MÔN VĂN TUYỂN TẬP 50 Đề ôn thi văn lớp 8 cuối học kì 2 CÓ HƯỚNG DẪN CHẤM CHƯƠNG TRÌNH MỚI

Yopovn · Lúc 10:05, Thứ năm

TUYỂN TẬP 50 Đề ôn thi văn lớp 8 cuối học kì 2 CÓ HƯỚNG DẪN CHẤM CHƯƠNG TRÌNH MỚI được soạn dưới dạng file word gồm 50 file trang. Các bạn xem và tải đề ôn thi văn lớp 8 cuối học kì 2 về ở dưới.

TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN VĂN ĐIỂN

ĐỀ SỐ 1

(Đề kiểm tra gồm 02 trang)

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II
NĂM HỌC 2023 - 2024
Môn: Ngữ văn 8

Thời gian làm bài: 90 phút

Phần I: Đọc – hiểu (6 điểm)

Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi bên dưới:

BỐ CỦA XI-MÔNG (trích)

Trời ấm áp vô cùng, dễ chịu vô cùng. Ánh mặt trời êm đềm sưởi ấm bãi cỏ. Nước lấp lánh như gương. Và Xi-mông có những giây phút khoan khoái, có cái cảm giác uể oải thường thấy sau khi khóc, em rất thèm được nằm ngủ ở đây, trên mặt cỏ, dưới nắng ấm.

[...] Em nghĩ đến nhà, rồi nghĩ đến mẹ, và thấy buồn vô cùng, em lại khóc... Em chẳng nghĩ ngợi gì nữa, chẳng nhìn thấy gì quanh em nữa mà chỉ khóc hoài.

Bỗng một bàn tay chắc nịch đặt lên vai em và một giọng nói ồm ồm hỏi em: “Có điều gì làm cháu buồn phiền đến thế, cháu ơi?”.

Xi-mông quay lại. Một bác công nhân cao lớn, râu tóc đen, quăn, đang nhìn em với vẻ nhân hậu. Em trả lời, mắt đẫm lệ, giọng nghẹn ngào:

- Chúng nó đánh cháu… vì… cháu … cháu… không có bố… không có bố.

- Sao thế? – Bác ta mỉm cười bảo – Ai mà chẳng có bố.

Em bé nói tiếp một cách khó khăn, giữa những tiếng nấc buồn tủi:

- Cháu… cháu không có bố.

Bác công nhân bỗng nghiêm lại; bác nhận ra thằng bé con nhà chị Blăng-sốt, và tuy mới đến vùng này, bác cũng đã mong manh biết chuyện của chị.

- Thôi nào, - Bác nói – đừng buồn nữa, cháu ơi, và về nhà mẹ cháu với bác đi. Người ta sẽ cho cháu… một ông bố.

Hai bác cháu lên đường. Người lớn dắt tay đứa bé, và bác lại mỉm cười, vì bác chẳng khó chịu khi được đến gặp chị Blăng-sốt, nghe đồn chị là một trong những cô gái đẹp nhất vùng […]

Họ đến trước một ngôi nhà nhỏ, quét vôi trắng, hết sức sạch sẽ.

- Đây rồi. – Đứa trẻ nói, và em gọi to – Mẹ ơi!

Một thiếu phụ xuất hiện, bác công nhân bỗng tắt nụ cười, vì bác hiểu ra ngay là không bỡn cợt được với một cô gái cao lớn, xanh xao, đứng nghiêm nghị trước cửa nhà mình, như muốn cấm đàn ông bước qua ngưỡng cửa ngôi nhà nơi chị đã bị một kẻ khác lừa dối. E dè, mũ cầm tay, bác ấp úng:

- Đây, thưa chị, tôi dắt về trả cho chị cháu bé bị lạc ở gần bờ sông.

Nhưng Xi-mông nhảy lên ôm lấy cổ mẹ, lại òa khóc và bảo:

- Không, mẹ ơi, con đã muốn nhảy xuống sông cho chết đuối, vì chúng nó đánh con… đánh con… tại con không có bố.

Đôi má thiếu phụ đỏ bừng và tê tái đến tận xương tủy, chị ôm con hôn lấy hôn để, trong khi nước mắt lã chã tuôi rơi. Người đàn ông xúc động vẫn đứng đó, không biết bỏ đi thế nào cho phải. Nhưng Xi-mông bỗng chạy đến bên bác và nói:

- Bác có muốn làm bố cháu không?

Im lặng như tờ. Chị Blăng-sốt hổ thẹn, lặng ngắt và quằn quại, dựa vào tường, hai tay ôm ngực. Thấy người ta không trả lời mình, em bé lại nói:

- Nếu bác không muốn, cháu sẽ quay trở ra nhảy xuống sông cho chết đuối.

Bác công nhân cười đáp coi như chuyện đùa:

- Có chứ, bác muốn chứ.

