WORD MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÍ CHỈ ĐẠO NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HOẠT ĐỘNG CỦA ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM Ở TRƯỜNG THCS NĂM 2023

[Yopovn]

WORD MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÍ CHỈ ĐẠO NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HOẠT ĐỘNG CỦA ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM Ở TRƯỜNG THCS NĂM 2023 được soạn dưới dạng file word gồm 20 trang. Các bạn xem và tải về ở dưới.

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM​

MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÍ CHỈ ĐẠO NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HOẠT ĐỘNG CỦA ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM Ở TRƯỜNG THCS



Năm thực hiện: 2022-2023







Lĩnh vực/ Môn: QUẢN LÍ​

Tên tác giả: ..........



Số điện thoại..........​

I.ĐẶT VẤN ĐỀ​

​

Tính cấp thiết phải tiến hành sáng kiến​

Trong quá trình đổi mới đất nước và hội nhập quốc tế, Đảng và Nhà nước đã có những cuộc cải cách giáo dục, nhằm hướng tới một nền giáo dục tiên tiến, hiện đại, đậm đà bản sắc dân tộc, đáp ứng yêu cầu trong thời đại mới. Nghị quyết đại hội XII của Đảng đã nêu rõ nhiệm vụ của giáo dục đào tạo là: “tiếp tục đổi mới mạnh mẽ và đồng bộ các yếu tố cơ bản của giáo dục đào tạo theo hướng coi trọng phẩm chất, năng lực của người học”. Có thể thấy rằng: việc nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục là nhiệm vụ trọng tâm của ngành giáo dục trong giai đoạn hiện nạy.

Giáo dục có chức năng nhiệm vụ là đào tạo nên những con người mới có tư duy sáng tạo, có kỹ năng thực hành giỏi, có tổ chức kỷ luật, có sức khỏe tốt để đáp ứng công cuộc xây dựng đất nước. Làm thế nào để nâng cao hiệu quả giáo dục là nỗi băn khoăn của tất cả những ai đang làm công tác giáo dục. Dạy chữ, dạy người luôn đi đôi với nhau, để hiệu quả giáo dục ngày càng đạt chất lượng hơn thì không thể chỉ chú trọng cung cấp, giáo dục học sinh những kiến thức khoa học mà còn phải luôn quan tâm đến việc giáo dục đạo đức học sinh, vì đạo đức là thành phần cơ bản của nhân cách, có đạo đức, có ý thức mới xác định được động cơ, mục đích học tập, chuyển biến về đạo đức chính là tiền đề chuyển biến về ý thức học tập và nâng cao được chất lượng học tập văn hóa và như vậy mới mong sau này trở thành những công dân tốt có đầy đủ kiến thức khoa học, có tri thức, biết yêu nước, có ý thức bảo vệ và xây dựng đất nước ngày càng giàu mạnh và như vậy mới đạt được mục tiêu giáo dục toàn diện trong đổi mới giáo dục hiện nay. Để đạt được mục tiêu ấy người làm công tác quản lý giáo dục cần phải quan tâm đến lực lượng quan trọng trong công tác quản lý giáo dục học sinh một cách toàn diện đó chính là đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp, đây là lực lượng chủ đạo trong công tác giáo dục của nhà trường.

Xây dựng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm (GVCN) giỏi làm lực lượng nòng cốt là công tác có ý nghĩa quyết định trong việc thực hiện mục tiêu giáo dục ở nhà trường phổ thông. Sự phát triển của nhà trường gắn liền với sự tiến bộ, trưởng thành của từng tập thể lớp học, gắn liền với sự tiến bộ và trưởng thành của đội ngũ giáo viên, đặc biệt là GVCN lớp. Chất lượng giáo dục toàn diện của nhà trường phụ thuộc phần lớn vào kết quả giáo dục của từng GVCN đối với lớp mà họ phụ trách; công tác chủ nhiệm là một bộ phận quan trọng trong tổng thể các hoạt động của nhà trường phổ thông nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh. Trong quá trình đổi mới giáo dục hiện nay cho thấy vai trò của GVCN là rất quan trọng, để phát huy được vai trò đó, Ban Giám hiệu nhà trường phải có các biện pháp quản lý chỉ đạo tích cực hiệu quả đối với đội ngũ GVCN.

Là thành viên trong Ban Giám hiệu, được đồng chí Hiệu trưởng giao nhiệm vụ phụ trách công tác chuyên môn, ngoài việc tổ chức tốt công tác giảng dạy các môn học, bản thân tôi luôn trăn trở là làm thế nào để không ngừng nâng cao chất lượng hoạt động của đội ngũ GVCN, qua đó sẽ nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện của nhà trường. Đó chính là lý do để tôi tiến hành thực hiện

Thầy cô tải nhé!