- Tham gia
- 28/1/21
- Bài viết
- 84,405
- Điểm
- 113
tác giả
GIÁO ÁN STEM CÔNG NGHỆ 8 BÀI 20- DỰ ÁN THIẾT KẾ HỆ THỐNG TƯỚI CÂY TỰ ĐỘNG được soạn dưới dạng file word gồm 12 trang. Các bạn xem và tải về ở dưới.
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- Thiết kế được hệ thống tưới cây tự động đơn giản bằng cảm biến độ ẩm đất.
2. Năng lực
2.1. Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ, tự học: Chủ động học tập, tìm hiểu hoạt động của cảm biến độ ẩm, các dụng cụ tưới cây. Biết lắng nghe và trả lời nội dung trong bài học.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Phân công hoạt động nhóm rõ ràng, diễn đạt ý tưởng; sự tương tác tích cực giữa các thành viên trong nhóm khi thực hiện nhiệm vụ hợp tác, phối hợp tốt để hoàn thành các nhiệm vụ.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Tìm tòi, sáng tạo để giải quyết các vấn đề trong thực tiễn về hệ thống tưới cây tự động.
2.2. Năng lực công nghệ:
- Phát biểu vấn đề thực tiễn cần giải quyết trong bối cảnh cụ thể .
- Đề xuất được giải pháp và thiết kế được sản phẩm đơn giản (hệ thống tưới cây tự động) dựa trên quy trình thiết kế kĩ thuật và kiến thức ,kĩ năng về công nghệ .
- Đề xuất được tiêu chí đánh giá sản phẩm và đánh giá sản phẩm theo các tiêu chí đó.
- Lựa chọn vật liệu, thiết bị và sử dụng một số dụng cụ đơn giản để lắp hệ thống tưới cây tự động.
- Lắp ráp hệ thống tưới cây tự động theo thiết kế.
- Chia sẻ thiết kế hệ thống tưới cây tự động. Đưa ra được những lập luận để đánh giá thiết kế của nhóm mình với nhóm bạn về tính chính xác, hiệu quả, hoạt động ổn định, sáng tạo.
3. Phẩm chất
- Phẩm chất chăm chỉ: Có ý thức chăm chỉ trong học tập, có ý thức vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn cuộc sống
- Phẩm chất trách nhiệm: Có trách nhiệm trong việc hoàn thành nhiệm vụ nhóm khi thảo luận tìm hiểu, thiết kế, lắp ráp hệ thống tưới cây tự động.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Giáo viên:
- Dụng cụ cơ khí cầm tay: khoan, dao, kìm súng bắn keo, mỏ hàn...
- Mô đun cảm biến độ ẩm
- Máy bơm 12V
- Nguồn 12V, dây dẫn, công tắc
- Ổ điện nối nguồn 220V
- Vật liệu van nước, ống nhựa, chai nhựa, bìa giấy, băng dính ống nước ....
- Phiếu báo cáo thực hành theo mẫu.
2. Học sinh:
- Tìm kiếm thông tin, tài liệu, máy tính và mạng internet.
- Dụng cụ cơ khí cầm tay: khoan, dao, kìm súng bắn keo, mỏ hàn...
- Mô đun cảm biến độ ẩm
- Máy bơm 12V.
- Nguồn 12V, dây dẫn, công tắc
- Ổ điện nối nguồn 220V
- Vật liệu van nước, ống nhựa, chai nhựa, bìa giấy, băng dính ống nước ....
- Phiếu báo cáo thực hành theo mẫu.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
TIẾT 48
1. Hoạt động 1: Xác định vấn đề
a) Mục tiêu: Khơi gợi nhu cầu tìm hiểu về biện pháp tưới cây.
b) Nội dung:
THẦY CÔ TẢI NHÉ!
STEM CÔNG NGHỆ 8
BÀI 20- DỰ ÁN THIẾT KẾ HỆ THỐNG TƯỚI CÂY TỰ ĐỘNG
BÀI 20- DỰ ÁN THIẾT KẾ HỆ THỐNG TƯỚI CÂY TỰ ĐỘNG
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- Thiết kế được hệ thống tưới cây tự động đơn giản bằng cảm biến độ ẩm đất.
2. Năng lực
2.1. Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ, tự học: Chủ động học tập, tìm hiểu hoạt động của cảm biến độ ẩm, các dụng cụ tưới cây. Biết lắng nghe và trả lời nội dung trong bài học.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Phân công hoạt động nhóm rõ ràng, diễn đạt ý tưởng; sự tương tác tích cực giữa các thành viên trong nhóm khi thực hiện nhiệm vụ hợp tác, phối hợp tốt để hoàn thành các nhiệm vụ.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Tìm tòi, sáng tạo để giải quyết các vấn đề trong thực tiễn về hệ thống tưới cây tự động.
2.2. Năng lực công nghệ:
- Phát biểu vấn đề thực tiễn cần giải quyết trong bối cảnh cụ thể .
- Đề xuất được giải pháp và thiết kế được sản phẩm đơn giản (hệ thống tưới cây tự động) dựa trên quy trình thiết kế kĩ thuật và kiến thức ,kĩ năng về công nghệ .
- Đề xuất được tiêu chí đánh giá sản phẩm và đánh giá sản phẩm theo các tiêu chí đó.
- Lựa chọn vật liệu, thiết bị và sử dụng một số dụng cụ đơn giản để lắp hệ thống tưới cây tự động.
- Lắp ráp hệ thống tưới cây tự động theo thiết kế.
- Chia sẻ thiết kế hệ thống tưới cây tự động. Đưa ra được những lập luận để đánh giá thiết kế của nhóm mình với nhóm bạn về tính chính xác, hiệu quả, hoạt động ổn định, sáng tạo.
3. Phẩm chất
- Phẩm chất chăm chỉ: Có ý thức chăm chỉ trong học tập, có ý thức vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn cuộc sống
- Phẩm chất trách nhiệm: Có trách nhiệm trong việc hoàn thành nhiệm vụ nhóm khi thảo luận tìm hiểu, thiết kế, lắp ráp hệ thống tưới cây tự động.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Giáo viên:
- Dụng cụ cơ khí cầm tay: khoan, dao, kìm súng bắn keo, mỏ hàn...
- Mô đun cảm biến độ ẩm
- Máy bơm 12V
- Nguồn 12V, dây dẫn, công tắc
- Ổ điện nối nguồn 220V
- Vật liệu van nước, ống nhựa, chai nhựa, bìa giấy, băng dính ống nước ....
- Phiếu báo cáo thực hành theo mẫu.
2. Học sinh:
- Tìm kiếm thông tin, tài liệu, máy tính và mạng internet.
- Dụng cụ cơ khí cầm tay: khoan, dao, kìm súng bắn keo, mỏ hàn...
- Mô đun cảm biến độ ẩm
- Máy bơm 12V.
- Nguồn 12V, dây dẫn, công tắc
- Ổ điện nối nguồn 220V
- Vật liệu van nước, ống nhựa, chai nhựa, bìa giấy, băng dính ống nước ....
- Phiếu báo cáo thực hành theo mẫu.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
TIẾT 48
1. Hoạt động 1: Xác định vấn đề
a) Mục tiêu: Khơi gợi nhu cầu tìm hiểu về biện pháp tưới cây.
b) Nội dung:
THẦY CÔ TẢI NHÉ!