- Thế bác tên là gì? – Em bé liền hỏi – Để cháu trả lời chúng nó khi chúng nó muốn biết tên bác.

- Phi-líp. – Người đàn ông đáp.

Xi-mông im lặng một giây, để ghi nhớ cái tên ấy trong óc, rồi hết cả buồn, em vươn hai cánh tay và nói:

- Thế nhé! Bác Phi-líp, bác là bố cháu.

Bác công nhân nhấc bổng em lên, đột ngột hôn vào hai má em, rồi sải từng bước dài, bỏ đi rất nhanh.

Ngày hôm sau, khi em bé đến trường, một tiếng cười ác ý đón em. Và lúc tan học, khi thằng kia lại muốn trêu chọc, Xi-mông quát vào mặt nó những lời này, như ném một hòn đá: “Bố tao ấy à, bố tao tên là Phi-líp”…

(Guy-đơ Mô-pa-xăng*, Bố của Xi-mông, Lê Hồng Sâm dịch)

Chú thích:

*Guy đơ Mô-pa-xăng (1850-1893) là nhà văn Pháp. Ông sáng tác khối lượng tác phẩm lớn gồm một số tiểu thuyết như”Một cuộc đời” (1883), “Ông bạn đẹp”(1885,...) và đặc biệt là hơn ba trăm truyện ngắn. Các tác phẩm của ông phản ánh sâu sắc nhiểu phương diện của xã hôị Pháp nửa cuối thế kỷ XIX.

Văn bản “Bố của Xi- mông” trích từ truyện ngắn cùng tên. Chị Blăng-sốt trong truyện bị một người đàn ông lừa dối, sinh ra Xi-mông. Vì vậy, Xi- mông trở thành một đứa trẻ không có bố dưới con mắt mọi người. Truyện bắt đầu khi Xi-mông khoảng bảy, tám tuổi, lần đầu tiên đến trường bị đám học trò chế diễu. Em buồn bực, lang thang ra bờ sông, chỉ muốn chết cho xong. Đoạn trích kể những sự việc tiếp theo.

Câu 1 (1 điểm) Chỉ ra phương thức biểu đạt chính, ngôi kể và tác dụng của ngôi kể trong văn bản trên.

Câu 2 (1 điểm) Văn bản trên có cốt truyện đơn tuyến hay đa tuyến? Nêu chủ đề của văn bản trên.

Câu 3 (1 điểm) Chỉ ra thán từ có trong đoạn văn in đậm và nêu tác dụng của thán từ đó.

Câu 4 (1 điểm) Qua truyện “Bố của Xi-mông”, tác giả gửi đến bạn đọc những thông điệp gì?

Câu 5. (2 điểm) Xi-mông là một cậu bé hồn nhiên, đáng yêu nhưng cũng rất tội nghiệp. Viết đoạn văn khoảng 10 câu theo lối quy nạp để phân tích nhân vật chú bé Xi-mông trong văn bản.

Phần II: Viết (4 điểm)

Tình yêu thương có ý nghĩa lớn lao và vô cùng thiêng liêng. Nó có sức mạnh chữa lành cả tâm hồn lẫn thể chất.

Bằng hiểu biết và trải nghiệm của bản thân, em hãy viết một bài văn nghị luận khoảng 1 trang giấy thi bày tỏ suy nghĩ của em về tình yêu thương trong cuộc sống.

TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN VĂN ĐIỂN

ĐỀ SỐ 2

(Đề kiểm tra gồm 02 trang)

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II
NĂM HỌC 2023 - 2024
Môn: Ngữ văn 8

Thời gian làm bài: 90 phút

Phần I: Đọc – hiểu (6 điểm)

Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi bên dưới:

BUỔI HỌC CUỐI CÙNG (trích)

Buổi sáng hôm ấy, đã quá trễ giờ đến lớp, tôi rất sợ bị quở mắng, càng sợ vì thầy Ha-men đã dặn trước rằng thầy sẽ hỏi bài chúng tôi về các phân từ (1) mà tôi chẳng thuộc lấy một chữ. Tôi thoáng nghĩ hay là trốn học và rong chơi ngoài đồng nội.

[…] Nghe thấy sáo hót ven rừng và trên cánh đồng Ríp-pe, sau xưởng cưa, lính Phổ đang tập. Tất cả những cái đó cám dỗ tôi hơn là quy tắc về phân từ; nhưng tôi cưỡng lại được, và ba chân bốn cẳng chạy đến trường.

Khi qua trước trụ sở xã, tôi thấy có nhiều người đứng trước bảng dán cáo thị(2) có lưới che. Từ hai năm nay, chính từ chỗ ấy, lan đến chúng tôi mọi tin chẳng lành, những cuộc thất trận, những vụ trưng thu(3), những mệnh lệnh của ban chỉ huy Đức; và tôi nghĩ mà không dừng chân: “Lại có chuyện gì nữa đây?”.

THẦY CÔ TẢI NHÉ!