ĐỀ THI TUYỂN TẬP ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI KHỐI 6.7.8.9 TẤT CẢ CÁC MÔN CÁC TRƯỜNG THUỘC UBND HUYỆN TIÊN DU CÓ ĐÁP ÁN NĂM 2023 - 2024

Yopovn · 26/1/24

TUYỂN TẬP ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI KHỐI 6.7.8.9 TẤT CẢ CÁC MÔN TRƯỜNG THCS VIỆT ĐOÀN , UBND HUYỆN TIÊN DU CÓ ĐÁP ÁN NĂM 2023 - 2024 được soạn dưới dạng file word gồm CÁC FILE,. THƯ MỤC trang. Các bạn xem và tải về ở dưới.

UBND HUYỆN TIÊN DU
TRƯỜNG THCS VIỆT ĐOÀN

ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN
NĂM HỌC 2023-2024
MÔN : NGỮ VĂN – LỚP 6
Thời gian làm bài 120 phút

Phần I: Đọc - hiểu (6,0 điểm)

Đọc văn bản dưới đây và thực hiện các yêu cầu:

Đêm mưa

Con về thăm mẹ chiều mưa,

Mới hay nhà dột gió lùa bốn bên

Hạt mưa sợi thẳng, sợi xiên,

Cứ nhằm vào mẹ những đêm trắng trời.

Con đi đánh giặc một đời,

Mà không che nổi một nơi mẹ nằm.

(Tuyển tập thơ lục bát Việt Nam, Tô Hoàn)

Câu 1. a. Bài thơ là lời của ai muốn gửi tới ai?

b. Những hình ảnh nào diễn tả cuộc sống khó nhọc, vất vả, gian truân của người mẹ?

Câu 2. Từ thông điệp đọc gửi gắm trong bài thơ, em hãy viết một đoạn văn (khoảng 10-12 cầu) để trả lời cho câu hỏi: Vì sao phải có lòng biết ơn?

Phần II: Phần viết (14,0 điểm)

Câu 3 (4,0 điểm)

Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc của em về bài thơ sau:

Đồng làng vương chút heo may

Mầm cây tỉnh giấc, vườn đầy tiếng chim

Hạt mưa mải miết trốn tìm

Cây đào trước cửa lim dim mắt cười.

Quất gom từng hạt nắng rơi

Làm thành quả - những mặt trời vàng mơ.

Tháng giêng đến tự bao giờ?

Đất trời viết tiếp bài thơ ngọt ngào.

(Tháng giêng của bé, Đỗ Quang Huỳnh)

Câu 4, (10,0 điểm) : Dựa vào đoạn văn sau và bằng cảm nhận thực tế, em hãy hóa thân thành một hạt mưa xuân để kể lại câu chuyện về cuộc đời mình.
“Mưa mùa xuân xôn xao, phơi phới. Những hạt mưa bé nhỏ, mềm mại, rơi mà như nhảy nhót. Hạt nọ tiếp hạt kia đan xuống mặt đất(…). Mặt đất đã kiệt sức bỗng thức dậy, âu yếm đón lấy những hạt mưa ấm áp, trong lành. Đất trời lại dịu mềm, lại cần mẫn tiếp nhựa cho cây cỏ. Mưa mùa xuân đã đem lại cho chúng cái sức sống ứ đầy, tràn lên các nhánh lá mầm non. Và cây trả nghĩa cho mưa bằng cả mùa hoa thơm trái ngọt."
("Tiếng mưa"- Nguyễn Thị Thu Trang)

