GÓP Ý SGK SIÊU GOM GÓP Ý SGK LỚP 9, 12 TẤT CẢ CÁC MÔN ,CÁC BỘ NĂM 2024-2025 CHƯƠNG TRÌNH MỚI

[Yopovn]

SIÊU GOM GÓP Ý SGK LỚP 9, 12 TẤT CẢ CÁC MÔN ,CÁC BỘ NĂM 2024-2025 CHƯƠNG TRÌNH MỚI được soạn dưới dạng file word gồm CÁC FILE, THƯ MỤC trang. Các bạn xem và tải GÓP Ý SGK LỚP 9, GÓP Ý SGK LỚP 12...về ở dưới.

ĐƠN VỊ
TRƯỜNG TH&THCS TÂN HỘI

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc​

PHIẾU GÓP Ý BẢN MẪU SÁCH GIÁO KHOA​

MÔN LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ; LỚP 9
BỘ SÁCH: CHÂN TRỜI SÁNG TẠO​

Họ và tên giáo viên: Hoàng Thị Hồng
Đơn vị công tác: Trường TH&THCS Tân Hội
Nội dung góp ý

Tên bài	Trang/dòng	Nội dung hiện tại	Đề nghị chỉnh sửa	Lí do đề xuất
		Phong chữ các bài rất khó nhìn	Điều chỉnh lại phong chữ Times New Roman	Để dễ đọc hơn
Hoạt động của Nguyễn Ái Quốc và sự thành lập Đảng cộng sản Việt Nam	Trang 29	Hoạt động của Nguyễn Ái Quốc. Thiếu lược đồ hoạt động của Nguyễn Ái Quốc ở nước ngoài.	Bổ sung lược đồ hoạt động của Nguyễn Ái Quốc ở nước ngoài.	Nhằm rèn kĩ năng sử dụng lược đồ khắc sâu nội dung bài học.

Tân Hội, ngày 06 tháng 11 năm 2023​

GIÁO VIÊN​

​

​

Hoàng Thị Hồng

​

ĐƠN VỊ
TRƯỜNG TH&THCS TÂN HỘI

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc​

PHIẾU GÓP Ý BẢN MẪU SÁCH GIÁO KHOA​

MÔN: Lịch sử & Địa lí ; LỚP 9

BỘ SÁCH: CÁNH DIỀU​

Họ và tên giáo viên: Hoàng Thị Hồng

Đơn vị công tác: Trường TH&THCS Tân Hội

Nội dung góp ý

Tên bài	Trang/dòng	Nội dung hiện tại	Đề nghị chỉnh sửa	Lí do đề xuất
Bài 1 DÂN TỘC, GIA TĂNG DÂN SỐ VÀ CƠ CẤU DÂN SỐ	Trang 108	Chưa có tháp dân số năm 1989 và năm 2021	Bổ sung tháp dân số	Học sinh dễ phân tích cơ cấu dân số theo độ tuổi và theo giới tính.
		Chưa có bài sự phân hóa lãnh thổ hình thành nên các vùng kinh tế và vùng kinh tế trọng điểm	Bổ sung bài sự phân hóa lãnh thổ hình thành nên các vùng kinh tế và vùng kinh tế trọng điểm trước bài số 4 NÔNG NGHỆP, LÂM NGHIỆP, THỦY SẢN	Để học sinh làm quen dần với các vùng kinh tế, vùng kinh tế trọng điểm và xác định sự phát triển và phân bố công nghiệp, nông nghiệp, dịch vụ trong lược đồ trí nhớ.
Bài 4 NÔNG NGHỆP, LÂM NGHIỆP, THỦY SẢN	Trang 116 Trang 120	Chưa có bảng thống kê các vùng kinh tế và cây công nghiệp được trồng ở mỗi vùng. Chưa thể hiện được thực trạng về ngành thủy sản ở nước ta.	Lập bảng thống kê các vùng kinh tế và cây công nghiệp được trồng ở mỗi vùng. Bổ sung những thuận lợi và khó khăn đối với ngành thủy sản hiện nay.	Dễ quan sát và phân tích sự phân bố cây công nghiệp ở mỗi vùng. Học sinh nhận thức được thực trạng nguồn lợi thủy sản và có ý thức bảo vệ.
Bài 8. DỊCH VỤ	Trang 130 Trang 131, 133, 134, 135.	Chưa có biểu đồ cơ cấu ngành dịch vụ trong nền kinh tế. Thiếu tranh ảnh về dịch vụ: giao thông vận tải, bưu chính viễn thông, thương mai và du lịch.	Bổ sung biểu đồ cơ cấu ngành dịch vụ trong nền kinh tế. Bổ sung hình ảnh về dịch vụ: giao thông vận tải, bưu chính viễn thông, thương mai và du lịch.	Học sinh thấy được vai trò của ngành dịch vụ. Kết hợp kênh hình và kênh chữ để học sinh rút ra kiến thức, tiếp thu bài học nhanh hơn
Bài 9. VÙNG TRUNG DU VÀ MIỀN NÚI BẮC BỘ cho đến Bài18 VÙNG ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG	Trang 138 tới trang 191	Nội dung kênh chữ còn nhiều, không sinh động, thiếu tranh ảnh về các hoạt động kinh tế: nông lâm nghiệp, công nghiệp, dịch vụ của các vùng kinh tế.	Bổ sung tranh ảnh về các hoạt động kinh tế: nông lâm nghiệp, công nghiệp, dịch vụ của các vùng kinh tế	Kết hợp kênh hình và kênh chữ để học sinh rút ra kiến thức, tiếp thu bài học nhanh hơn và nhớ lâu hơn.
Chủ đề 1 đến chủ đề 3	Trang 200 đến trang 219	Nội dung kênh chữ còn nhiều, không sinh động, thiếu tranh ảnh thể hiện nội dung trong chủ đề.	Bổ sung tranh ảnh thể hiện nội dung trong chủ đề	Kết hợp kênh hình và kênh chữ để học sinh rút ra kiến thức, tiếp thu bài học nhanh hơn và nhớ lâu hơn

Tân Hội, ngày 06 tháng 11 năm 2023​

GIÁO VIÊN​

​

​

Hoàng Thị Hồng

PHIẾU GÓP Ý BẢN MẪU SÁCH GIÁO KHOA

MÔN : LỊCH SỬ-ĐỊA LÍ LỚP 9

BỘ SÁCH: KẾT NỐI TRÍ THỨC VỚI CUỘC SỐNG​

Họ và tên giáo viên: Hoàng Thị Hồng

Đơn vị công tác: Trường TH &THCS Tân Hội

Nội dung góp ý

Tên bài	Trang/dòng	Nội dung hiện tại	Đề nghị chỉnh sửa	Lí do đề xuất
Lich sử Bài 2​	Trang 34, 35	Mục 3 Sự hình thành CNPX	Cần trình bày nội dung gọn lại	Vì đã có lược đồ 2.6, thuận lợi để HS tìm hiểu
Lịch sử Bài 8​	Trang 60,65	Các lược đồ 83,84,85,86,87	Cần lớn và rõ ràng hơn	Để HS dễ quan sát, tìm hiểu,
Lich sử Chủ đề 3​	Trang 241	Hình 35	Cần lớn và rõ ràng hơn	Để HS dễ quan sát, tìm hiểu,

Tân Hội, ngày 06 tháng 11 năm 2023​

GIÁO VIÊN​

​

THẦY CÔ TẢI NHÉ!