SỔ Kế hoạch giáo dục học sinh khuyết tật thcs LỚP 7 NĂM 2024-2025 được soạn dưới dạng file word gồm 32 trang. Các bạn xem và tải về ở dưới.
1.ĐIỂM MẠNH CỦA HỌC SINH:
- Nhận thức: Hiểu và ghi nhớ được kiến thức đơn giản nhất của các môn học .Thực hiện được một số nhiệm vụ môn học theo hướng dẫn của GV.Cảm thụ âm nhạc tốt.
- Ngôn ngữ giao tiếp : Lễ phép, biết lắng nghe và vâng lời thầy cô giáo, người lớn.
- Kỹ năng xã hội : Hòa nhập với bạn bè.Biết nghe lời và chấp hành tốt nội quy của nhà trường của lớp.
- Kỹ năng tự phục vụ: Biết giữ vệ sinh các nhân, biết sắp xếp đồ dùng học tập
- Môi trường giáo dục : Gia đình quan tâm dành hiều thời gian chăm sóc dạy dỗ.Có sự quan tâm, hổ trợ của thầy cô và nhà trường cho HSKT.
2. HẠN CHẾ CỦA HỌC SINH:
- Nhận thức:. Khả năng tư duy kém. Có khả năng tri giác, nhận diện nhận dạng được sự vật song khả năng ghi nhớ kém Nghe, đọc, hiểu còn khó khăn. Tính toán chậm, không trình bày được nội dung kiến thức từng môn học.
- Ngôn ngữ - giao tiếp: Hạn chế về nghe, nói chưa tròn vành, rõ tiếng.Không diễn đạt được nội dung ý kiến của mình một cách đầy đủ. Chữ viết không đúng độ cao, không biết viết hoa, còn sai nhiều lỗi chính tả và viết câu không có nghĩa.
- Kỹ năng xã hội : Thích hòa nhập với bạn bè nhưng khó khăn trong cách thể hiện các hành vi và thái độ.GV phải thường xuyên nhắc nhở để điều chỉnh hành vi thích hợp.
- Kỹ năng tự phục vụ: Biết tự phục vụ bản thân nhưng cần sự động viện giúp đỡ và nhắc nhỡ của thầy cô,bạn bè…
- Môi trường giáo dục : Chưa có sự hỗ trợ cho GV giảng dạy giúp đỡ cho HSKT.
3. NHU CẦU CẤP THIẾT CỦA HỌC SINH
- Được tham gia học hòa nhập tại địa phương, được bình đẳng trong mọi quyền lợi.
- Được học tập theo chương trình và hưởng mọi quyền lợi của HSKT tham gia học hòa nhập.
- Được chăm sóc giáo dục và phát triển đúng khả năng, nhu cầu của HS và được yêu thương.
Nguyễn Xuân Trung Võ Thế Công Nguyễn Thị Thủy
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CÁ NHÂN
NĂM HỌC 2023 – 2025
I. Mục tiêu năm học
1. Kiến thức
- Nắm được 1 số kiến thức cơ bản của chương trình dưới sự hướng dẫn của GV
( có giảm nhẹ)
- Biết tham gia hoạt động học tập cùng các bạn và trả lời được một số câu hỏi đơn giản.Cần sự hỗ trợ của giáo viên để nắm được một số kiến thức cơ bản của các môn học.
2. Kỹ năng xã hội
- Biết chào hỏi, lễ phép, vâng lời thầy, cô giáo, bố mẹ, người lớn tuổi.
- Biết tự phục vụ bản thân như ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ, chải tóc gọn gàng…
- Biết chấp hành nội quy của nhà trường như: đến lớp đúng giờ, ngồi học nghiêm túc….
- Biết tham gia chơi cùng bạn bè những trò chơi lành mạnh.
3. Giao tiếp
- Biết ứng xử với giáo viên, bạn học và những người xung quanh.
4. Chăm sóc sức khoẻ và phục hồi chức năng.
- Kết hợp với gia đình chăm sóc sức khỏe cho HS.
- Giúp HS phục hồi chức năng đọc, viết, nói.
- Cần sự thương yêu, thấu hiểu, nhẹ nhàng của mọi người.
II. Ý kiến của các thành viên tham gia xây dựng kế hoạch cá nhân
1. Giáo viên chủ nhiệm
- Luôn quan tâm,chia sẻ, động viên hỗ trợ HS tham gia các hoạt động của lớp của trường.Phối hợp GV bộ môn các thành viên có liên quan để giáo dục phù hợp giúp HS hòa nhập với bạn bè và mọi người.Giúp HS phục hồi các chức năng đọc,viết, nói.
2. Tổ trưởng chuyên môn
- Luôn bảo vệ và chăm sóc học sinh, khuyến khích và tạo điều kiện cho các em tham gia các hoạt động của nhà trường.
3. Đại diện Ban Giám hiệu
NHỮNG ĐẶC ĐIỂM CHÍNH CỦA HỌC SINH
1.ĐIỂM MẠNH CỦA HỌC SINH:
- Nhận thức: Hiểu và ghi nhớ được kiến thức đơn giản nhất của các môn học .Thực hiện được một số nhiệm vụ môn học theo hướng dẫn của GV.Cảm thụ âm nhạc tốt.
- Ngôn ngữ giao tiếp : Lễ phép, biết lắng nghe và vâng lời thầy cô giáo, người lớn.
- Kỹ năng xã hội : Hòa nhập với bạn bè.Biết nghe lời và chấp hành tốt nội quy của nhà trường của lớp.
