GIÁO ÁN Giáo án giáo dục địa phương lớp 6 tỉnh Thanh Hóa MÔN NGỮ VĂN

Yopovn · 25/2/24

Giáo án giáo dục địa phương lớp 6 tỉnh Thanh Hóa MÔN NGỮ VĂN được soạn dưới dạng file word gồm 20 trang. Các bạn xem và tải về ở dưới.

NĂM HỌC 202... - 202…
đLỚP 6.

Ngày soạn: Ngày dạy:

TIẾT 70 : PHẦN VĂN VÀ TẬP LÀM VĂN

GIỚI THIỆU TRUYỆN DÂN GIAN THANH HÓA

Mục tiêu cần đạt

Kiến thức:
Hiểu được nội dung , ý nghĩa của một số truyền thuyết về Lê Lợi.
Nắm khái quát diện mạo truyện dân gian Thanh Hóa.
Kĩ năng:
Liên hệ với truyền thuyết Sự tích Hồ Gươm để thấy rõ hơn hình tượng người anh hùng Lê Lợi trong dân gian.
Tổng hợp truyện dân gian ở phần Đọc thêm , đối chiếu bài Ôn tập truyện dân gian
(SGK), từ đó nắm khái quát diện mạo truyện dân gian Thanh Hóa.
Sưu tầm, kể lại được các truyện trong tài liệu và một số truyện dân gian khác của
Thanh Hóa. Biết liên hệ , so sánh với phần truyện kể dân gian đã học.
Thái độ:
Yêu quý, kính trọng, tự hào và noi gương theo người anh hùng dân tộc Lê Lợi.
Bồi dưỡng tình yêu quê hương đất nước.
Có ý thức tìm hiểu, lưu giữ, bảo tồn các sản phẩm của văn học dân gian Thanh Hóa.

Chuẩn bị

GV: Soạn giáo án, sưu tầm truyện dân gian Thanh Hóa. Lược đồ Thanh Hóa.
HS: Đọc và soạn bài theo tài liệu Ngữ văn Thanh Hóa (2013)

Tổ chức các hoạt động dạy học

Khởi động
Ổn định lớp.
Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra việc chuẩn bị bài của HS.
Tổ chức dạy học

Hoạt động của thầy và trò

Nội dung cần đạt

HĐ 1

GV hướng dẫn HS đọc và kể ba
truyền thuyết về Lê Lợi.
Tổ chức cho HS tìm hiểu chú thích trong tài liệu (trang 8)

Hướng dẫn HS tìm hiểu chi tiết

A. Tìm hiểu ba truyền thuyết Lê Lợi
Tìm hiểu chung
Đọc và kể truyện:

Tìm hiểu chú thích
Chuỗi truyền thuyết về Lê Lợi: mở đầu là Trao gươm - kết thúc là Trả gươm.
Nội dung: tập trung làm nổi bật người anh hùng cứu nước Lê Lợi thời chống giặc Minh.(1417 -1428)
Các từ khó (tài liệu trang 8)
Tìm hiểu chi tiết
Tìm hiểu nội dung và nghệ thuật của
các truyền thuyết.
a. Nội dung:

? Ba câu chuyện kể về ai? Vào thời
gian nào trên đất nước ta?
Lê Lợi hiện lên như thế nào qua ba câu chuyện?

? Ngoài việc xây dựng hình ảnh người anh hùng cứu nước, các câu chuyện còn có ý nghĩa gì?
? Các câu chuyện có đặc điểm gì về nghệ thuật?

HĐ 2
GV hướng dẫn HS đọc thêm một vài
truyện dân gian Thanh Hóa.
Tổ chức cho HS tìm hiểu.
? Nêu diện mạo của truyện dân gian Thanh Hóa?

Kể về người anh hùng dân tộc Lê
Lợi, lúc giặc Minh sang đô hộ nước ta.
Lê Lợi chủ tướng của cuộc khởi nghĩa Lam Sơn (nơi bắt đầu ở Thọ Xuân - Thanh Hóa)
Là lãnh tụ thông minh, sáng suốt, có tài mưu lược nhưng cũng là người giàu nhân nghĩa, thủy chung.
Giải thích một số địa danh.

b. Nghệ thuật:
Sử dụng yếu tố tưởng tượng, kì ảo.
Đặt nhân vật vào tình huống.
2. Tổng kết
Nghệ thuật: truyện kể mang đậm yếu tố thần linh, có chi tiết lịch sử.
Nội dung: Tôn vinh và khẳng định hình ảnh người anh hùng dân tộc Lê Lợi. Ông đã có công lao cứu nước nhưng cũng là người nhân nghĩa thủy chung.
B. Truyện dân gian Thanh Hóa.

Là một bộ phận của văn học dân gian, mang những đặc điểm chung về lối kể, cách kể.
Kho tàng truyện phong phú, cũng tập trung giải thích tên đất, tên làng, các sự việc hiện tượng, ca ngợi công lao của các danh nhân có công xây dựng quê hương.
Mang đậm dấu vết địa phương.

Luyện tập củng cố:
Nêu đặc điểm truyện dân gian Thanh Hóa.
Hướng dẫn về nhà:
Học bài cũ.
Chuẩn bị bài mới: Tìm hiểu một số trò chơi dân gian Thanh Hóa.

