LISTAZ Câu hỏi thi GVCN giỏi TUYỂN TẬP các câu hỏi tình huống thi gvcn giỏi CHUẨN NHẤT

[Yopovn]

LISTAZ Câu hỏi thi GVCN giỏi TUYỂN TẬP các câu hỏi tình huống thi gvcn giỏi CHUẨN NHẤT

Câu hỏi thi GVCN giỏi

VÒNG THI ỨNG XỬ TÌNH HUỐNG​

Câu 1: Học sinh mất tiền trong lớp.
Hồi trống báo hiệu bắt đầu tiết học thứ hai vang lên, tôi bước vào lớp. Nhưng bài học mới chỉ bắt đầu được vài phút thì một em học sinh đứng lên thất thanh: “Thưa… ưa… ưa… cô em bị mất tiền. Em mang tiền đi đóng quỹ lớp mà sau giờ ra chơi em vào thì đã không thấy đâu".

Cả lớp nhốn nháo, em học sinh không ngừng khóc. Vào hoàn cảnh của tôi lúc đó bạn sẽ làm gì?

1. Bạn yêu cầu học sinh đó ngồi xuống và nói: “Tiền em mang đi thì phải cất giữ cẩn thận, bây giờ trót mất rồi cô biết làm thế nào”, và khuyên em đó đành cho qua vì cũng không đáng là bao.

2. Bạn dừng ngay bài giảng của mình và tiến hành truy tìm thủ phạm.

3. Bạn ân cần nói với học sinh cứ bình tĩnh ngồi xuống tiếp tục học. Sau đó bạn cố gắng kết thúc bài sớm, dành ra 10 - 15 phút để giải quyết vấn đề của em. Bạn sẽ dùng lời lẽ nghiêm khắc nhưng ân cần để thuyết phục em học sinh nào đã trót lấy tự giác trả lại cho bạn.

**********
XEM THÊM

• MẪU giấy thi viết chữ đẹp học sinh tiểu học
• MẪU NHẬN XÉT HỌC SINH TIỂU HỌC
• TỔNG HỢP tài liệu luyện viết chữ đẹp cho học sinh tiểu học
• MẪU kịch bản chương trình họp phụ huynh học sinh đầu năm
• VIDEO mẫu chữ viết thường cỡ nhỏ
• TOP 100++ Mẫu thư khen ngợi học sinh tiểu học
• Mẫu nhận xét năng lực và phẩm chất của học sinh
• Mẫu giấy tập viết cho học sinh lớp 1
• MẪU chương trình họp phụ huynh học sinh cuối năm
• MẪU GIẤY LUYỆN VIẾT CHỮ HOA ĐẸP
• MẪU GIẤY KHEN HỌC SINH XUẤT SẮC TIỂU HỌC
• Mẫu đơn xin chuyển trường tiểu học
• Mẫu kịch bản chương trình họp phụ huynh đầu năm
• MẪU SỔ ĐIỂM CÁ NHÂN
• MẪU Sổ ghi chép sinh hoạt chuyên môn
• Bản mềm vở tập viết cho học sinh lớp 1
• Download mẫu nhãn vở đẹp nhất
• Mẫu phiếu thông tin học sinh
• Biên bản sinh hoạt rút kinh nghiệm
• MẪU kế hoạch đổi mới sinh hoạt tổ chuyên môn
• sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học tiểu học
• SỔ KẾ HOẠCH CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC TÀI LIỆU
• MẪU ĐÁNH GIÁ HỌC SINH TIỂU HỌC THEO THÔNG TƯ 27
• Câu hỏi thi GVCN giỏi
• Tài liệu minh chứng đánh giá chuẩn giáo viên tiểu học
• bản tự đánh giá xếp loại bdtx của giáo viên
• Nội dung họp phụ huynh cuối học kì 1 tiểu học
• SỔ THEO DÕI CHẤT LƯỢNG HỌC SINH TIỂU HỌC
  

Đây là vấn đề liên quan đến chuyện tiền bạc nên các em không thể tự giải quyết mà chắc chắn sẽ tìm đến sự giúp đỡ của giáo viên. Và dù số tiền đó là ít hay nhiều thì bạn vẫn phải đứng ra phân giải để chấm dứt ngay hiện tượng lấy trộm tiền của nhau trong lớp học.

Nhưng ngặt một nỗi đây là chuyện đã xảy ra trong giờ ra chơi, không một ai để ý nên chắc chắn không hy vọng gì có được nhân chứng. Chính vì thế nhiều giáo viên đã chọn cách xử lý 1 vì như thế bạn cũng không mất thời gian đi “mò kim đáy bể” mà lại làm mất tiết học của cả lớp. Và một số tiền “không đáng bao nhiêu” ấy bạn khuyên em nên về nhà xin lại bố mẹ. Nhưng như thế là bạn đã cố tình làm ngơ để cho tật xấu trộm cắp tiền của bạn bè ngang nhiên tồn tại trong lớp học. Và lần sau biết đâu lại là một em học sinh khác cũng kêu mất tiền! Bạn khuyên em nên cho qua vì theo suy nghĩ của bạn nó chẳng đáng bao nhiêu. Nhưng bạn có nghĩ đến tình huống phụ huynh học sinh sẽ nghĩ gì khi con họ thông báo là bị mất tiền ngay ở trong lớp học mà cô giáo không có biện pháp gì. Còn nữa nếu đó là một em có hoàn cảnh gia đình khó khăn thì khoản tiền đó cũng đáng kể đấy chứ!

Cũng có nhiều người cho rằng đây là vấn đề rất nghiêm trọng ở lứa tuổi học trò nên cho dừng ngay tiết học và truy tìm thủ phạm. Trong tình huống mất tiền không rõ ràng như thế liệu bạn có chắc chắn vào khả năng “phá án” của mình?