WORD Giáo án stem môn mĩ thuật lớp 4 NĂM 2025-2026

[Yopovn]

WORD Giáo án stem môn mĩ thuật lớp 4 NĂM 2025-2026 được soạn dưới dạng file word, PPT gồm 10 file trang. Các bạn xem và tải giáo án stem môn mĩ thuật lớp 4 về ở dưới.

KẾ HOẠCH BÀI DẠY LỚP 4

BÀI HỌC STEM: SẢN PHẨM MĨ THUẬT VỚI CÁC LỚP CẢNH

Người thực hiện: ,...

Ngày dạy: 22 / 12 / 2025



THÔNG TIN VỀ BÀI HỌC​

Lớp: 4​	Thời lượng: 2 tiết​
Thời điểm tổ chức: Khi dạy nội dung môn Mĩ thuật nội dung: Gia đình vui vẻ và thế giới thiên nhiên. Chủ đề: Thế giới tự nhiên. bài 1: Sản phẩm Mĩ thuật với các lớp cảnh (Chủ đề 4) – Sách CTST bản 1
Mô tả bài học:​ - Trình bày được cách phối hợp chấm, nét màu và kĩ năng: cắt, dán, xếp gắn hình, khối biến thể tạo sản phẩm mĩ thuật. - Tạo được sản phẩm 2D, 3D về đề tài thiên nhiên. Để đạt được yêu cầu này, trong bài học STEM “Các lớp cảnh”, học sinh sẽ tạo ra sản phẩm 2D, 3D qua đó giúp các em biết được không gian xa gần thông qua sản phẩm Mĩ thuật.
Nội dung chủ đạo và tích hợp trong bài học:​
	Môn học​	Yêu cầu cần đạt​
Môn học chủ đạo ​	Mĩ thuật​	- Nêu được cách sắp xếp các lớp hình tạo không gian trong sản phẩm mĩ thuật. - Tạo được sản phẩm mĩ thuật với các lớp cảnh từ gần đến xa. - Chỉ ra được không gian xa, gần trong sản phẩm mĩ thuật - Chia sẻ được cách ứng dụng hình thức vẽ, cắt dán,...với nhiều lớp cảnh trong cuộc sống.
Môn học tích hợp​	Công nghệ​	- Lựa chọn được vật liệu làm đồ dùng đúng yêu cầu. - Sử dụng được các dụng cụ để làm đồ dùng học tập đúng cách, an toàn. - Làm được đồ dùng học tập đơn giản theo các bước, đảm bảo yêu cầu kĩ thuật, thẩm mĩ
Toán​	- Nhận dạng được mội số hình học thông dụng. - Tạo được hình ảnh từ những hình học cơ bản: Tròn, chữ nhật, tứ giác,...

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

- Nêu được cách sắp xếp các lớp hình tạo không gian trong sản phẩm mĩ thuật.

- Tạo được sản phẩm mĩ thuật với các lớp cảnh từ gần đến xa 2D, 3D ứng dụng vào cuộc sống.

- Chỉ ra được không gian xa, gần trong sản phẩm mĩ thuật

- Chia sẻ được cách ứng dụng hình thức vẽ, cắt dán, xếp gắn hình, khối biến thể tạo sản phẩm mĩ thuật với nhiều lớp cảnh trong cuộc sống.

- Chỉ ra được quá trình tạo sản phẩm, không gian xa gần và vẻ đẹp của thiên nhiên trong sản phẩm, tác phẩm mĩ thuật.

- Chia sẻ được trách nhiệm của mỗi cá nhân với môi trường sống.

- Lựa chọn và sử dụng được các dụng cụ để làm đồ dùng học tập đúng cách, an toàn đúng yêu cầu.

- Làm được đồ dùng học tập đơn giản theo các bước, đảm bảo yêu cầu kĩ thuật, thẩm mĩ.

- Nhận dạng được mội số hình học thông dụng.

- Tạo được hình ảnh từ những hình học cơ bản: Tròn, chữ nhật, tứ giác, ...

- Tích cực, chủ động đóng góp ý kiến để hoàn thiện sản phẩm của nhóm.

- Có ý thức tự giác thực hiện nhiệm vụ học tập theo hướng dẫn đúng yêu cầu và đúng thời gian theo quy định.

- Biết giữ gìn vệ sinh trường lớp, đồ dùng học tập trong thực hành sáng tạo. III. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

Full file

Thầy cô tải nhé!