Ngày soạn: Ngày dạy:

TIẾT 71 : PHẦN VĂN VÀ TẬP LÀM VĂN

TÌM HIỂU MỘT SỐ TRÒ CHƠI DÂN GIAN THANH HÓA

Mục tiêu cần đạt

Kiến thức:
Nắm được đặc điểm của một số trò chơi dân gian ở Thanh Hóa.
Nắm khái quát về trò chơi dân gian Thanh Hóa.
Kĩ năng:
Biết cách chơi trò chơi dân gian.
Kĩ năng ứng xử, giao tiếp.
Thái độ:
Bồi dưỡng tình yêu quê hương, đất nước.
Có ý thức tìm hiểu, lưu giữ, bảo tồn các trò chơi dân gian Thanh Hóa.

Chuẩn bị

GV: Soạn giáo án, sưu tầm truyện dân gian Thanh Hóa. Lược đồ Thanh Hóa.
HS: Đọc và soạn bài theo tài liệu Ngữ văn Thanh Hóa (2013)

Tổ chức các hoạt động dạy học

Khởi động
Ổn định lớp.
Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra việc chuẩn bị bài của HS.
Tổ chức dạy học

Hoạt động của thầy và trò

Nội dung cần đạt

HĐ 1

GV hướng dẫn HS đọc các trò chơi
Tổ chức cho HS tìm hiểu
? Nêu đặc điểm của mỗi trò chơi:
Cách chơi.
Luật chơi

HS dựa vào tài liệu để trả lời.

A. Tìm hiểu đặc điểm các trò chơi dân gian
I. Trò “Mèo đuổi chuột”
Trò chơi gồm từ 7 đến 10 người. Tất cả đứng thành vòng tròn, tay nắm tay, giơ cao lên qua đầu. Rồi bắt đầu hát.
Một người được chọn làm mèo và một người được chọn làm chuột. Hai người này đứng vào giữa vòng tròn, quay lưng vào nhau. Mèo thắng khi mèo bắt được chuột. Rồi hai người đổi vai trò mèo chuột cho nhau. Trò chơi lại được tiếp tục.
II. Trò “Rồng rắn lên mây”
Một người đứng ra làm thầy thuốc, những người còn lại sắp hàng một, tay người sau nắm vạt áo người trước hoặc đặt trên vai của người phía trước. Sau đó tất cả bắt đầu đi lượn qua lượn lại như con rắn, vừa đi vừa hát:
Tha hồ mà đuổi.
Lúc đó thầy thuốc phải tìm cách làm sao mà bắt cho được người cuối cùng

HĐ 2
GV hướng dẫn HS khái quát về trò
chơi dân gian Thanh Hóa.
Tổ chức cho HS tìm hiểu.

trong hàng. Nếu thầy thuốc bắt được người cuối cùng thì người đó phải ra thay làm thầy thuốc.
III. Trò “Ném còn”
Đối với các dân tộc Mường, Tày, Hmông, Thái...
Quả "còn" hình cầu to bằng nắm tay trẽ nhỏ, được khâu bằng nhiều múi vải màu, bên trong nhồi thóc và hạt bông (thóc nuôi sống con người, bông cho sợi dệt vải). Quả còn có các tua vải nhiều màu trang trí và có tác dụng định hướng trong khi bay. Sân ném còn là bãi đất rộng, ở giữa chôn một cây tre (hoặc vầu) cao, trên đỉnh có “vòng còn” hình tròn (khung còn), khung còn một mặt dán giấy đỏ (biểu tượng cho mặt trời), mặt kia dán giấy vàng (biểu tượng cho mặt trăng). Cả mặt giấy là biểu tượng cho sự trinh trắng của người con gái. Người chơi đứng đối mặt với nhau qua cây còn, ném quả còn lọt qua vòng còn trên đỉnh cột là thắng cuộc.
B. Khái quát về trò chơi dân gian
Trò chơi có thể ít nhất là hai người, nhiều nhất là vài chục người.
Trò chơi dân gian là một sinh hoạt văn hóa nhằm đáp ứng nhu cầu vui chơi giải trí của nhân dân, được truyền từ đời này sang đời khác.
Trò chơi nâng cánh cho tâm hồn trẻ, giúp trẻ tư duy sáng tạo, luyện sự khéo léo, bồi dưỡng tình cảm bạn bè, tình yêu quê hương đất nước, rèn luyện trí tuệ, rèn luyện sức khỏe….
Thanh Hóa phổ biến các trò chơi: nhảy dây, ô ăn quan, đánh chuyền, chơi bi, chơi đáo, rồng rắn lên mây…..

Luyện tập củng cố:
Nêu đặc điểm của trò chơi dân gian Thanh Hóa.
Hướng dẫn về nhà:
Học bài cũ.
Tổ chức chơi một số trò chơi dân gian Thanh Hóa.
Ngày soạn: Ngày dạy:

Tiết 87

CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG ( PHẦN TIẾNG VIỆT ) RÈN LUYỆN CHÍNH TẢ

Mục tiêu

KiÕn thøc : Mét sè lői chÝnh t¶ thêng thÊy ë ®Þa ph¬ng.

Kĩ n¨ng: Phát hiÖn vµ söa mét sè lői chÝnh t¶ do ¶nh hëng cña cách phát ©m ®Þa

ph¬ng

Thái ®é: Có thái độ đúng đắn trong cách phát âm của mình và trân trọng những từ địa phương để phát âm cho chính xác.