mạnh.

- Giáo dục ý thức vệ sinh cá nhân để phòng tránh dịch bệnh Covid.19.

- Cân bằng chế độ ăn uống để phòng tránh bệnh thừa cân béo phì.