HƯỚNG DẪN CÁCH MUA TÀI LIỆU VÀ TẢI TÀI LIỆU TỰ ĐỘNG 
HƯỚNG DẪN ĐĂNG KÝ THÀNH VIÊN THƯỜNG 
TOP 3 Sáng kiến một số biện pháp xây dựng lớp học hạnh phúc THPT NĂM 2024 được soạn dưới dạng file word gồm 3 FILE trang. Các bạn xem và tải về ở dưới.
full file
demo
yopo.vn---“Một số biện pháp nhằm xây dựng “Lớp học hạnh phúc” thpt
yopo.vn---“Biện pháp xây dựng trường học hạnh phúc ở trường trung học phổ thông”
yopo.vn---SKKN CONG TAC XAY DUNG LOP HOC HANH PHUC THPT
MỤC LỤC
A. MỞ ĐẦU ......................................................................................................................................
B. NỘI DUNG 3
I. Cơ sở của đề tài 3
1. Cơ sở lý luận 3
2. Cơ sở thực tiễn 6
II. Một số giải pháp xây dựng lớp học hạnh phúc 7
2. 1. Xây dựng kỷ luật tích cực trong lớp học 7
2.1.1. Kỷ luật tích cực 7
2.1.2. Các giải pháp xây dựng kỉ luật tích cực trong lớp học 7
2.2. Đổi mới nâng cao hiệu quả tiết sinh hoạt lớp với các chủ đề ………..tâm lí học đường 11
2.2.1. Giáo viên chủ nhiệm với tiết sinh hoạt lớp 11
2.2.2. Tâm lí học đường 13
2.2.3. Tổ chức tiết sinh hoạt lớp với chủ đề liên quan tới tâm lý học đường 16
2.3. Tăng cường hoạt động ngoại khóa, trải nghiệm sáng tạo 16
2.3.1. Giáo viên chủ nhiệm với hoạt động ngoại khóa, trải nghiệm sáng tạo 18
2.3.2. Một số hoạt động ngoại khóa, trải nghiệm sáng tạo 22
2.4. Đổi mới tổ chức họp phụ huynh 22
2.4.1. Họp phụ huynh 23
2.4.2. Đổi mới tổ chức họp phụ huynh 27
III. Thiết kế giáo án minh hoạ: Họp phụ huynh sơ kết học kì I 27
3.1. Định hướng thiết kế 32
3.2. Thiết kế kịch bản họp phụ huynh 37
3.3. Hiệu quả đổi mới họp phụ huynh 38
IV. Hiệu quả của đề tài 38
4.1. Ứng dụng 38
4.2. Đối tượng ứng dụng 38
4.3. Hiệu quả qua thực tế áp dụng đề tài trong công tác chủ nhiệm 38
C. KẾT LUẬN 42
TÀI LIỆU THAM KHẢO 46
PHỤ LỤC 47
THẦY CÔ TẢI NHÉ!
full file
demo
yopo.vn---“Một số biện pháp nhằm xây dựng “Lớp học hạnh phúc” thpt
MỤC LỤC
| 1. Tên sáng kiến | 2 |
| 2. Ngày sáng kiến được áp dụng lần đàu hoặc áp dụng thử | 2 |
| 3. Các thông tin cần bảo mật | 2 |
| 4. Mô tả các giải pháp cũ cần làm | 2 |
| 5. Sự cần thiết phải áp dụng giải pháp sáng kiến | 6 |
| 6. Mục đích của giải pháp sáng kiến | 6 |
| 7. Nội dung | 7 |
| 7.1. Thuyết minh giải pháp mới hoặc cải tiến. | 7 |
| 7.1.1. Giải pháp 1: Xây dựng kế hoạch chủ nhiệm lớp hướng tới xây dựng “Lớp học hạnh phúc” | 7 |
| 7.1.2. Giải pháp 2: Áp dụng các biện pháp kỷ luật tích cực | 10 |
| 7.1.3. Giải pháp 3: Xây dựng các mối quan hệ giữa giáo viên- học sinh – phụ huynh tin tưởng, thân thiện, vui vẻ | 14 |
| 7.1.4. Biện pháp 4: Xây dựng các hoạt động tập thể, sinh hoạt theo chủ đề | 23 |
| 7.2. Thuyết minh về phạm vi áp dụng sáng kiến | 27 |
| 7.3. Thuyết minh về lợi ích kinh tế, xã hội của sáng kiến | 28 |
| Phụ lục 1 | 31 |
| Phụ lục 2 | 34 |
| Phụ lục 3 | 37 |
| Phụ lục 4 | 38 |
| Phụ lục 5 | 41 |
yopo.vn---“Biện pháp xây dựng trường học hạnh phúc ở trường trung học phổ thông”
yopo.vn---SKKN CONG TAC XAY DUNG LOP HOC HANH PHUC THPT
MỤC LỤC
A. MỞ ĐẦU ......................................................................................................................................
B. NỘI DUNG 3
I. Cơ sở của đề tài 3
1. Cơ sở lý luận 3
2. Cơ sở thực tiễn 6
II. Một số giải pháp xây dựng lớp học hạnh phúc 7
2. 1. Xây dựng kỷ luật tích cực trong lớp học 7
2.1.1. Kỷ luật tích cực 7
2.1.2. Các giải pháp xây dựng kỉ luật tích cực trong lớp học 7
2.2. Đổi mới nâng cao hiệu quả tiết sinh hoạt lớp với các chủ đề ………..tâm lí học đường 11
2.2.1. Giáo viên chủ nhiệm với tiết sinh hoạt lớp 11
2.2.2. Tâm lí học đường 13
2.2.3. Tổ chức tiết sinh hoạt lớp với chủ đề liên quan tới tâm lý học đường 16
2.3. Tăng cường hoạt động ngoại khóa, trải nghiệm sáng tạo 16
2.3.1. Giáo viên chủ nhiệm với hoạt động ngoại khóa, trải nghiệm sáng tạo 18
2.3.2. Một số hoạt động ngoại khóa, trải nghiệm sáng tạo 22
2.4. Đổi mới tổ chức họp phụ huynh 22
2.4.1. Họp phụ huynh 23
2.4.2. Đổi mới tổ chức họp phụ huynh 27
III. Thiết kế giáo án minh hoạ: Họp phụ huynh sơ kết học kì I 27
3.1. Định hướng thiết kế 32
3.2. Thiết kế kịch bản họp phụ huynh 37
3.3. Hiệu quả đổi mới họp phụ huynh 38
IV. Hiệu quả của đề tài 38
4.1. Ứng dụng 38
4.2. Đối tượng ứng dụng 38
4.3. Hiệu quả qua thực tế áp dụng đề tài trong công tác chủ nhiệm 38
C. KẾT LUẬN 42
TÀI LIỆU THAM KHẢO 46
PHỤ LỤC 47
THẦY CÔ TẢI NHÉ!