HƯỚNG DẪN CHẤM

KỲ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN

NĂM HỌC 2023-2024

Môn: Ngữ văn - Lớp 6

Phần/ Câu	Nội dung	Điểm
I	Phần đọc – hiểu	6,0
1	a. Bài thơ là lời của người con muốn gửi tới mẹ.	1,0
	b. Những hình ảnh diễn tả cuộc sống khó nhọc, vất vả, gian truân của người mẹ: nhà dột gió lùa bốn bên hạt mưa..những đêm trắng trời (HS trả lời đúng cả ba hình ảnh trên cho điểm tối đa, còn nếu chỉ liệt kê được một hoặc hai hình ảnh thì mỗi hình ảnh đúng cho 0,5 điểm.	2,0
2		3,0
	*Yêu cầu về hình thức: - Học sinh viết một đoạn văn, không xuống dòng trong quá trình viết. - Đảm bảo cấu trúc 3 phần của một đoạn văn nghị luận: mở đoạn, thân đoạn, kết đoạn. - Đảm bảo dung lượng yêu cầu. Học sinh viết ngắn gọn, cô đọng, súc tích, tránh dài dòng, lê thê.
	* Yêu cầu về nội dung: Đoạn văn viết về ý nghĩa của lòng biết ơn với các ý sau: - Giải thích: Thế nào là lòng biết ơn? - Vì sao phải biết ơn? - Bài học rút ra cho bản thân. Cụ thể: Mở đoạn: Giới thiệu về lòng biết ơn. b. Thân đoạn: * Giải thích thế nào là lòng biết ơn: Biết ơn là khi chúng ta hiểu, cảm nhận sâu sắc công ơn của người khác dành cho mình, từ đó trân trọng và có những hành động đền đáp. * Vì sao phải biết ơn: - Vì đó là lối sống đẹp đẽ thể hiện truyền thống “uống nước nhớ nguồn” của dân tộc ta. - Việc biết ơn sẽ giúp tâm hồn ta nhẹ nhàng, thanh thản, giúp ta nuôi dưỡng những điều tốt đẹp trong suy nghĩ và hành động của mình. - Người giàu lòng biết ơn sẽ được người khác yêu mến, nể trọng. - Không có lòng biết ơn sẽ trở thành kẻ vô ơn, bội bạc, bị mọi người khinh ghét. (HS có thể đưa thêm dẫn chứng cụ thể) * Bài học rút ra cho bản thân: - Là một học sinh, em sẽ luôn biết ơn bố mẹ, thầy cô, biết ơn quê hương, nguồn cội để trở thành một con người có nhân cách cao đẹp. c. Kết đoạn: - Khẳng định lại vấn đề cần nghị luận. *Lưu ý chấm:* - Về nội dung: Hs có thể đưa ra những lí lẽ khác nhau để giải thích “Vì sao phải biết ơn?”, gv linh động chấm vẫn cho điểm tối đa nếu hs đưa được những lí lẽ thuyết phục. - Về hình thức: nếu bài viết không đáp ứng được các yêu cầu về hình thức, gv có thể xem xét trừ đến ½ tổng số điểm toàn bài.	0,25 2,5 0,25
II	Phần viết	14,0
3		4,0
	* Yêu cầu về hình thức: - Viết một đoạn văn biểu cảm về một bài thơ lục bát. - Đảm bảo yêu cầu về cách trình bày đoạn văn biểu cảm - Trình bày rõ ràng, không mắc lỗi chính tả, dùng từ diễn đạt chuẩn.	0,25
* Yêu cầu về nội dung: - Yêu cầu HS dựa vào các ý sau để viết đoạn văn theo yêu cầu đề bài:
+ Giới thiệu khái quát về bài thơ Tháng giêng của bé của tác giả Đỗ Quang Huỳnh, bài thơ là những cảm xúc trong sáng, đáng yêu của trẻ thơ về cảnh sắc thiên nhiên tháng giêng – tháng đầu tiên của mùa xuân.	0,25
+ Bức tranh thiên nhiên mùa xuân tháng giêng bừng lên sức sống đẹp đẽ, có màu sắc tươi tắn, hương vị ngọt ngào, âm thanh rộn ràng qua những hình ảnh nhân hóa mầm cây tỉnh giấc sau một mùa đông, hạt mưa trốn tìm, cây đào lim dim mắt cười, quất gom từng hạ nắng... làm cho các câu thơ thêm sinh động, giàu sức gợi cả. Đồng thời thổi hồn vào cảnh vật, làm cho cảnh thiên nhiên tháng giêng trong sáng, đẹp đẽ, đáng yêu. Đó là sự tinh tế, nhạy cảm của nhà thơ trước thiên nhiên. + Cảm xúc của trẻ thơ bộc lộ qua câu hỏi tháng giêng đến tự bao giờ? thể hiện tình yêu thiên nhiên, háo hức muốn khám phá thế giới tươi đẹp.	3,0
	+ …
	+ Bài thơ miêu tả bức tranh thiên nhiên của tháng giêng – tháng đầu tiên của mùa xuân với không gian tươi sáng, có màu sắc, âm thanh, hương vị…thật nên thơ, sinh động đầy sức sống.	0,5

4		10,0
	a. Đảm bảo cấu trúc bài văn tự sự: có đầy đủ MB,TB,KB. Mở bài giới thiệu được vấn đề; thân bài triển khai được vấn đề; kết bài khái quát được vấn đề.	0,5
	b. Xác định đúng yêu cầu của đề: hạt mưa xuân tự kể về cuộc đời mình. - Kể chuyện nhập vai, theo ngôi thứ nhất( xưng "tôi" hoặc "tớ, mình") .	0,5
c. Học sinh có thể giải quyết vấn đề theo những sáng tạo của riêng mình, giám khảo cần trân trọng những sáng tạo đó trên cơ sở bài làm có sự sắp xếp sự việc hợp lý, đúng chủ đề. Sau đây là một số gợi ý những ý chính trong bài làm: * Mở bài: - Giới thiệu về mình (là hạt mưa mùa xuân )...và câu chuyện sẽ kể.... * Thân bài: - Giới thiệu về mùa xuân..., về mình (là một hạt mưa bé nhỏ, ngây thơ, trong sáng, vô tư, hồn nhiên.,…)... - Mùa đông lạnh giá ẩn mình trong đám mây khô… - Xuân về, theo chị gió và những luồng không khí ấm áp, trong lành...nhẹ nhàng bay đi khắp nơi... - Mặt đất đang kiệt sức vì khô cạn, cây cối trơ trụi, khẳng khiu, cành xám xịt, sông suối thiếu nước, ..…bắt đầu biến đổi khi mưa xuống ... (Kể, tả cụ thể: hạt mưa hòa mình cùng bạn bè, lao xuống mặt đất- có gặp khó khăn, trở ngại gì không?..cảm nhận thấy mặt đất đón chào như thế nào?....) - Tiếp sức cho mặt đất khô cằn... cho cỏ cây hoa lá,…hòa vào đất mẹ, len lỏi vào đất...tan biến, hòa quyện vào đất đai, làm nên màu xanh bất tận của cây cối, vào hoa lá, vào sông suối,...để bắt đầu một cuộc đời mới đầy ý nghĩa... - Hạt mưa xuân: cảm thấy yêu mến... tự hào vì .…. - Gửi lời nhắn nhủ với đất đai, với cây trái, với những bạn mưa mùa xuân của những mùa sau…. * Kết bài: - Cảm nghĩ về cuộc đời được cống hiến, được hóa thân.....	0,5 7,5 0,5
d. Chính tả, ngữ pháp Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt.	0,25
	e. Sáng tạo Bố cục rõ ràng, có cách diễn đạt độc đáo, lời kể tự nhiên thể hiện suy nghĩ sâu sắc, mới mẻ về vấn đề mà đề yêu cầu.	0,25