WORD + POWERPOINT HỘI GIẢNG LỊCH SỬ 7: Bài 18: NHÀ HỒ VÀ CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC MINH (1400-1407) (tiết 1)

[Yopovn]

POWERPOINT HỘI GIẢNG LỊCH SỬ 7: Bài 18: NHÀ HỒ VÀ CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC MINH (1400-1407) (tiết 1) được soạn dưới dạng file WORD + PPT gồm 32 trang, 2 file . Các bạn xem và tải về ở dưới.

GV: Đàm Văn Tuấn

KẾ HOẠCH BÀI DẠY (DỰ THI CẤP HUYỆN)​

Tuần 25 – Tiết 37

BÀI 18:

NHÀ HỒ VÀ CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC MINH

(1400-1407)

Phân môn Lịch sử lớp: 7

Thời gian thực hiện: (2 tiết) (Tiết 37,38)​

I. Mục tiêu

1. Yêu cầu cần đạt:

• - Trình bày được sự ra đời của nhà Hồ.
• - Giới thiệu được 1 số nội dung chủ yếu trong cải cách của Hồ Qúy Ly và nêu được tác động của những cải cách ấy đối với xã hội thời Hồ.
• - Mô tả được những nét chính về cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Minh.
• - Giải thích được nguyên nhân thất bại của cuộc kháng chiến chống quân Minh xâm lược.

2. Về năng lực:

2.1 Năng lực Lịch sử :

- Tìm hiểu lịch sử: Khai thác và sử dụng được các sơ đồ, lược đồ, nguồn tư liệu hình ảnh và tư liệu văn bản trong bài học.

- Nhận thức và tư duy lịch sử:

+Trình bày được hoàn cảnh dẫn đến sự thành lập của nhà Hồ

+ Nêu 1 số nội dung chủ yếu trong cải cách của Hồ Qúy Ly và nêu được tác động của những cải cách ấy đối với xã hội thời Hồ.

+ Mô tả lại Cuộc kháng chiến của chống quân Minh.

+ Giải thích được nguyên nhân thất bại của cuộc kháng chiến chống quân Minh xâm lược.

2.2 Năng lực chung:

- Giao tiếp - hợp tác

+ Sử dụng ngôn ngữ kết hợp với bản đồ, hình ảnh để trình bày thông tin.

+ Biết lắng nghe và phản biện ý kiến.

- Tự chủ - tự học: Biết chủ động, tích cực thực hiện những công việc của bản thân trong học tập và trong cuộc sống.

3. Về phẩm chất:

- Yêu nước: Có ý thức tìm hiểu truyền thống chống giặc ngoại xâm của dân tộc.

- Chăm chỉ: đọc sách báo, tìm tư liệu trên mạng để mở rộng hiểu biết.

- Trách nhiệm: Tích cực tham gia hoạt động tập thể.

II. Thiết bị dạy học và học liệu:

- Laptop, máy chiếu;



- 3 phiếu học tập.

III. Tiến trình dạy học

1. Hoạt động mở đầu (3 phút)

a) Mục tiêu: Giúp học sinh xác định được vấn đề gì cần tìm hiểu trong bài học

b) Nội dung: GV cho HS xem trên máy chiếu, nội dung:

c) Sản phẩm:

Đây là triều đại tồn tại ngắn nhất trong lịch sử phong kiến nước ta;

Lần đầu tiên, tiền giấy được ban hành vào triều đại này;

Nước ta được triều đại này đổi tên là ĐẠI NGU;

Triều đại này có kinh thành xây dựng trong ba tháng, là toà thành đá lớn nhất ở Việt Nam và Đông Nam Á, năm 2011 được UNESCO công nhận là di sản văn hoá thế giới.

NHỮNG THÔNG TIN TRÊN NÓI VỀ TRIỀU ĐẠI NÀO ?

Đáp án: Nhà Hồ (1400-1407)​

d) Tổ chức thực hiện: 3 phút

*Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: GV cho HS xem nội dung, một HS đọc thông tin cho cả lớp cùng nghe.

*Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: HS phát biểu ý kiến.

*Bước 3: Báo cáo, thảo luận:

* Bước 4. Kết luận, nhận định: đây là các từ khóa liên quan đến bài học hôm nay, để tìm hiểu rõ hơn về ý nghĩa của nội dung, chúng ta sẽ đi vào bài học NHÀ HỒ VÀ CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC MINH (1400-1407)

2. Hoạt động hình thành kiến thức mới:

• 2.1. Hoạt động 1: Trình bày Nhà Hồ thành lập (10 phút)
• a) Mục tiêu: Trình bày được sự ra đời của nhà Hồ.

b) Nội dung: HS quan sát hình ảnh về Hồ Quý Ly hình 18.2 (trang 70 sách Cánh Diều) hoặc theo đường link: https://vi.wikipedia.org/wiki/Hồ_Quý_Ly), sử dụng nội dung trang 77 sgk CTST để tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu của GV.

THẦY CÔ DOWNLOAD FILE TẠI MỤC ĐÍNH KÈM!