SKKN THPT [SKKN MÔN TIẾNG ANH] Để giúp học sinh biết cách tìm đúng dấu nhấn trọng âm

[Admin Yopo]

[SKKN MÔN TIẾNG ANH] Để giúp học sinh biết cách tìm đúng dấu nhấn trọng âm được soạn dưới dạng file word/PDF/ powerpoint gồm 18 trang. Các bạn xem và tải về ở dưới.

I. ĐẶT VẤN ĐỀ:

Như chúng ta đều biết “Ngoại ngữ” là một môn học khó, đòi hỏi sự phát huy toàn diện trí lực của thầy và trò trong mọi lĩnh vực của môn học. Ngoại ngữ nói chung, đặc biệt môn Tiếng Anh nói riêng là chìa khóa để mở mang tri thức hiểu biết cho toàn thể nhân loại trong lĩnh vực khoa học tự nhiên cũng như xã hội. Chính vì lẽ đó mà phong trào học Tiếng Anh của mọi lứa tuổi và trên mọi hình thức khác nhau được lan rộng khắp mọi nơi. Đối với các trường THPT dù công lập hay dân lập, tiếng Anh đã trở thành một môn học chính. Xuất phát từ thực tiễn về môn học tiếng Anh trong trường PTTH Trị An là hầu hết đầu vào của các em học sinh chất lượng thấp, vì thế trong quá trình học tập kết quả bị hạn chế rất nhiều. Vì lý do đó mà giáo viên cần tìm ra biện pháp giảng dạy phù hợp có hiệu quả nhằm giúp cho các em phát huy được khả năng tự học, trí sáng tạo, vận dụng được nội lực sẵn có để nắm vững kiến thức, biết áp dụng để giải tốt các bài tập, thu được kết quả cao trong các kỳ thi.

II.THỰC TRẠNG TRƯỚC KHI CHỌN ĐỀ TÀI

Để học tốt bộ môn Tiếng Anh là cả một quá trình dày công khổ luyện của mỗi học sinh. Trong bể học mênh mông đó, ta phải kết hợp được các kỹ năng: Nghe, nói, đọc, viết. Những kỹ năng này có tương quan hỗ trợ cho nhau để tạo thành một tổng thể không tách rời nhau, có như vậy, môn tiếng Anh của mỗi học sinh mới phát triển toàn diện, vững vàng được.

Chúng ta cũng đều biết, mỗi một kỹ năng đều có những cách học khác nhau và cũng đều có những phần bài tập đặc trưng riêng lẻ, trong nhiều thể loại bài tập đó chúng ta thường đề cập đến là dạng bài “Tìm dấu trọng âm”. Điểm quan trọng là giáo viên là làm cách nào, giảng dạy ra sao để học sinh tiếp thu được kiến thức, phân biệt được những lỗi sai thông thường để làm bài có kết quả đúng. Vì lẽ đó trong quá trình giảng dạy bản thân tôi đã nghiên cứu thực tiễn trong các bài tập sách giáo khoa cơ bản, bồi dưỡng nâng cao, và các tài liệu tuyển sinh Đại học, Cao đẳng …

Tôi đã viết chuyên đề: “Để giúp học sinh biết cách tìm đúng dấu trọng âm”, mục đích giúp cho các em hiểu, tiếp thu được các bước thông qua các ví dụ minh họa cơ bản (các ví dụ được chọn lọc từ các đề thi tốt nghiệp, tuyển sinh Đại học, Cao đẳng … điển hình và thường gặp nhất), mong muốn các em có kỹ năng làm tốt dạng bài tập này để thu được kết quả cao trong học tập. Trong khi viết bản than tôi thấy còn có nhiều hạn chế, kính mong sự góp ý của đồng nghiệp để chuyên đề của tôi được hoàn thiện hơn.