Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên giáo viên tiểu học NĂM 2022 - 2023

[Yopovn]

Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên giáo viên tiểu học NĂM 2022 - 2023

Mời các bạn cùng tham khảo chi tiết nội dung dưới đây để có thể hiểu rõ hơn về Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên Tiểu học năm học mới, giúp các thầy cô xây dựng kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên theo đúng quy định và phù hợp với nhu cầu cá nhân về thời lượng thực hiện khối kiến thức này trong từng năm học.

Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Tiểu học năm học 2021-2022 (mẫu mới)​

UBND HUYỆN ……… TRƯỜNG TH THỊ TRẤN …….​

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc​ Thị trấn ……, ngày …. tháng .. năm ……..​

KẾ HOẠCH

BỒI DƯỠNG VÀ TỰ BỒI DƯỠNG HÈ 2021 VÀ NĂM HỌC 2021-2022​

Căn cứ thông tư số 17/2019/TT-BGDĐTngày 01 tháng 11 năm 2019 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT ban hành chương trình BDTX giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông;

Căn cứ thông tư số 19/2019/TT-BGDĐTngày 12 tháng 11 năm 2019 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT ban hành Quy chế BDTXGV, cán bộ quản lí cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và GV trung tâm GDTX;

Căn cứ nhu cầu, năng lực của bản thân, tôi xây dựng kế hoạch Bồi dưỡng thường xuyên hè 2021 và năm học 2021-2022 như sau:

I- Mục đích, yêu cầu:

- Học tập bồi dưỡng thường xuyên để cập nhật kiến thức về chính trị, kinh tế - xã hội, bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển năng lực dạy học, năng lực giáo dục và những năng lực khác theo yêu cầu của chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu nhiệm vụ năm học, cấp học, yêu cầu phát triển giáo dục của tỉnh, yêu cầu đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục trong toàn ngành; bồi dưỡng nội dung Chương trình giáo dục phổ thông 2018.

- Phát triển năng lực tự học, tự bồi dưỡng của bản thân; năng lực tự đánh giá hiệu quả bồi dưỡng thường xuyên.

45 Module bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Tiểu học

Mã mô đun​	Tên và nội dung mô đun​	Xem và tải về​
TH1​	Một số vấn đề về tâm lí học dạy học ở tiểu học	Tải về​
TH2​	Đặc điểm tâm lý của học sinh dân tộc ít người, học sinh khuyết tật hoặc chậm phát triển trí tuệ, học sinh có hoàn cảnh khó khăn	Tải về​
TH3​	Đặc điểm tâm lí của học sinh cá biệt, học sinh yếu kém, học sinh khá giỏi, học sinh năng khiếu	Tải về​
TH4​	Môi trường dạy học lớp ghép	Tải về​
TH5​	Tổ chức học tập cho học sinh ở lớp ghép	Tải về​
TH6​	Kế hoạch dạy học ở lớp ghép	Tải về​
TH7​	Xây dựng môi trường học tập thân thiện	Tải về​
TH8​	Thư viện trường học thân thiện	Tải về​
TH9​	Hướng dẫn, tư vấn cho học sinh tiểu học	Tải về​
TH10​	Tổ chức giáo dục hoà nhập cho trẻ có khó khăn về nghe, nhìn, nói.	Tải về​
TH11​	Tổ chức giáo dục hoà nhập cho trẻ có khó khăn về học, về vận động	Tải về​
TH12​	Lập kế hoạch dạy học tích hợp các nội dung giáo dục ở tiểu học	Tải về​
TH13​	Kĩ năng lập kế hoạch bài học theo hướng dạy học tích cực	Tải về​
TH14​	Thực hành thiết kế kế hoạch bài học theo hướng dạy học tích cực	Tải về​
TH15​	Một số phương pháp dạy học tích cực ở tiểu học	Tải về​
TH16​	Một số kĩ thuật dạy học tích cực ở tiểu học	Tải về​
TH17​	Sử dụng thiết bị dạy học ở tiểu học	Tải về​
TH18​	Lắp đặt, bảo quản thiết bị dạy học ở tiểu học	Tải về​
TH19​	Tự làm đồ dùng dạy học ở trường tiểu học	Tải về​
TH20​	Kiến thức, kĩ năng tin học cơ bản	Tải về​
TH21​	Ứng dụng phần mềm trình diễn Microsoft PowerPoint trong dạy học	Tải về​
TH22​	Sử dụng phần mềm giáo dục để dạy học ở tiểu học	Tải về​
TH23​	Mạng Internet – tìm kiếm và khai thác thông tin	Tải về​
TH24​	Đánh giá kết quả học tập ở tiểu học	Tải về​
TH25​	Kỹ thuật quan sát, kiểm tra miệng, kiểm tra thực hành trong đánh giá kết quả học tập ở tiểu học	Tải về​
TH26​	Hình thức tự luận và trắc nghiệm trong đánh giá kết quả học tập ở tiểu học	Tải về​
TH27​	Phương pháp kiểm tra, đánh giá bằng nhận xét	Tải về​
TH28​	Kiểm tra, đánh giá các môn học bằng điểm số (kết hợp với nhận xét)	Tải về​
TH29​	Phương pháp nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng	Tải về​
TH30​	Hướng dẫn áp dụng Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng ở tiểu học trong điều kiện thực tế Việt Nam	Tải về​
TH31​	Tổ chức dạy học, dạy học cả ngày	Tải về​
TH32​	Dạy học phân hoá ở tiểu học	Tải về​
TH33​	Thực hành dạy học phân hoá ở tiểu học	Tải về​
TH34​	Công tác chủ nhiệm lớp ở trường tiểu học	Tải về​
TH35​	Giáo viên chủ nhiệm trong các hoạt động ở trường tiểu học	Tải về​
TH36​	Các giải pháp sư phạm trong công tác giáo dục học sinh của người giáo viên chủ nhiệm	Tải về​
TH37​	Những vấn đề chung về tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường tiểu học	Tải về​
TH38​	Nội dung và hình thức tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở tiểu học	Tải về​
TH39​	Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tiểu học qua các môn học	Tải về​
TH40​	Thực hành giáo dục kỹ năng sống trong một số môn học ở tiểu học	Tải về​
TH41​	Giáo dục kĩ năng sống qua các hoạt động giáo dục.	Tải về​
TH42​	Thực hành giáo dục kỹ năng sống trong một số hoạt động ngoại khoá ở tiểu học	Tải về​
TH43​	Giáo dục bảo vệ môi trường qua các môn học ở tiểu học	Tải về​
TH44​	Thực hành giáo dục bảo vệ môi trường trong một số môn học ở tiểu học	Tải về​
TH45​	Xây dựng cộng đồng thân thiện	Tải về​