- Kỹ năng tự phục vụ: Biết giữ vệ sinh các nhân, biết sắp xếp đồ dùng học tập
- Môi trường giáo dục : Gia đình quan tâm dành hiều thời gian chăm sóc dạy dỗ.Có sự quan tâm, hổ trợ của thầy cô và nhà trường cho HSKT.
2. HẠN CHẾ CỦA HỌC SINH:
- Nhận thức:. Khả năng tư duy kém. Có khả năng tri giác, nhận diện nhận dạng được sự vật song khả năng ghi nhớ kém Nghe, đọc, hiểu còn khó khăn. Tính toán chậm, không trình bày được nội dung kiến thức từng môn học.
- Ngôn ngữ - giao tiếp: Hạn chế về nghe, nói chưa tròn vành, rõ tiếng.Không diễn đạt được nội dung ý kiến của mình một cách đầy đủ. Chữ viết không đúng độ cao, không biết viết hoa, còn sai nhiều lỗi chính tả và viết câu không có nghĩa.
- Kỹ năng xã hội : Thích hòa nhập với bạn bè nhưng khó khăn trong cách thể hiện các hành vi và thái độ.GV phải thường xuyên nhắc nhở để điều chỉnh hành vi thích hợp.
- Kỹ năng tự phục vụ: Biết tự phục vụ bản thân nhưng cần sự động viện giúp đỡ và nhắc nhỡ của thầy cô,bạn bè…
- Môi trường giáo dục : Chưa có sự hỗ trợ cho GV giảng dạy giúp đỡ cho HSKT.
3. NHU CẦU CẤP THIẾT CỦA HỌC SINH
- Được tham gia học hòa nhập tại địa phương, được bình đẳng trong mọi quyền lợi.
- Được học tập theo chương trình và hưởng mọi quyền lợi của HSKT tham gia học hòa nhập.
- Được chăm sóc giáo dục và phát triển đúng khả năng, nhu cầu của HS và được yêu thương.
Ngày 10 Tháng 9 năm 2023
Hiệu trưởng Đại diện gia đình học sinh Giáo viên chủ nhiệm
Nguyễn Xuân Trung Võ Thế Công Nguyễn Thị Thủy
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CÁ NHÂN
NĂM HỌC 2023 – 2025
I. Mục tiêu năm học
1. Kiến thức
- Nắm được 1 số kiến thức cơ bản của chương trình dưới sự hướng dẫn của GV
( có giảm nhẹ)
- Biết tham gia hoạt động học tập cùng các bạn và trả lời được một số câu hỏi đơn giản.Cần sự hỗ trợ của giáo viên để nắm được một số kiến thức cơ bản của các môn học.
2. Kỹ năng xã hội
- Biết chào hỏi, lễ phép, vâng lời thầy, cô giáo, bố mẹ, người lớn tuổi.
- Biết tự phục vụ bản thân như ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ, chải tóc gọn gàng…
- Biết chấp hành nội quy của nhà trường như: đến lớp đúng giờ, ngồi học nghiêm túc….
- Biết tham gia chơi cùng bạn bè những trò chơi lành mạnh.
3. Giao tiếp
- Biết ứng xử với giáo viên, bạn học và những người xung quanh.
4. Chăm sóc sức khoẻ và phục hồi chức năng.
- Kết hợp với gia đình chăm sóc sức khỏe cho HS.
- Giúp HS phục hồi chức năng đọc, viết, nói.
- Cần sự thương yêu, thấu hiểu, nhẹ nhàng của mọi người.
II. Ý kiến của các thành viên tham gia xây dựng kế hoạch cá nhân
1. Giáo viên chủ nhiệm
- Luôn quan tâm,chia sẻ, động viên hỗ trợ HS tham gia các hoạt động của lớp của trường.Phối hợp GV bộ môn các thành viên có liên quan để giáo dục phù hợp giúp HS hòa nhập với bạn bè và mọi người.Giúp HS phục hồi các chức năng đọc,viết, nói.
2. Tổ trưởng chuyên môn
- Luôn bảo vệ và chăm sóc học sinh, khuyến khích và tạo điều kiện cho các em tham gia các hoạt động của nhà trường.
3. Đại diện Ban Giám hiệu
TỆP ĐÍNH KÈM
Tệp đính kèm đã được mở. Bạn có thể tải tài nguyên dưới đây.
CÁC TỆP ĐÍNH KÈM (2)
- yopo.vn--HO SO KHUYET TAT VO HUNG CUONG LOP 7.docxDung lượng tệp: 567.6 KB
BẠN MUỐN MUA TÀI NGUYÊN NÀY?
Các tệp đính kèm trong chủ đề này cần được thanh toán để tải. Chi phí tải các tệp đính kèm này là 0 VND. Dành cho khách không muốn tham gia gói THÀNH VIÊN VIP
GIÁ TỐT HƠN
Gói thành viên VIP
- Tải được file ở nhiều bài
- Truy cập được nhiều nội dung độc quyền
- Không quảng cáo, không bị làm phiền
- Tải tài nguyên đề thi, giáo án... từ khối 1-12
- Tải mở rộng sáng kiến, chuyên đề, báo cáo...
- Được tư vấn, hỗ trợ qua zalo 0979.702.422
🔥 Chỉ từ
200K
Mua gói lẻ
- Chỉ tải duy nhất toàn bộ file trong bài đã mua
- Cần mua file ở bài khác nếu có nhu cầu tải
- Tốn kém cho những lần mua tiếp theo
- Được tư vấn, hỗ trợ qua zalo 0979.702.422
0 VND
Sau khi thanh toán thành công, hệ thống sẽ tự động chuyển hướng bạn về trang download tài liệu
HƯỚNG DẪN ĐĂNG KÝ THÀNH VIÊN THƯỜNG