STEM WORD + POWERPOINT KẾ HOẠCH BÀI DẠY STEM LỚP 4 BÀI 11: THỰC HÀNH ƯỚC LƯỢNG TRONG TÍNH TOÁN ĐƠN GIẢN (2 tiết)

[Yopovn]

WORD + POWERPOINT KẾ HOẠCH BÀI DẠY STEM LỚP 4 BÀI 11: THỰC HÀNH ƯỚC LƯỢNG TRONG TÍNH TOÁN ĐƠN GIẢN (2 tiết) được soạn dưới dạng file word, ppt gồm 2 FILE trang. Các bạn xem và tải về ở dưới.

BÀI HỌC STEM LỚP 4

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

BÀI 11: THỰC HÀNH ƯỚC LƯỢNG TRONG TÍNH TOÁN ĐƠN GIẢN

(2 tiết)​

Gợi ý thời điểm thực hiện:

Bài 45. Thực hành và trải nghiệm ước lượng trong tính toán – sách Toán 4 – KNTT

Bài 79. Thực hành và trải nghiệm – sách Toán 4 – CTST

Bài 51. Em vui học Toán – sách Toán 4 – CD

Mô tả bài học:

Thực hiện được ước lượng trong tính toán đơn giản và giải quyết được một số vấn đề thực tiễn liên quan đến tiền Việt Nam. Vận dụng ước lượng tính toán chi phí nguyên vật liệu trong thực hành tạo ra sản phẩm.

Nội dung chủ đạo và tích hợp trong bài học:
Môn học	Yêu cầu cần đạt
Môn học chủ đạo	Toán	– Thực hành ước lượng được trong những tính toán đơn giản. – Giải quyết được một số vấn đề thực tiễn liên quan đến tiền Việt Nam.
Môn học tích hợp	Công nghệ	– Thực hành sáng tạo sản phẩm thủ công. – Thực hiện được các bước trong thực hành tạo ra sản phẩm. – Biết chia sẻ ý định sử dụng sản phẩm và bảo quản đồ dùng học tập.
Mĩ thuật	– Phối hợp được một số kĩ năng: cắt, xé, dán, vẽ,... trong thực hành, sáng tạo. – Trưng bày, giới thiệu được sản phẩm, chia sẻ mục đích sử dụng.

BÀI HỌC STEM LỚP 4

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

BÀI 11: THỰC HÀNH ƯỚC LƯỢNG TRONG TÍNH TOÁN ĐƠN GIẢN

(2 tiết)​

Gợi ý thời điểm thực hiện:

Bài 45. Thực hành và trải nghiệm ước lượng trong tính toán – sách Toán 4 – KNTT

Bài 79. Thực hành và trải nghiệm – sách Toán 4 – CTST

Bài 51. Em vui học Toán – sách Toán 4 – CD

Mô tả bài học:

Thực hiện được ước lượng trong tính toán đơn giản và giải quyết được một số vấn đề thực tiễn liên quan đến tiền Việt Nam. Vận dụng ước lượng tính toán chi phí nguyên vật liệu trong thực hành tạo ra sản phẩm.

Nội dung chủ đạo và tích hợp trong bài học:
Môn học	Yêu cầu cần đạt
Môn học chủ đạo	Toán	– Thực hành ước lượng được trong những tính toán đơn giản. – Giải quyết được một số vấn đề thực tiễn liên quan đến tiền Việt Nam.
Môn học tích hợp	Công nghệ	– Thực hành sáng tạo sản phẩm thủ công. – Thực hiện được các bước trong thực hành tạo ra sản phẩm. – Biết chia sẻ ý định sử dụng sản phẩm và bảo quản đồ dùng học tập.
Mĩ thuật	– Phối hợp được một số kĩ năng: cắt, xé, dán, vẽ,... trong thực hành, sáng tạo. – Trưng bày, giới thiệu được sản phẩm, chia sẻ mục đích sử dụng.